Harika bir etkinlik! Hadi gelin, bu görseldeki soruyu birlikte inceleyelim ve anlayalım. Ben sizin 1. Sınıf Matematik öğretmeniniz olarak bu konuyu size adım adım anlatacağım.
Soru 12: Görseli inceleyelim.
“Masanın uzunluğunu her birimiz karışla ölçelim. Ölçüm sonuçlarımızı karşılaştıralım. Ölçüm sonuçlarımız neden farklı çıkmış olabilir? Söyleyelim.”
Merhaba sevgili çocuklar! Resimdeki arkadaşımız çok güzel bir soru sormuş. Diyor ki, “Eğer hepimiz aynı masayı kendi karışımızla ölçersek, bulduğumuz sayılar neden farklı olabilir?” Gelin bu sorunun cevabını birlikte bulalım.
Unutmayalım, karış; baş parmağımızın ucundan serçe parmağımızın ucuna kadar olan mesafedir.
Şimdi adımlarla düşünelim:
Adım 1
Öncelikle hepimiz bir elimize bakalım. Sonra da yanımızdaki arkadaşımızın eline bakalım. Sorumuz şu: Herkesin eli aynı büyüklükte midir? Tabii ki hayır! Bazı arkadaşlarımızın elleri daha küçük, bazılarınınki ise daha büyüktür. Hatta kendi elinizle annenizin veya babanızın elini karşılaştırdığınızda aradaki farkı çok net görürsünüz.
Adım 2
Ellerimizin büyüklüğü farklı olduğuna göre, “karış” uzunluklarımız da birbirinden farklı olur. Eli büyük olan bir arkadaşımızın karışı daha uzun, eli küçük olan bir arkadaşımızın karışı ise daha kısa olur.
Sonuç
İşte cevabı bulduk! Aynı masayı ölçtüğümüzde sonuçların farklı çıkmasının sebebi şudur:
- Eli ve dolayısıyla karışı büyük olan birisi, masayı ölçerken daha az sayıda karış kullanır. Örneğin, masayı 8 karış olarak ölçebilir.
- Eli ve dolayısıyla karışı küçük olan birisi ise, aynı masayı ölçmek için daha çok sayıda karış kullanmak zorunda kalır. Örneğin, o da masayı 10 karış olarak ölçebilir.
Kısacası, ölçüm sonuçlarının farklı çıkmasının nedeni, herkesin karış uzunluğunun birbirinden farklı olmasıdır. Bu yüzden karış gibi ölçme araçları standart değildir, yani kişiden kişiye değişir. Herkes için aynı sonucu veren ölçümler yapmak istediğimizde metre veya cetvel gibi standart ölçme araçları kullanırız.