1. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1. Kitap Sayfa 139
Harika bir çalışma sayfası! Hadi gel, bu soruları birlikte, adım adım çözelim. Ben sana bir öğretmen olarak en anlaşılır şekilde anlatacağım.
4. Yukarıdaki sayı örüntüsünde noktalı yere hangi sayı gelmelidir?
Merhaba sevgili öğrencim, bu soruda bir tırtılımız var ve üzerinde sayılar yazıyor. Bu sayılar belirli bir kurala göre sıralanmış. Biz buna sayı örüntüsü diyoruz. Gel şimdi bu kuralı birlikte bulalım.
- Adım 1: İlk sayı 7, ikinci sayı 9. 7’den 9’a gitmek için kaç sayı ilerlememiz gerekiyor? 7’nin üzerine sayalım: 8, 9. Evet, tam 2 sayı! Demek ki 7’ye 2 ekleyince 9 oluyor.
- Adım 2: Şimdi 9’dan 11’e bakalım. 9’un üzerine sayalım: 10, 11. Yine 2 sayı ilerledik! Yani 9’a 2 ekleyince 11 oluyor.
- Adım 3: Harika! Kuralı bulduk. Tırtılımız ikişer ikişer ilerliyor. O zaman noktalı yere gelecek sayıyı bulmak için 11’e 2 eklemeliyiz. 11 + 2 = 13 eder.
- Adım 4: Sağlamasını yapalım, yani doğru mu diye kontrol edelim. Bulduğumuz 13 sayısına 2 ekleyince bir sonraki sayı olan 15’i vermeli. 13 + 2 = 15. Evet, doğru! Örüntümüz tamamlandı.
Şıklara baktığımızda doğru cevabın 13 olduğunu görüyoruz.
Sonuç: 13
5. Aşağıdaki ritmik saymada 🟦 şekli yerine hangi sayı gelmelidir?
Bu soruda ise karşımızda ritmik sayma var. Sayılar belirli bir ritimle, yani düzenli aralıklarla artıyor. Hadi bu ritmi yakalayalım!
- Adım 1: Sayılarımıza bakalım: 10, 20, 🟦, 40, 50, 60.
- Adım 2: İlk sayı 10, ikincisi 20. Aradaki fark kaç? 20 – 10 = 10. Gördüğümüz gibi sayılar onar onar artıyor. Bu onar ritmik saymadır.
- Adım 3: O zaman 20’den sonra gelen sayıyı bulmak için 20’ye 10 eklemeliyiz. 20 + 10 = 30.
- Adım 4: Kontrol edelim. Bulduğumuz 30 sayısından sonra 40 geliyor. 30’a 10 eklersek 40 olur mu? Evet, olur! Demek ki doğru sayıyı bulduk.
Şıklardaki sayılardan 30, mavi kutucuğun yerine gelmelidir.
Sonuç: 30
6. Aşağıdaki sebzelerden hangisinin sayısı diğerlerinden daha çoktur?
Bu soruda görseldeki sebzeleri sayıp en fazla olanı bulmamız isteniyor. Çok eğlenceli! Haydi sayalım.
- Adım 1: Önce kabakları (yeşil olanlar) sayalım. 1, 2, 3, 4, 5. Toplam 5 tane kabak var.
- Adım 2: Şimdi havuçları (turuncu olanlar) sayalım. 1, 2, 3, 4, 5, 6. Toplam 6 tane havuç var.
- Adım 3: Son olarak soğanları (sarı olanlar) sayalım. 1, 2, 3, 4. Toplam 4 tane soğan var.
- Adım 4: Şimdi bulduğumuz sayıları karşılaştıralım:
Kabak: 5
Havuç: 6
Soğan: 4Bu sayılardan en büyüğü hangisi? Tabii ki 6!
Demek ki sayısı en çok olan sebze havuçtur. Şıklarda havucun olduğu seçeneği işaretlemeliyiz.
Sonuç: Havuç
7. Sembollerle verilen sayılardan hangisi yanlıştır?
Bu soruda onluk ve birlik kavramlarını hatırlamamız gerekiyor. Biliyorsun, sayılar onluk ve birliklerden oluşur. Örneğin 14 sayısı, 1 onluk ve 4 birlikten oluşur. Şimdi verilenleri tek tek inceleyelim.
- Adım 1: Pembe daireli ifadeye bakalım:
17 = 1 onluk, 6 birlik
1 onluk 10 demektir, 6 birlik de 6 demektir. 10 + 6 = 16 eder. Ama ifade bize sayının 17 olduğunu söylüyor. 17 sayısı aslında 1 onluk ve 7 birlikten oluşur. Dolayısıyla bu ifade yanlıştır.
- Adım 2: Yeşil üçgenli ifadeye bakalım:
20 = 2 onluk, 0 birlik
2 onluk 20 demektir, 0 birlik de 0 demektir. 20 + 0 = 20 eder. Bu ifade doğrudur.
- Adım 3: Mavi kareli ifadeye bakalım:
11 = 1 onluk, 1 birlik
1 onluk 10 demektir, 1 birlik de 1 demektir. 10 + 1 = 11 eder. Bu ifade de doğrudur.
Soru bizden yanlış olanı bulmamızı istiyordu. İncelemelerimiz sonucunda pembe daire ile gösterilen ifadenin yanlış olduğunu bulduk.
Sonuç: 17 = 1 onluk, 6 birlik