7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Ders Kitabı Sayfa 23
Merhaba sevgili öğrencim,
Ben 7. Sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki alıştırmaları senin için adım adım, kolayca anlayacağın bir dille çözeceğim. Hadi birlikte bu sayfayı tamamlayalım!
Soru 3: Match the words with the definitions. There is an extra one.
(Kelimeleri tanımlarıyla eşleştir. Bir tane fazladan var.)
Bu soruda bizden soldaki kelimeleri sağdaki anlamlarıyla eşleştirmemiz isteniyor. Kelimelerin anlamlarını bilirsek bu çok kolay! Hadi kelimelere ve anlamlarına bakalım.
Kelimeler:
- a. distinct: Belirgin, farklı, apayrı
- b. urban: Kentsel, şehirle ilgili
- c. a challenge: Zorlu bir görev, meydan okuma
- d. diversity: Çeşitlilik, farklılık
- e. to flavour: Tatlandırmak, lezzet katmak
Tanımlar:
- Birbirinden çok farklı olan birçok insan veya şeyin yelpazesi.
- Birinin yeteneğini ve becerisini test eden yeni veya zor bir görev.
- Bir kasaba veya şehir ile bağlantılı.
- Bir yiyeceğe veya içeceğe daha fazla tat veya belirli bir lezzet vermek için bir şeyler eklemek.
- Açıkça farklı veya farklı bir türde olan.
- Teknolojik araçları kullanmak.
Şimdi eşleştirmeyi yapalım:
- Adım 1: a. distinct kelimesi “belirgin, farklı” demektir. Bu anlama en uygun tanım 5 numaralı “Açıkça farklı veya farklı bir türde olan.” tanımıdır. Yani a – 5.
- Adım 2: b. urban kelimesi “kentsel, şehirle ilgili” anlamına gelir. Bu kelime için en uygun tanım 3 numaralı “Bir kasaba veya şehir ile bağlantılı.” tanımıdır. Yani b – 3.
- Adım 3: c. a challenge “zorlu bir görev” demektir. 2 numaralı tanım, “Birinin yeteneğini ve becerisini test eden yeni veya zor bir görev,” bu kelimeyi tam olarak karşılıyor. Yani c – 2.
- Adım 4: d. diversity kelimesi “çeşitlilik” demektir. 1 numaralı tanım, “Birbirinden çok farklı olan birçok insan veya şeyin yelpazesi,” çeşitlilik anlamını veriyor. Yani d – 1.
- Adım 5: e. to flavour fiili “tatlandırmak, lezzet katmak” demektir. Bu da doğrudan 4 numaralı “Bir yiyeceğe veya içeceğe daha fazla tat… vermek için bir şeyler eklemek.” tanımıyla eşleşiyor. Yani e – 4.
Sonuç:
- a – 5
- b – 3
- c – 2
- d – 1
- e – 4
Gördüğün gibi 6 numaralı tanım (“Teknolojik araçları kullanmak”) boşta kaldı. Zaten soruda da bir tanesinin fazladan olduğu söylenmişti.
Soru 4: Read the text carefully and think of the answers to the questions. Talk in pairs. Add two more questions and ask and answer them in pairs.
(Metni dikkatlice oku ve soruların cevaplarını düşün. İkili olarak konuşun. İki soru daha ekleyin ve bunları ikili olarak sorup cevaplayın.)
Sevgili öğrencim, bu soruyu cevaplayabilmemiz için bize bir okuma metni verilmesi gerekiyor. Resimde bu metin olmadığı için soruların cevaplarını metne göre veremeyiz. Ancak sorunun ikinci kısmını yapabiliriz, yani iki yeni soru ekleyebiliriz. Genellikle bu tür metinler festivaller, yemekler ve kültürler hakkında olur. Sorulara bakarak metnin ne hakkında olabileceğini tahmin edip ona göre iki soru ekleyelim.
a. What festival is it? (Bu hangi festival?)
b. Where do participants come from? (Katılımcılar nereden geliyor?)
c. What do people in the countryside eliminate? (Kırsal kesimdeki insanlar neyi ortadan kaldırır/elenir?)
d. How do Indian people flavour meals? (Hintliler yemekleri nasıl tatlandırır?)
e. When are Japanese chefs going to prepare their traditional food? (Japon şefler geleneksel yemeklerini ne zaman hazırlayacaklar?)
Bizim ekleyeceğimiz sorular (f ve g):
Metnin genel konusunu düşünerek şu soruları ekleyebiliriz:
- f. What is the most popular food at the festival? (Festivaldeki en popüler yiyecek nedir?)
- g. How long does the festival last? (Festival ne kadar sürüyor?)
Unutma, bu soruların cevapları olmayan bir metne dayalı. Önemli olan, metnin konusuyla ilgili mantıklı sorular üretebilmek.
Soru 6: Write the phrases into the correct columns. Then check them in pairs. Add one more word for each group and share them in the class.
(İfadeleri doğru sütunlara yazın. Sonra ikili olarak kontrol edin. Her grup için bir kelime daha ekleyin ve sınıfta paylaşın.)
Bu alıştırmada verilen kelimeleri 4 kategoriye ayırmamız isteniyor: Urban lifestyle (Kentsel yaşam tarzı), Rural lifestyle (Kırsal yaşam tarzı), Sports events (Spor etkinlikleri) ve Food&Cooking styles (Yemek ve Pişirme tarzları). Sonra da her kategoriye kendimiz bir kelime ekleyeceğiz.
Adım 1: Kelimeleri Kategorilere Ayıralım
- Urban lifestyle (Kentsel yaşam tarzı): Şehir hayatıyla ilgili kelimeleri buraya yazacağız.
- downtown: şehir merkezi
- an opera: opera (genellikle büyük şehirlerde olur)
- industrial: endüstriyel, sanayi ile ilgili
- dynamic: dinamik, hareketli (şehir hayatı gibi)
- Rural lifestyle (Kırsal yaşam tarzı): Köy, kasaba ve doğa ile ilgili kelimeler.
- agriculture: tarım, ziraat
- cornfield: mısır tarlası
- greenhouse: sera
- organic farming: organik tarım
- Sports events (Spor etkinlikleri): Sporla ilgili kelimeler.
- a victory: zafer, galibiyet
- a championship: şampiyona
- weightlifting: halter
- a register: kayıt olmak (bir spor etkinliğine kayıt olmak anlamında kullanılabilir)
- Food&Cooking styles (Yemek ve Pişirme tarzları): Yiyecek ve yemek pişirmeyle ilgili kelimeler.
- a flavour: lezzet, tat
- nutrition: beslenme
- lean: yağsız (et için kullanılır)
- steam: buhar, buharda pişirmek
Adım 2: Her Gruba Bir Kelime Ekleyelim
- Urban lifestyle: skyscraper (gökdelen)
- Rural lifestyle: tractor (traktör)
- Sports events: tournament (turnuva)
- Food&Cooking styles: recipe (yemek tarifi)
Umarım bu şekilde daha anlaşılır olmuştur. Diğer sorular konuşma etkinliği olduğu için onlara da nasıl hazırlanabileceğine dair fikirler verebilirim. Başarılar dilerim!