Harika bir soru! Haydi gel, mutfak tezgâhındaki bu lezzetli meyve ve sebzelerin sırrını birlikte çözelim. Ben senin matematik öğretmeninim ve bu konuda sana yardım etmek için buradayım.
Soru: Resimdeki kız, meyve ve sebzeleri dizerken bize bazı ipuçları veriyor. Bu ipuçlarına bakarak tezgâhtaki sıralamanın doğru olup olmadığını kontrol edelim.
“Mert, meyve ve sebzeleri sıralarken ilk sıraya domatesi sonra cevizi koydum. Patlıcandan önce biberi koydum. Marul ile salatalığın arasına da patatesi koydum. En sona da karpuzu koydum.”
Çözüm:
Sevgili öğrencim, bu soruyu çözmek için bir dedektif gibi ipuçlarını takip edeceğiz. Mert’in söylediklerini adım adım inceleyelim ve tezgâhtaki sıralama ile karşılaştıralım. Unutma, sıralamaya her zaman en soldan, yani baştan başlarız.
-
Adım 1: İlk ipucunu inceleyelim.
Mert diyor ki: “İlk sıraya domatesi sonra cevizi koydum.”
Bu, sıranın en başında, yani birinci sırada domates olması gerektiği anlamına gelir. Domatesten hemen sonra, yani ikinci sırada ise ceviz olmalı.
Şimdi tezgâha bakalım: Evet! En başta kırmızı bir domates var ve hemen yanında da bir ceviz duruyor. İlk ipucu doğru!
-
Adım 2: İkinci ipucuna geçelim.
Mert diyor ki: “Patlıcandan önce biberi koydum.”
“Önce” demek, adı söylenen nesneden daha solda, daha başta olması demektir. Yani biber, patlıcandan daha önce gelmeli. Sıralama …biber, patlıcan… şeklinde olmalı.
Tezgâha dikkatlice bakalım. Dördüncü sırada biberi, beşinci sırada ise patlıcanı görüyoruz. Biber, gerçekten de patlıcandan hemen önce duruyor. Bu ipucu da doğru!
-
Adım 3: Üçüncü ipucunu araştıralım.
Mert diyor ki: “Marul ile salatalığın arasına da patatesi koydum.”
“Arasında” kelimesi, bir şeyin iki başka şeyin ortasında olduğu anlamına gelir. Yani sıralama …marul, patates, salatalık… şeklinde olmalı.
Tezgâha tekrar göz atalım. Altıncı sırada marul, yedinci sırada patates ve sekizinci sırada salatalık var. Gördüğümüz gibi patates, marul ile salatalığın tam ortasında! Harika, bu ipucu da doğru!
-
Adım 4: Son ipucunu kontrol edelim.
Mert diyor ki: “En sona da karpuzu koydum.”
“En sona” demek, sıranın en sonunda, herkesten sonra gelen demek. Yani karpuz, tezgâhın en sağında olmalı.
Tezgâhın en sonuna, en sağına bakalım. Kocaman bir karpuz görüyoruz! Bu ipucu da tastamam doğru!
Sonuç:
Tüm ipuçlarını kontrol ettik ve gördük ki Mert’in anlattığı sıralama ile tezgâhın üzerindeki meyve ve sebzelerin dizilişi birbiriyle tamamen uyuşuyor. Bu etkinlik sayesinde sıra bildiren sayıları (birinci, ikinci…) ve yer bildiren kelimeleri (önce, sonra, arasında, en son) çok güzel bir şekilde tekrar etmiş olduk. Aferin sana!
