Merhaba sevgili öğrencilerim!
Ben sizin 2. Sınıf Matematik öğretmeninizim. Bugün sizlerle birlikte bu resimdeki sayıları karşılaştırma ve sıralama konusunu işleyeceğiz. Haydi gelin, soruları adım adım birlikte çözelim ve konuyu daha iyi anlayalım.
Öncelikle, soruları doğru cevaplayabilmek için her sepette kaç tane futbol topu olduğunu dikkatlice saymamız gerekiyor. Hadi sayalım!
- 1. Sepet: İçinde tam 15 tane top var.
- 2. Sepet: İçinde tam 20 tane top var.
- 3. Sepet: İçinde tam 25 tane top var.
- 4. Sepet: İçinde tam 30 tane top var.
Harika! Artık her sepetteki top sayısını bildiğimize göre soruları kolayca cevaplayabiliriz.
Soru 1: En az sayıda top hangi sepette vardır?
Çözüm:
Adım 1: Sepetlerdeki top sayılarını hatırlayalım: 15, 20, 25 ve 30.
Adım 2: Bu sayılar arasında en küçük olanı bulmamız gerekiyor. 15, 20, 25 ve 30 sayılarından en küçüğü hangisidir? Tabii ki 15‘tir.
Adım 3: 15 topun olduğu sepet ise 1 numaralı sepet.
Sonuç:
En az sayıda top 1 numaralı sepette vardır.
Soru 2: En çok sayıda top hangi sepette vardır?
Çözüm:
Adım 1: Top sayılarımızı tekrar gözden geçirelim: 15, 20, 25 ve 30.
Adım 2: Bu defa sayılarımızın en büyüğünü bulmalıyız. 15, 20, 25 ve 30 sayılarından en büyüğü hangisidir? Evet, doğru bildiniz, 30‘dur!
Adım 3: 30 topun olduğu sepet de 4 numaralı sepet.
Sonuç:
En çok sayıda top 4 numaralı sepette vardır.
Soru 3: Sepetler neye göre sıralanmıştır?
Çözüm:
Adım 1: Sepetlerin ve içindeki top sayılarının sırasına bakalım: 1. sepette 15, 2. sepette 20, 3. sepette 25 ve 4. sepette 30 top var.
Adım 2: Sayılar 15’ten başlayarak 30’a doğru gidiyor. Yani sayılarımız giderek büyüyor.
Adım 3: Bir sıralama küçük sayıdan başlayıp büyük sayıya doğru gidiyorsa, biz bu sıralamaya “azdan çoğa” veya “küçükten büyüğe” doğru sıralama deriz.
Sonuç:
Sepetler, içlerindeki top sayısına göre azdan çoğa doğru sıralanmıştır.
ETKİNLİK BÖLÜMÜNÜN AÇIKLAMASI
Resmin altındaki yeşil kutucukta ise bizim sınıfta yapabileceğimiz çok eğlenceli bir etkinlikten bahsediyor. Bu etkinlik, sayıları karşılaştırmayı oyun oynayarak öğrenmemizi sağlıyor.
Araç ve Gereçler: bir paket makarna
Uygulama Aşamaları:
- İkili gruplar oluşturun.
- Herkes paketten bir avuç makarna alsın.
- Avucunuzdaki makarnaları sayın ve arkadaşınızın da saymasını isteyin.
- Makarna sayılarınızı karşılaştırın.
- Kimde daha fazla makarna var?
- Kimde daha az makarna var?
Bu etkinliğin amacı, tıpkı sepetlerdeki topları karşılaştırdığımız gibi, elimizdeki nesneleri sayarak hangisinin daha çok, hangisinin daha az olduğunu bulmaktır. Bu sayede sayıları karşılaştırma konusunu çok daha iyi anlarız. Ne kadar eğlenceli, değil mi?