2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ada Matbaacılık Yayıncılık Sayfa 24

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz metindeki olayların oluş sırasını hatırlayınız. Aşağıdaki cümlelerde, olayların sırası karışmış. Olayları sırasına uygun kelimelerle eşleştiriniz.

Çözüm ve Açıklama:

Merhaba sevgili öğrencim. Bu etkinlikte bizden istenen, bir hikayenin parçalanmış bölümlerini kronolojik (zaman) sırasına göre dizmemizdir. Bir olayı anlatırken her zaman bir başlangıç, olayın gelişimi ve bir sonuç vardır. Şimdi cümleleri analiz ederek doğru sıralamayı bulalım.

Adım 1: Başlangıcı Bulalım (Giriş)
Hikayenin başlayabilmesi için önce karakterlerin ne yaptığını ve nerede olduğunu anlamamız gerekir. Cümlelere baktığımızda, olayın nasıl başladığını anlatan ifade şudur:
“Dinlenmeye çıkmıştık. Üç kişi top oynuyorduk. Yağmur, ben ve Murat…”
Bu cümle, ortamı hazırlar ve karakterleri tanıtır. Dolayısıyla bu olay ÖNCE gerçekleşmiştir.

Adım 2: Olayı Bulalım (Gelişme)
Karakterler top oynarken bir olay meydana gelmelidir. Oyun sırasında ne olduğunu anlatan cümleye bakalım:
“Murat, topa ayağıyla sertçe vurdu. Top da gitti, bir çocuğun yüzüne çarptı.”
Bu cümle, oyunun (başlangıcın) devamında yaşanan talihsiz olayı anlatır. Bu yüzden bu olay SONRA gerçekleşmiştir.

Adım 3: Sonucu Bulalım (Kapanış)
Olay yaşandıktan sonra karakterlerin hisleri veya olayın sonucu anlatılır. Burada anlatıcı (Deniz), arkadaşı Yağmur’un dürüstlüğüne (muhtemelen olayı dürüstçe anlattığı için) bir övgüde bulunuyor:
“Yağmur, sevgili arkadaşım! Seni şimdi daha çok seviyorum! Ne olur hiç değişme. Hep doğrucu ol.”
Bu, yaşanan olayın sonucunda hissedilen duygudur. Bu yüzden bu olay DAHA SONRA gerçekleşmiştir.

Doğru Eşleştirme Sıralaması:

• Önce: “Dinlenmeye çıkmıştık. Üç kişi top oynuyorduk. Yağmur, ben ve Murat…” (Ortadaki kutucuk)
• Sonra: “Murat, topa ayağıyla sertçe vurdu. Top da gitti, bir çocuğun yüzüne çarptı.” (En alttaki kutucuk)
• Daha Sonra: “Yağmur, sevgili arkadaşım! Seni şimdi daha çok seviyorum! Ne olur hiç değişme. Hep doğrucu ol.” (En üstteki kutucuk)