2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Tekno Artı Yayınları Sayfa 111

Merhaba sevgili öğrencim,

Harika bir soruyla karşı karşıyayız! Sıvıları ölçme konusu hem çok eğlenceli hem de günlük hayatta sıkça kullandığımız bir bilgidir. Gel şimdi resimdeki soruyu ve etkinliği birlikte adım adım inceleyelim ve çözelim.

Soru: Yukarıda yer alan oyun havuzundaki suyu; kova, sürahi ve bardaktan hangisiyle boşaltmak kolay olur? Neden?

Çözüm:

Bu soruyu cevaplamak için önce resimdeki nesnelerin ne kadar sıvı alabildiklerini düşünelim.

• Adım 1: Resimde bir oyun havuzu, bir kova, bir sürahi ve bir bardak görüyoruz. Oyun havuzu oldukça büyük ve içi su dolu. Amacımız bu suyu en kolay şekilde boşaltmak.
• Adım 2: Elimizdeki araçlara bakalım: Kova en çok sıvıyı alabilen aracımız. Sürahi, kovadan daha az ama bardaktan daha çok sıvı alır. Bardak ise içlerinde en az sıvıyı alabilen araçtır.
• Adım 3: Şimdi düşünelim. Eğer havuzu bardakla boşaltmaya çalışırsak, bardağı yüzlerce kez doldurup boşaltmamız gerekir. Bu çok uzun sürer ve bizi çok yorar, değil mi? Bu pek pratik bir yol olmaz.
• Adım 4: Sürahi ile boşaltmak bardaktan daha hızlı olur ama yine de havuz çok büyük olduğu için defalarca doldurup boşaltmamız gerekir.
• Adım 5: Kova ise bir seferde en çok suyu alabilen araçtır. Kovayı kullandığımızda, havuzu boşaltmak için daha az sayıda doldurma ve boşaltma işlemi yaparız. Bu da işimizi en hızlı ve en kolay şekilde bitirmemizi sağlar.

Sonuç:

Oyun havuzundaki suyu boşaltmak için kullanılması en kolay olan araç kovadır. Çünkü kova, sürahi ve bardaktan daha fazla sıvı alır. Bu sayede havuzu daha kısa sürede ve daha az yorularak boşaltabiliriz.

Şimdi de resmin altındaki “Etkinlik” bölümünü inceleyelim. Bu etkinlik, tam da yukarıdaki soruda düşündüğümüz şeyi pekiştirmemizi sağlıyor.

Etkinlik Açıklaması:

Bu etkinlikte bizden standart olmayan ölçü birimleriyle (yani metre, litre gibi herkesin kullandığı ortak birimler yerine şişe, bardak, kaşık gibi araçlarla) sıvıları karşılaştırmamız isteniyor.

• Araç ve Gereçler: şişe, bardak ve kaşık.
• Uygulama Aşamaları:
  1. İkili gruplara ayrılmanız isteniyor. Arkadaşınla birlikte yapmak daha eğlencelidir!
  2. Şişeyi, bardağı ve kaşığı su ile dolduracaksınız.
  3. Sonra bu üç kaptaki su miktarlarını gözlemleyip karşılaştıracaksınız. Hangisi daha çok su aldı? Hangisi en az suyu aldı?
  4. En sonunda da bu kapları aldıkları su miktarına göre sıralamanız isteniyor.
     • Azdan çoğa sıralama: En az su alandan en çok su alana doğru. Muhtemelen şöyle bir sıralama olacaktır: Kaşık < Bardak < Şişe
     • Çoktan aza sıralama: En çok su alandan en az su alana doğru. Bu da yukarıdakinin tam tersi olacaktır: Şişe > Bardak > Kaşık

Umarım açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Bu tür karşılaştırmalar, nesnelerin ne kadar sıvı alabildiğini yani kapasitelerini anlamamıza yardımcı olur. Aferin sana, harika bir iş çıkardın!