Merhaba sevgili öğrencim! Seninle birlikte İngilizce kitabının 10. Ünitesi olan “Natural Forces” yani “Doğal Güçler” sayfasındaki etkinlikleri inceleyeceğiz. Bu sayfa, ünite boyunca öğrendiklerini pekiştirmek için hazırlanmış eğlenceli aktiviteler, ilginç bilgiler ve bir proje ödevi içeriyor. Hadi gel, bölüm bölüm neler yapman gerektiğine bakalım.
BÖLÜM 1: Fun Time (Eğlence Zamanı) – “BANNED WORDS” GAME
Burada sınıfta arkadaşlarınla oynayabileceğin bir oyun anlatılıyor. Bu oyun aslında bildiğimiz “Tabu” oyununa çok benziyor. İşte oyunun kuralları ve nasıl oynanacağı:
Adım 1: Bu oyunu sınıf arkadaşlarınla oynamalısın. Öğretmenin seni tahtaya davet edecek.
Adım 2: Öğretmenin sana üzerinde kelimeler yazan bir kağıt verecek.
Adım 3: Bu kağıdın en tepesinde bir “hedef kelime” (target word) var. Bu kelimenin altında ise üç tane “yasaklı kelime” (banned words) bulunuyor.
Adım 4: Senin görevin; en üstteki hedef kelimeyi arkadaşlarına anlatmak. Ancak dikkat etmen gereken çok önemli bir kural var: Hedef kelimeyi anlatırken, altta yazan o üç yasaklı kelimeyi asla söylememelisin!
Adım 5: Sınıf arkadaşların senin anlattıklarından yola çıkarak hedef kelimeyi tahmin etmeye çalışacaklar. Hedef kelimeyi doğru bilen arkadaşın, bir sonraki anlatıcı (ebe) olacak.
BÖLÜM 2: Interesting Facts (İlginç Gerçekler)
Burada Pasifik Okyanusu ile ilgili genel kültürünü artıracak harika bir bilgi verilmiş. Metni senin için analiz edelim:
Metin:“The shore of the Pacific Ocean is called ‘Ring of Fire’ because 80% of the earthquakes on the Earth happen there.”
Çözüm ve Açıklama:
- Burada anlatılan yer Pasifik Okyanusu’nun kıyılarıdır.
- Bu bölgeye “Ring of Fire” yani “Ateş Çemberi” adı veriliyor.
- Neden böyle deniyor? Çünkü Dünya üzerindeki depremlerin %80’i (yüzde sekseni) tam olarak bu bölgede gerçekleşiyor.
Haritadaki kırmızı ile işaretlenmiş yay şeklindeki alan, bu “Ateş Çemberi”ni gösteriyor. Bu bilgi, coğrafya ve fen bilimleri derslerinde de karşına çıkabilir, unutma!
BÖLÜM 3: Project (Proje Ödevi)
Bu bölümde senden bir proje hazırlaman isteniyor. Bu, öğrendiklerini hayata geçireceğin bir yaratıcılık görevi. Adım adım neler yapman gerektiğini inceleyelim.
Soru Metni: 1. Prepare a video documentary about a natural disaster. Include the following information…
Çözüm Adımları:
Adım 1: Senden bir doğal afet hakkında video belgeseli hazırlaman isteniyor. Bir doğal afet seçmelisin (örneğin; deprem, sel, heyelan gibi).
Adım 2: Videonda şu bilgilerin mutlaka yer alması gerekiyor (Maddeleri tek tek çevirelim):
- Name of the disaster: Afetin adı.
- Where and when it happened (include a map): Nerede ve ne zaman olduğu (bir harita eklemelisin).
- Reasons for the disaster: Afetin sebepleri (Neden oldu?).
- How it happened: Nasıl gerçekleştiği.
- The results of the disaster: Afetin sonuçları (Neler zarar gördü, etkileri ne oldu?).
- What precautions we can take to prevent the results: Sonuçları önlemek veya azaltmak için ne gibi önlemler alabiliriz?
Adım 3: Hazırladığın bu videoyu sınıf arkadaşlarınla paylaşmalısın.
BÖLÜM 4: Self Assessment (Kendini Değerlendirme)
Sayfanın en altındaki bu tablo, ünite sonunda neleri yapabildiğini kontrol etmen için hazırlanmış. Cümleleri okuyup kendine uygun olan yüz ifadesine (Gülen yüz, Nötr yüz, Üzgün yüz) tik atman gerekiyor. Cümlelerin anlamlarını senin için açıklıyorum:
Read the statements and put a tick. (İfadeleri oku ve tik koy.)
- I can follow TV news about the natural forces and disasters.
(Doğal güçler ve afetlerle ilgili televizyon haberlerini takip edip anlayabilirim.) - I can make predictions about the future of the Earth.
(Dünya’nın geleceği hakkında tahminlerde bulunabilirim. Örneğin: “Gelecekte su kıtliği olabilir” diyebilmek gibi.) - I can give reasons and results of the natural forces and disasters.
(Doğal güçlerin ve afetlerin sebeplerini ve sonuçlarını söyleyebilirim. Örneğin: “Aşırı yağmur sel yapar” gibi.) - I can make suggestions to protect the environment.
(Çevreyi korumak için önerilerde bulunabilirim. Örneğin: “Ağaç dikmeliyiz”, “Suyu boşa harcamamalıyız” gibi cümleler kurabilmek.)
Harikasın! Eğer bu cümleleri İngilizce olarak kurabiliyorsan, gülen yüzlere kocaman birer tik atabilirsin. Takıldığın yerler olursa o konuları tekrar etmeyi unutma. Başarılar dilerim!