2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 176

Harika bir etkinlik sayfası! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 2. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gel şimdi bu sayfadaki etkinliği birlikte inceleyelim ve sondaki soruları nasıl cevaplayacağımızı adım adım konuşalım. Bu etkinlik, bir araştırmanın nasıl yapıldığını bize öğretiyor.

Öncelikle etkinlik bize bir araştırma projesinin adımlarını listelemiş. Bu adımları takip ederek bir araştırma yapmış olmalısın. Şimdi de bu araştırmayı ne kadar iyi yaptığımızı kontrol etme zamanı!

Aşağıdaki tabloda yer alan sorular, senin bu projeyi yaparken belirli adımları tamamlayıp tamamlamadığını soruyor. Gel, bu soruların ne anlama geldiğine ve nasıl cevaplaman gerektiğine bakalım.

Soru 1: Tablo ve grafik adını yazdın mı?

Çözüm ve Açıklama:

Sevgili öğrencim, yaptığımız her çalışmanın bir adı olmalıdır. Tıpkı bizim bir adımız olduğu gibi, yaptığımız tabloların ve grafiklerin de bir adı olmalı. Bu ad, tabloya veya grafiğe bakan birinin, onun ne hakkında olduğunu hemen anlamasını sağlar. Örneğin, “En Sevilen Meyveler” veya “Sınıfımızdaki Göz Renkleri” gibi bir başlık koymuş olabilirsin.

• Adım 1: Defterine çizdiğin tabloya ve şekil grafiğine bak.
• Adım 2: Onlara bir başlık, yani bir ad yazıp yazmadığını kontrol et.
• Adım 3: Eğer bir başlık yazdıysan, tablodaki “Evet” kutucuğunu işaretlemelisin. Eğer yazmayı unuttuysan, hiç sorun değil! Hemen şimdi güzel bir başlık ekle ve sonra “Evet” kutucuğunu işaretle.

Soru 2: Verileri çetele ve sıklık tablosu ile ifade edebildin mi?

Çözüm ve Açıklama:

Araştırmanda topladığın bilgileri, yani verileri düzenli bir şekilde göstermemiz gerekir. Bunun en kolay yollarından biri çetele ve sıklık tablosu kullanmaktır. Çetele tablosu, her bir cevap için bir çizgi ( | ) attığımız tablodur. Beşinci çizgiyi ise diğer dördünün üzerine yan yatırarak çizeriz. Sıklık tablosu ise bu çizgileri sayıp sonucunu rakamla yazdığımız yerdir.

• Adım 1: Defterine dön ve topladığın verileri bir tabloya yerleştirip yerleştirmediğine bak.
• Adım 2: Bu tabloda, cevaplar için çizgiler (çetele) ve bu çizgilerin toplam sayısı (sıklık) var mı? Kontrol et.
• Adım 3: Eğer böyle bir tablo yaptıysan, harikasın! “Evet” kutucuğunu işaretleyebilirsin. Eğer yapmadıysan, şimdi topladığın verilerle bir tane oluşturmayı deneyebilirsin. Bu, verileri anlamanın en güzel yoludur.

Soru 3: Verileri şekil grafiği ile ifade edebildin mi?

Çözüm ve Açıklama:

Bilgileri göstermenin en eğlenceli yollarından biri de şekil grafiği çizmektir. Şekil grafiğinde, sayıları göstermek için resimler veya şekiller kullanırız. Örneğin, en sevilen hayvanları araştırdıysan, kediyi seven 3 kişi için 3 tane kedi resmi, köpeği seven 5 kişi için 5 tane köpek resmi çizebilirsin. Grafiğin altına da “Her şekil 1 kişiyi göstermektedir.” gibi bir not eklemeyi unutma.

• Adım 1: Defterini tekrar kontrol et. Topladığın verileri sayılar yerine resimlerle gösterdiğin bir grafik çizdin mi?
• Adım 2: Eğer böyle renkli ve eğlenceli bir grafik çizdiysen, bu adımı da başarıyla tamamlamışsın demektir. “Evet” kutucuğunu gönül rahatlığıyla işaretle.
• Adım 3: Eğer henüz yapmadıysan, şimdi tam zamanı! Tablondaki sayılara bak ve onları temsil edecek basit şekiller çizerek kendi şekil grafiğini oluştur.

Unutma, bu tablo bir sınav değil. Sadece yaptığımız harika projeyi kontrol etmemize ve eksiklerimiz varsa tamamlamamıza yardımcı olan bir rehber. Harika bir iş çıkardın!