Merhaba sevgili öğrencim,
Ben senin 5. sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki alıştırmaları senin için analiz ettim ve adım adım açıklayacağım. Bu alıştırmalar, aslında çözülecek birer soru değil, İngilizce konuşma pratiği yapman için hazırlanmış çok eğlenceli birer etkinlik. Hadi gel birlikte bu etkinliğin nasıl yapıldığını inceleyelim!
Soru Numarası ve Metni: 2f Find the differences between the two pictures. (İki resim arasındaki farkları bulun.)
Bu bölümde, senden ve bir arkadaşından iki farklı resme bakarak birbirinize sorular sormanız ve resimlerdeki farkları bulmanız isteniyor. Bu bir “Farkları Bul” oyunu gibi!
Adım 1
Önce sınıfta iki öğrenci seçilir: Student A (A Öğrencisi) ve Student B (B Öğrencisi).
- Student A, kitabın 173. sayfasındaki resme bakar.
- Student B, kitabın 174. sayfasındaki resme bakar.
Önemli olan nokta şu: Öğrenciler birbirlerinin resimlerini görmezler. Sadece sorular sorarak ve cevaplar vererek resimlerde neler olduğunu anlamaya çalışırlar.
Adım 2
Öğrenciler birbirlerine resimlerinde kimin ne yaptığını sorarlar. Bu soruları sorarken “What is … doing?” (…. ne yapıyor?) kalıbını kullanırlar. Cevap verirken de şimdiki zamanı, yani “-ing” ekini kullanırlar.
Örnek konuşmayı inceleyelim:
Student A soruyor:What is the cat doing in your picture? (Senin resmindeki kedi ne yapıyor?)
Student B cevaplıyor:It is playing with a ball. (Topla oynuyor.)Student B soruyor:What is the keeper doing in your picture? (Senin resmindeki bakıcı ne yapıyor?)
Student A cevaplıyor:He is brushing the dog. (Köpeği fırçalıyor.)
Bu konuşmalar sayesinde, öğrenciler kendi resimlerindeki durumla arkadaşlarının resmindeki durumun farklı olduğunu anlarlar.
Soru Numarası ve Metni: 2g Now talk about the differences. (Şimdi farklar hakkında konuşun.)
Bu bölümde ise, ilk bölümde sordukları sorularla öğrendikleri bilgileri kullanarak buldukları farkları cümle halinde söylerler.
Adım 1
Öğrenciler, iki resim arasındaki zıtlıkları veya farkları belirtmek için “but” (ama, fakat) bağlacını kullanırlar. “Benim resmimde böyle, ama senin resminde şöyle” gibi cümleler kurarlar.
Örnek konuşmayı inceleyelim:
Student A diyor ki:The cat is playing with the ball in Larry’s picture, but it is sleeping in my picture. (Kedi, Larry’nin resminde topla oynuyor, ama benim resmimde uyuyor.)
Student B diyor ki:The keeper is brushing the dog in Duygu’s picture, but he is helping the vet in my picture. (Bakıcı, Duygu’nun resminde köpeği fırçalıyor, ama benim resmimde veterinere yardım ediyor.)
Gördüğün gibi, bu etkinlik sayesinde hem soru sormayı (What is he doing?), hem şimdiki zaman ile cevap vermeyi (He is playing…) hem de “but” kelimesini kullanarak iki farklı durumu karşılaştırmayı öğrenmiş oluyoruz.
Umarım bu açıklama, etkinliği daha iyi anlamana yardımcı olmuştur. Unutma, İngilizce öğrenmenin en güzel yollarından biri böyle oyunlar oynamak ve bol bol pratik yapmaktır! Başarılar dilerim!