Merhaba sevgili öğrencim,
Ben 1. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gönderdiğin bu güzel görseldeki konuyu sana adım adım, kolayca anlayacağın bir şekilde açıklayacağım. Hadi gel, resimdeki Mert ve arkadaşının konuşmalarını birlikte inceleyerek “Eş Nesneler” konusunu öğrenelim.
Soru: Resimdeki konuşmaya göre “eş nesneler” ne demektir ve Mert hangi nesneleri neden eş olarak seçmiştir?
Şimdi bu sorunun cevabını adım adım bulalım.
Adım 1
Öncelikle Mert’in hangi eşya ve oyuncakları birbiriyle aynı, yani eş olarak gördüğüne bakalım. Mert’in seçtikleri şunlar:
- Oyuncak tren
- Yastık
- Minder
- Lamba
- Toplar
Adım 2
Arkadaşı Mert’e bu nesneleri neden seçtiğini soruyor. Mert’in cevabı ise konunun en önemli kısmını oluşturuyor. Mert diyor ki: “Çünkü bu eşya ve oyuncakların renkleri, büyüklükleri, şekilleri aynıydı.”
Yani bir grup nesnenin “eş” olabilmesi için birden fazla özelliğinin aynı olması gerekiyormuş. Mert’in grubunda tüm nesneler hem renk, hem boyut hem de şekil olarak birbirine benziyor.
Adım 3
Konuyu daha iyi anlamak için Mert’in seçmediği oyuncaklara bakalım. Arkadaşı ona “Oyuncak arabaları neden seçmedin?” diye soruyor. Mert’in cevabı çok net: “Çünkü oyuncak arabaların bütün özellikleri aynı değildi. Oyuncak arabaların renkleri farklıydı.”
Bu çok önemli bir nokta! Oyuncak arabaların belki şekilleri ve büyüklükleri aynı olabilirdi ama renkleri farklı olduğu için Mert onları eş nesne olarak kabul etmemiş.
Sonuç
Tüm bu konuşmalardan sonra Mert’in arkadaşı konuyu çok güzel özetliyor ve biz de öğrenmiş oluyoruz:
Bütün özellikleri (rengi, şekli, büyüklüğü vb.) birbiriyle tıpatıp aynı olan nesnelere eş nesneler denir.
Umarım sen de artık eş nesneleri kolayca bulabilirsin!
