8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1 Sayfa 149

Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle fen bilimleri ünitesindeki İngilizce etkinlikleri inceleyeceğiz. Hem yeni kelimeler öğreneceğiz hem de genel kültürümüzü geliştireceğiz. Hazırsan başlayalım!

Soru: Lead in – Read the definition of the idiom and choose the correct photo.

“smart cookie” – Someone who is clever and intelligent

Çözüm:

Bu soruda bizden bir deyimin anlamını okuyup doğru resmi seçmemiz isteniyor.

Adım 1: Önce verilen ifadeyi ve tanımı anlayalım.

• Idiom (Deyim): “smart cookie”
• Definition (Tanım): Someone who is clever and intelligent.
• Türkçesi: “Akıllı/zeki ve kavrayışı yüksek kişi.” (Kelime anlamı olarak “akıllı kurabiye” demek olsa da, bu bir deyimdir ve zeki insanları anlatmak için kullanılır.)

Adım 2: Şimdi şıklardaki görselleri inceleyelim.

• A Görseli: Burada ısırılmış, gerçek bir kurabiye görüyoruz. Bu, deyimin gerçek (kelime) anlamıdır ama deyimler mecaz anlam taşır. O yüzden bu şık yanlıştır.
• B Görseli: Burada laboratuvar önlüğü giymiş, deney yapan ve dikkatli bakan bir çocuk görüyoruz. Bu çocuk zekayı, bilimi ve araştırmayı temsil ediyor. Yani “clever and intelligent” (akıllı ve zeki) tanımına uyuyor.

Sonuç:

Doğru cevap B seçeneğidir. Çünkü “smart cookie” deyimi zeki insanları anlatır.

Soru 1: Search the Net and complete the chart as in the example. Share the answers with your classmates.

Çözüm:

Bu etkinlikte bizden internetten araştırma yaparak, örnekte (Mary Anderson – Sileceklerin Mucidi) olduğu gibi bir mucit seçmemizi ve tabloyu doldurmamızı istiyor. Senin için herkesin tanıdığı ve hayatımızı çok değiştiren bir icadın sahibini, Alexander Graham Bell‘i (Telefonun mucidi) seçtim. Hadi tabloyu adım adım dolduralım.

Adım 1: Name (İsim)

Önce mucidimizin adını yazıyoruz.

Name: Alexander Graham Bell

Adım 2: When was s/he born? (O ne zaman doğdu?)

Mucidimizin doğum yılını yazarken “He was born in…” kalıbını kullanacağız.

When was s/he born?
He was born in 1847. (1847 yılında doğdu.)

Adım 3: What did she/he invent? (O ne icat etti?)

Burada yaptığı icadı belirtiyoruz. Geçmiş zaman olduğu için “invent” kelimesine “-ed” takısı getiriyoruz.

What did she/he invent?
He invented the telephone. (Telefonu icat etti.)

Adım 4: When did she/he invent it? (Onu ne zaman icat etti?)

İcadın yapıldığı yılı yazıyoruz.

When did she/he invent it?
He invented it in 1876. (Onu 1876 yılında icat etti.)

Adım 5: How did the invention change people’s lives? (İcat insanların hayatını nasıl değiştirdi?)

Burada kendi fikrimizi ve icadın faydasını basit bir İngilizce ile açıklıyoruz.

How did the invention change people’s lives?
It changed communication completely. People could talk to each other from long distances easily and quickly. (İletişimi tamamen değiştirdi. İnsanlar birbirleriyle uzak mesafelerden kolayca ve hızlıca konuşabildiler.)

İpucu: Sevgili öğrencim, bu tabloya istersen Thomas Edison (Ampul – Light bulb) veya Wright Brothers (Uçak – Airplane) gibi farklı mucitleri de araştırıp yazabilirsin. Mantık hep aynı: Kim, ne zaman doğdu, ne icat etti, ne zaman icat etti ve faydası ne oldu?