2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ada Matbaacılık Yayıncılık Sayfa 116

Merhaba sevgili öğrencim! Bugün seninle birlikte harika bir dedektiflik oyunu oynayacağız. Görevimiz, cümlelerin içinde kaybolmuş noktalama işaretlerini bulup yerlerine yerleştirmek. Noktalama işaretleri cümlelerimizin trafik ışıkları gibidir; nerede duracağımızı, nerede nefes alacağımızı ve cümleyi nasıl okuyacağımızı bize gösterirler. Hazırsan hemen başlayalım!

1. Cümle: Yaşasın tatilde halamlara gidiyoruz

Bu cümleyi okurken içinde büyük bir sevinç olduğunu hissediyorsun değil mi? “Yaşasın” kelimesi bize bir duygu bildiriyor.

Adım 1: “Yaşasın” kelimesinden sonra gelen “tatilde” kelimesinin ilk harfi küçük yazılmış. Bu yüzden “Yaşasın”dan sonra virgül (,) koymalıyız. Eğer büyük harfle başlasaydı ünlem koyardık.

Adım 2: Cümle bir sevinç ve heyecan bildirdiği için cümlenin en sonuna ünlem işareti (!) koymamız gerekir.

Sonuç:

Yaşasın, tatilde halamlara gidiyoruz!

2. Cümle: Alo kimi aramıştınız

Burada bir telefon konuşması var gibi görünüyor. Hadi işaretleri yerleştirelim.

Adım 1: Telefonda karşımızdakine seslenirken kullandığımız “Alo” kelimesinden sonra biraz duraklarız. Bu yüzden buraya virgül (,) gelmelidir.

Adım 2: Cümlenin devamında “kimi aramıştınız” denilerek bir soru soruluyor. Soru sorulan cümlelerin sonuna ne gelirdi? Tabii ki soru işareti (?).

Sonuç:

Alo, kimi aramıştınız?

3. Cümle: Arkadaşlar ben de gelebilir miyim Bu oyun üç kişiyle oynanmaz mı

Bu kutucukta aslında peş peşe gelmiş cümleler var. Dikkatlice ayıralım.

Adım 1: Cümle “Arkadaşlar” diye seslenerek başlıyor. Seslenme sözcüklerinden sonra virgül (,) koyarız.

Adım 2: “Ben de gelebilir miyim” kısmı bir soru cümlesidir. Ayrıca ondan sonra gelen “Bu” kelimesi büyük harfle başlamış. Demek ki buraya soru işareti (?) koyup cümleyi bitirmeliyiz.

Adım 3: İkinci cümle olan “Bu oyun üç kişiyle oynanmaz mı” kısmı da bir soru soruyor. O zaman en sona yine soru işareti (?) koymalıyız.

Sonuç:

Arkadaşlar, ben de gelebilir miyim? Bu oyun üç kişiyle oynanmaz mı?

4. Cümle: Ali Funda Can ve Tuna şiir okuyacaklar Ali nin okuya cağı şiir çok uzun

Burada da uzun bir macera bizi bekliyor. İsimleri ve satır sonuna sığmayan kelimeleri düzenleyelim.

Adım 1: “Ali, Funda, Can” arka arkaya sıralanmış isimler. Eş görevli kelimelerin arasına virgül (,) konur. “Ali”den sonra ve “Funda”dan sonra virgül koyacağız.

Adım 2: “Şiir okuyacaklar” dedikten sonra bir yargı bitiyor ve sonraki kelime olan “Ali” büyük harfle başlıyor. Demek ki buraya nokta (.) gelmeli.

Adım 3: “Ali nin” derken özel isme gelen bir ek var. Özel isimlere gelen ekleri kesme işareti (‘) ile ayırırız. Yani “Ali’nin” olmalı.

Adım 4: “Okuya cağı” kelimesine dikkat et! Kelime satırın sonuna sığmamış ve aşağıya taşmış. Satır sonuna sığmayan kelimeleri ayırmak için kısa çizgi (-) kullanırız.

Adım 5: Cümle “çok uzun” diyerek bitmiş. Sonuna nokta (.) koyarız.

Sonuç:

Ali, Funda, Can ve Tuna şiir okuyacaklar. Ali’nin okuya-cağı şiir çok uzun.

5. Cümle: Bugün kalem silgi ve pastel boya aldım. Ayça nın sulu boyasından da alacağım

Son alıştırmamızda kırtasiye malzemeleri var. Hadi onları düzenleyelim.

Adım 1: “Kalem silgi” derken yine eş görevli kelimeler sıralanmış. “Kalem” kelimesinden sonra virgül (,) koymalıyız.

Adım 2: İkinci cümlede “Ayça nın” yazıyor. Ayça özel bir isimdir. Ona gelen eki ayırmak için kesme işareti (‘) kullanmalıyız. Yani “Ayça’nın” şeklinde olmalı.

Adım 3: Cümle “alacağım” kelimesiyle tamamlanmış. Cümle bittiği için sonuna nokta (.) koyuyoruz.

Sonuç:

Bugün kalem, silgi ve pastel boya aldım. Ayça’nın sulu boyasından da alacağım.