2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ada Matbaacılık Yayıncılık Sayfa 70

Merhaba sevgili öğrencim! Ben senin Türkçe öğretmeninim. Bugün seninle birlikte bu sayfadaki güzel etkinlikleri yapacağız. Hem şiir inceleyeceğiz, hem kelime hazinemizi geliştireceğiz hem de kurallı cümleler kuracağız. Hazırsan hemen başlayalım.

4. Soru: Aşağıdaki şiire hangi başlıklar verilebilir? Yazınız.

Öncelikle şiirimizi dikkatlice okuyalım ve şairin bize ne anlatmak istediğini hissetmeye çalışalım.

Ufuklarımda bir bayrak dalgalanır;
Varlığı candan aziz.
Ona can, kan vererek kazanılmış,
Şu dünya cenneti ülkemiz.

Çözüm ve Açıklama:

Şiirde şairimiz bayrağımızdan, onun ne kadar değerli olduğundan ve cennet gibi güzel ülkemizden bahsediyor. Bir şiire başlık koyarken, şiirin tamamını en iyi anlatan kelimeleri seçmeliyiz.

Bu şiir için en uygun başlıklar şunlar olabilir:

• Bayrağım ve Ülkem
• Cennet Vatanım
• Güzel Ülkem

Bu başlıklardan herhangi birini seçip yazabilirsin. Hepsi de şiirin konusunu çok güzel yansıtıyor.

5. Soru: Kelimelerin karşısına eş anlamlılarını bulup yazınız.

Bize verilen kelime havuzundaki (baloncuklardaki) kelimelere bakalım: gemi, misafir, görev, millet, yurt.
Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını bu havuzdan seçip eşleştireceğiz. Eş anlamlı kelime neydi? Yazılışları farklı ama anlamları aynı olan kelimelerdi.

Çözüm Adımları:

Adım 1: “Ulus” kelimesine bakalım. Ulus kelimesinin eş anlamlısı, bir arada yaşayan insan topluluğu anlamına gelen millet kelimesidir.

ulus ➔ millet

Adım 2: “Vatan” kelimesine bakalım. Üzerinde yaşadığımız toprak parçasına vatan deriz. Bunun diğer adı yurt kelimesidir.

vatan ➔ yurt

Adım 3: “Konuk” kelimesine bakalım. Evimize gelen kişilere konuk deriz. Günlük hayatta buna sıkça misafir de deriz.

konuk ➔ misafir

Adım 4: “Vapur” kelimesine bakalım. Denizde yolcu taşıyan araca vapur denir. Baloncuklar arasında buna en yakın ve eş anlamlısı olarak kullanabileceğimiz kelime gemi kelimesidir.

vapur ➔ gemi

(Not: Baloncuklardaki “görev” kelimesi boşta kaldı, çünkü aşağıda “vazife” kelimesi sorulmamış.)

6. Soru: Aşağıdaki kelimelerle cümleler oluşturunuz.

Burada karışık verilmiş kelimeleri sıraya dizerek anlamlı ve kurallı (yüklemi sonda olan) cümleler kuracağız. Hadi kelimeleri bir yapboz gibi yerleştirelim.

1. Cümle Grubu: tarihî, korumalıyız, yurdumuzdaki, eserleri

Çözüm: Burada yapılan iş “korumalıyız”, o yüzden bu kelime en sonda olmalı. Neyi korumalıyız? Eserleri. Hangi eserleri? Yurdumuzdaki tarihî eserleri.

Cümle: Yurdumuzdaki tarihî eserleri korumalıyız.

2. Cümle Grubu: bizim, sporumuzdur, güreş, geleneksel

Çözüm: Cümlenin sonuna gelecek kelime “sporumuzdur”. Spor olan ne? Güreş. Nasıl bir spor? Bizim geleneksel sporumuz.

Cümle: Güreş, bizim geleneksel sporumuzdur.

3. Cümle Grubu: ziyaret, aile, etmeliyiz, büyüklerimizi

Çözüm: Yapılacak iş “etmeliyiz” ama tek başına değil, “ziyaret etmeliyiz” şeklinde sonda olmalı. Kimi ziyaret etmeliyiz? Aile büyüklerimizi.

Cümle: Aile büyüklerimizi ziyaret etmeliyiz.

İşte bu kadar! Soruları adım adım, dikkatlice çözdük. Anlamadığın bir yer olursa sormaktan çekinme. Derslerinde başarılar dilerim!