Merhaba sevgili öğrencim! Ben senin Türkçe öğretmeninim. Bugün seninle paylaştığın bu ders kitabı sayfasındaki 3. Etkinliği birlikte inceleyeceğiz ve soruları çözeceğiz. Bu etkinlikte okuduğunu anlama ve duyguları ayırt etme becerilerimizi kullanacağız. Hazırsan başlayalım.
SORU: 3. ETKİNLİK
Soru Metni: Aşağıdaki cümleyi okuyunuz.
“Yavrucuğum neler yaptın sen? Bak sen şuna! Tüh tüh tüh! Aaa, kızartmış bile! Ama canım, ya bir tarafını yaksaydın?”
Sizce anne, kızına bunları söylerken hangi duyguları hissetmiştir? İşaretleyiniz.
ÇÖZÜM:
Bu soruyu doğru cevaplamak için annenin kurduğu cümleleri tek tek inceleyip, altında yatan duyguyu bulmamız gerekiyor. Adım adım gidelim:
Adım 1: Cümleleri Analiz Edelim
- Annenin “Yavrucuğum neler yaptın sen? Bak sen şuna!” ve “Aaa, kızartmış bile!” sözleri, çocuğunun yaptığı iş karşısında beklemediği bir durumla karşılaştığını gösterir. Bir şeyi beklemediğimizde hissettiğimiz duygu şaşkınlık (şaşırma) duygusudur.
- Ancak annenin konuşması burada bitmiyor. Devamında “Tüh tüh tüh!” ve özellikle “Ama canım, ya bir tarafını yaksaydın?” diyor. Burada çocuğunun zarar görme ihtimalinden dolayı korktuğunu ve kaygılandığını görüyoruz. Birinin zarar görmesinden korktuğumuzda hissettiğimiz duygu endişe duygusudur.
Adım 2: Seçenekleri Değerlendirelim
- Endişe: Evet, “Ya bir tarafını yaksaydın?” cümlesi annenin endişelendiğini net bir şekilde gösteriyor.
- Öfke: Hayır, anne kızmıyor. “Yavrucuğum, canım” gibi sevgi sözcükleri kullanıyor.
- Şaşırma: Evet, “Aaa, kızartmış bile!” diyerek şaşkınlığını ifade ediyor.
- Sevinç: Anne çocuğunun başarısını görüyor ama cümlelerin bütününe baktığımızda baskın olan duygular tehlike korkusu (endişe) ve beklenmedik durum (şaşırma).
Sonuç:
Bu metinde anne karmaşık duygular içerisindedir ancak en belirgin olanları Endişe ve Şaşırma duygularıdır. Bu nedenle kutucuklardan şu ikisini işaretlemelisin:
1. Endişe (İlk baştaki üzgün/endişeli yüz ifadesi)
2. Şaşırma (Üçüncü sıradaki ağzı açık şaşkın yüz ifadesi)
DİĞER BÖLÜMLER HAKKINDA BİLGİLENDİRME
Sayfanın alt kısmında yer alan bölümler birer soru değil, sınıfta yapman gereken “uygulama” etkinlikleridir. Onları da kısaca sana açıklayayım:
Ortadaki Tırtıllı Bölüm:
Burada senden, yaşadığın mutlu bir olayı arkadaşlarına anlatman isteniyor. Ancak bunu yaparken sadece konuşmanı değil; ellerini, kollarını ve yüz ifadeni (yani beden dilini) kullanarak anlatmanı istiyorlar. Tıpkı heyecanlı bir şeyi anlatırken gözlerimizin büyümesi veya ellerimizi havaya kaldırmamız gibi.
En Alttaki Sofra Bölümü:
Bu bölümde ise sınıfta dinlediğiniz hikayeye göre masayı hazırlaman isteniyor. Resimdeki tabak, çatal, bıçak ve bardağın dizilişine dikkat etmelisin. Çatal tabağın soluna, bıçak ve kaşık sağına, bardak ise sağ üst köşeye konulmuş. Öğretmenin hikayeyi tekrar ederken senin de sıranın üzerinde bu düzeni (kalemlerinle veya beslenme çantanla) taklit etmen bekleniyor.
Başarılar dilerim!