1. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1. Kitap Sayfa 156

Merhaba sevgili öğrencilerim,

Bugün sizlerle birlikte standart olmayan ölçme birimlerini kullanarak nesnelerin uzunluklarını tahmin etme üzerine çok keyifli bir alıştırma yapacağız. Bazen yanımızda cetvelimiz veya metremiz olmayabilir. İşte o zamanlarda kollarımızı, ellerimizi, ayaklarımızı hatta parmaklarımızı bile birer ölçme aracı olarak kullanabiliriz. Bu ölçme birimlerine “standart olmayan ölçme birimleri” diyoruz. Çünkü herkesin kolu, eli veya parmağı aynı uzunlukta değildir. Bu yüzden bu ölçümler kişiden kişiye değişebilir.

Haydi gelin, resimdeki nesneleri birlikte ölçelim ve tahminlerimizi yazalım!

13) Aşağıdaki nesnelerin uzunlukları standart olmayan ölçme birimleriyle ölçülmüştür. Tahminî ölçümlerimizi noktalı yerlere yazalım.

Soru 1: Yazı Tahtasının Genişliği

Çözüm:
Adım 1: İlk resimde, bir arkadaşımız kollarını iki yana açarak yazı tahtasının genişliğini ölçmeye çalışıyor. Kollarımızı iki yana açtığımızda parmak uçlarımız arasında kalan mesafeye kulaç deriz. Bu, genellikle büyük nesneleri ölçmek için kullandığımız bir yöntemdir.

Adım 2: Şimdi resme dikkatlice bakalım. Arkadaşımızın bir kulacı, tahtanın yaklaşık yarısını kaplıyor gibi görünüyor. Bu durumda, tahtanın tamamını ölçmek için kollarını yaklaşık iki defa açması gerekir. Bu yüzden tahminimize göre tahtanın genişliği 2 kulaçtır.

Sonuç: 2 kulaç

Soru 2: Parktaki Bankın Uzunluğu

Çözüm:
Adım 1: İkinci resimde, bir bankın uzunluğu el ile ölçülüyor. Baş parmağımız ile serçe parmağımız arasındaki açık mesafeye karış diyoruz. Karış, kulaçtan daha küçük bir ölçü birimidir.

Adım 2: Resimdeki elin bankın ne kadarlık bir kısmını kapladığına bakalım. Bank oldukça uzun görünüyor. Elimizi resimdeki gibi bankın üzerine koyduğumuzu hayal edelim ve yan yana kaç tane el sığdırabileceğimizi düşünelim. Tahminen 7 ya da 8 karış gelebilir. Bizim tahminimiz 8 olsun.

Sonuç: 8 karış

Soru 3: Kilim veya Paspasın Uzunluğu

Çözüm:
Adım 1: Üçüncü resimde ise bir kilimin uzunluğu ayakla ölçülüyor. Ayaklarımızı topuk ve parmak ucu birbirine değecek şekilde art arda koyarak yaptığımız ölçüme ayak ile ölçüm deriz.

Adım 2: Resimdeki ayağı kilimin başına koymuşlar. Bu ayağı art arda kaç kez daha koyarsak kilimin sonuna ulaşırız? Gözümüzle takip ettiğimizde, yaklaşık 6 ayak uzunluğunda olduğunu tahmin edebiliriz.

Sonuç: 6 ayak

Soru 4: Kalemin Uzunluğu

Çözüm:
Adım 1: Son resimde ise bir kalemin uzunluğu ölçülüyor. Bu ölçüm için parmağımızın enini kullanıyoruz. Buna da parmak ile ölçüm diyoruz. En küçük standart olmayan ölçüm birimlerimizden biridir.

Adım 2: Kalemin yanına bir parmak konulmuş. Bu parmağı kalemin başından sonuna kadar yan yana kaç defa koyabileceğimizi hayal edelim. Bir kalemin uzunluğu genellikle 8-10 parmak arasında olabilir. Resme göre tahminimiz 9 parmak olsun.

Sonuç: 9 parmak

Unutmayın çocuklar, bu ölçümler birer tahmin. Sizin karışınız veya benim karışım farklı olabileceği için sonuçlar da farklı çıkabilir. Önemli olan, bu ölçüm birimlerini nasıl kullanacağımızı öğrenmek. Harikasınız!