Harika bir matematik etkinliği! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 2. Sınıf Matematik öğretmeninim. Şimdi birlikte bu görseldeki Zeynep ve Yiğit’in konuşmalarını inceleyip, tabloyu nasıl dolduracağımızı adım adım öğreneceğiz. Haydi başlayalım!
Soru 1: Zeynep ve Yiğit’in konuşmalarını inceleyerek “Sınıfımızda Köpeği Olanlar” tablosunu dolduralım.
Bu soruyu çözmek için Zeynep’in verdiği isim listesini dikkatlice incelememiz ve bu isimleri kızlar ve erkekler olarak ayırmamız gerekiyor.
Adım 1
Öncelikle köpeği olan tüm arkadaşlarımızın isimlerini bir araya getirelim. Zeynep, defterine not ettiği isimleri sayıyor: Yusuf, Rabia, Havva, Yasemin, Ziya, Mine, Barış, Alp, Arzu. Bir de konuşmanın sonunda Yiğit’e “ve sen” diyor. Ayrıca, konuşmayı başlatan Zeynep de bir köpek sahiplenmişti. O halde listemiz şöyle oluyor:
- Zeynep
- Yiğit
- Yusuf
- Rabia
- Havva
- Yasemin
- Ziya
- Mine
- Barış
- Alp
- Arzu
Adım 2
Şimdi bu listedeki isimleri kızlar ve erkekler olarak iki ayrı gruba ayıralım. Bu, tabloyu doldurmamızı çok kolaylaştıracak.
Kız Öğrenciler: Zeynep, Rabia, Havva, Yasemin, Mine, Arzu
Erkek Öğrenciler: Yiğit, Yusuf, Ziya, Barış, Alp
Adım 3
Harika! Artık kimlerin kız, kimlerin erkek olduğunu biliyoruz. Şimdi bu isimleri tablodaki doğru yerlere yazarak tabloyu tamamlayabiliriz.
Sonuç
İşte doldurulmuş tablomuz:
Tablo: Sınıfımızda Köpeği Olanlar
| Kız |
Zeynep |
Rabia |
Havva |
Yasemin |
Mine |
Arzu |
| Erkek |
Yiğit |
Yusuf |
Ziya |
Barış |
Alp |
|
Soru 2: Sınıf arkadaşlarımıza kedilerinin olup olmadığını soralım. Defterimize kedisi olan kız ve erkek arkadaşlarımızı gösteren bir tablo oluşturalım.
Bu kısım ise senin için çok eğlenceli bir proje! Tıpkı Zeynep ve Yiğit’in köpekler için yaptığı gibi, sen de sınıfındaki arkadaşlarınla konuşup kimlerin kedisi olduğunu öğrenebilirsin.
Adım 1
Sınıfındaki tüm arkadaşlarına “Senin kedin var mı?” diye sor.
Adım 2
“Evet” diyen arkadaşlarının isimlerini, kızlar ve erkekler olarak ayırarak defterine not al.
Adım 3
Son olarak, aşağıdaki gibi boş bir tablo çiz ve bulduğun isimleri doğru yerlere yazarak kendi tablonu oluştur. Bakalım senin sınıfında kimlerin kedisi varmış?
Örnek Boş Tablo:
Tablo: Sınıfımızda Kedisi Olanlar
| Kız |
……….. |
……….. |
……….. |
……….. |
| Erkek |
……….. |
……….. |
……….. |
……….. |
Bu etkinliği yaparken çok eğleneceğine eminim. Başarılar dilerim!