2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 143

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben 2. Sınıf Matematik öğretmeniniz.

Bana gönderdiğin bu güzel etkinlik sayfasını inceledim. Bu sayfada çözmemiz gereken matematik problemleri yerine, hep birlikte yapacağımız eğlenceli bir oyunun kuralları anlatılıyor. Bu oyun sayesinde hem yönleri öğreneceğiz hem de bir haritayı (krokiyi) nasıl okuyacağımızı keşfedeceğiz. Haydi, bu etkinliğin adımlarını birlikte inceleyelim ve ne yapmamız gerektiğini anlayalım.

Soru: Görseldeki “YAPALIM ÖĞRENELİM” etkinliğinin adımlarını analiz edip açıklayınız.

Çözüm:

Bu etkinlik, okul bahçesinde oynanacak bir “define avı” oyununa benziyor. Amacımız, öğretmenimizin hazırladığı bir kroki (yani basit bir harita) yardımıyla bahçeye saklanmış nesneleri bulmak. İşte adım adım yapacaklarımız:

Etkinliğimizin adı: YAPALIM ÖĞRENELİM

Gerekli Malzemeler: 5 tane nesne, kâğıt, kalem ve bir düdük.

Oyun Alanımız: Okul bahçesi.

Şimdi oyuna nasıl hazırlanacağımıza ve oyunu nasıl oynayacağımıza bakalım. Sayfada “Gerçekleştirdiğimiz aşamaları işaretleyelim” yazıyor. Bu, adımları tamamladıkça yanındaki yuvarlağı işaretlememiz gerektiği anlamına geliyor.

Etkinliğe Hazırlık

Bunlar oyuna başlamadan önce yapmamız gerekenler:

• Sınıfımızı iki gruba ayıralım.

  Adım 1: İlk olarak, tüm sınıf olarak adil bir şekilde iki takıma ayrılacağız. Tıpkı futbol takımları gibi!

• Sınıf öğretmeni okul bahçesinin krokisini çizerek iki çıktı alır.

  Adım 2: Ben, yani öğretmeniniz, okul bahçemizin basit bir haritasını çizeceğim. Bu haritaya kroki diyoruz. Üzerinde ağaçların, bankların, bayrak direğinin yeri belli olacak. Sonra her takım için bir tane olmak üzere iki kopya hazırlayacağım.

• Bu krokilerin üzerinde iki grup için ayrı ayrı 5 yer belirler. “Ağacın arkası, bankın sağı, bayrak direğinin solu, çöp kutusunun önü” gibi yer yön bildiren ifadeler yazarak krokilerde belirlenen 5 yere 5 nesne gizler.

  Adım 3: Hazırladığım bu haritaların üzerine, her takım için 5 farklı nesnenin yerini işaretleyeceğim. Ama yerlerini doğrudan göstermek yerine, size ipuçları vereceğim. Mesela haritada “ağacın arkası” ya da “bankın sağı” gibi ifadeler yazacak. Bu ipuçlarını takip ederek nesneleri bulacaksınız. Bu sayede sağ, sol, ön, arka gibi yön kavramlarını da pekiştirmiş olacağız.

Etkinliğe Başlayalım

Hazırlıklar bittikten sonra oyun başlıyor!

• Grubumuzla başlangıç noktasında hazır bulunalım.

  Adım 1: Her iki takım da oyunun başlayacağı “başlangıç çizgisine” gelecek ve hazır bir şekilde bekleyecek.

• Krokilerde bulunan 5 nesneyi bulmak için düdük sesiyle başlangıç noktasından oyuna başlayalım.

  Adım 2: Düdüğü çaldığım an oyun başlayacak! Her takım elindeki haritaya bakarak ipuçlarını takip edecek ve 5 nesneyi bulmaya çalışacak.

• İki gruptan 5 nesneyi bitiş noktasına ilk getiren grup yarışmayı kazanır.

  Adım 3: 5 nesnenin hepsini ilk bulan ve “bitiş noktasına” getiren takım, oyunun galibi olacak! Bu yüzden hızlı ve dikkatli olmalısınız.

• Yarışmayı kazanan grubu hep birlikte alkışlayalım.

  Adım 4: En önemlisi de bu! Oyunun sonunda kazanan takımı tebrik edip hep birlikte alkışlayacağız. Çünkü önemli olan eğlenmek ve birlikte öğrenmektir.

Gördüğünüz gibi bu bir problem çözme sayfası değil, bizlere yönleri ve harita okumayı öğreten çok eğlenceli bir oyunun anlatımı. Oynamak için sabırsızlanıyorum!