4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Tuna Matbaacılık Sayfa 70

Merhaba canım öğrencim! Sosyal bilgiler dersimiz için hazırlanan bu soruyu birlikte çözelim. Bu dersimizde çevremizde gördüğümüz farklı şeyleri gruplandırmayı öğreneceğiz.

ÇEVREMİZDE NELER VAR?

Aşağıdaki fotoğrafları iki gruba ayırmanız istenseydi nasıl bir gruplandırma yapardınız? Neden?

Soruda bizden, verilen altı fotoğrafı iki farklı gruba ayırmamız isteniyor. Gruplandırmayı yaparken de neden bu şekilde gruplandırdığımızı açıklamamız gerekiyor. Hadi gelin fotoğraflara yakından bakalım ve onları anlamlı gruplara ayıralım.

Adım 1: Fotoğrafları İnceleyelim ve Tanıyalım

• Fotoğraf 1: Bu fotoğraf, Pamukkale travertenlerini gösteriyor. Burası tamamen doğal oluşumlar. Beyaz teraslar ve üzerindeki sular harika bir manzara oluşturmuş.
• Fotoğraf 2: Bu fotoğrafta, bir göl kenarında güzel bir plaj ve yerleşim yeri görünüyor. Su çok güzel ama etrafındaki tesisler ve plaj insan eliyle yapılmış gibi duruyor.
• Fotoğraf 3: Bu fotoğrafta, kayalık bir yamaçtan akan bir şelale ve üzerinde bir köprü var. Şelale doğal olsa da, köprü kesinlikle insanlar tarafından yapılmış.
• Fotoğraf 4: Burası yemyeşil ağaçlarla çevrili, masmavi bir göl. Etrafındaki dağlar ve ormanlar tamamen doğal görünüyor.
• Fotoğraf 5: Bu fotoğrafta, ön planda rengarenk çiçekler ve arkada görkemli dağlar ile ormanlar var. Tamamen doğal bir manzara.
• Fotoğraf 6: Bu fotoğrafta ise kocaman bir baraj görünüyor. Baraj, suları depolamak ve elektrik üretmek için insanlar tarafından yapılmış büyük bir yapı.

Adım 2: Gruplandırma Kriterini Belirleyelim

Şimdi bu fotoğrafları iki gruba ayırırken neye dikkat edeceğiz? İki temel seçenek var: Ya fotoğrafları “doğal oluşumlar” ve “insanların yaptığı şeyler” olarak ayırabiliriz ya da belki “su kaynakları” ve “yer şekilleri” gibi başka şekillerde de ayırabiliriz. Ancak sorunun devamındaki açıklamaya baktığımızda, bir ayrım yapıldığını görüyoruz. Bu ayrım, fotoğraflardaki unsurların doğal mı yoksa insanlar tarafından mı yapıldığına dayanıyor. Bu yüzden bu kriteri kullanmak en doğrusu olacak.

Adım 3: Grupları Oluşturalım

Birinci Grup (Doğal Unsurlar): Bu grupta, tamamen doğanın kendi gücüyle oluşmuş yerleri göstereceğiz. Yani insanlar tarafından hiç müdahale edilmemiş veya en az müdahale edilmiş yerler.

• 1. Fotoğraf: Pamukkale travertenleri tamamen doğal bir oluşum.
• 4. Fotoğraf: Bu güzel göl ve çevresindeki ormanlar da doğanın eseri.
• 5. Fotoğraf: Çiçekler, dağlar, ormanlar… Bu da tamamen doğal.

İkinci Grup (İnsan Etkisiyle Oluşan veya Değiştirilen Unsurlar): Bu grupta ise, insanların bir şekilde katkıda bulunduğu, yapılar inşa ettiği veya doğayı değiştirdiği yerleri göstereceğiz.

• 2. Fotoğraf: Gölün etrafındaki tesisler ve plaj, insan yapımı.
• 3. Fotoğraf: Köprü, doğal bir şelalenin üzerine yapılmış olsa da, köprü insan eliyle yapılmış.
• 6. Fotoğraf: Baraj, çok büyük bir insan yapımı eser.

Adım 4: Açıklamayı Yapalım

Şimdi bu gruplandırmamızı, sorunun altındaki açıklamaya uygun şekilde açıklayalım.

Açıklama:

Fotoğrafları iki gruba ayırmamız istendiğinde, ben şu şekilde bir gruplandırma yapardım:

Birinci Grup: Fotoğraf 1, 4 ve 5.

İkinci Grup: Fotoğraf 2, 3 ve 6.

Neden bu şekilde gruplandırdım?

Çünkü;

• Birinci gruptaki fotoğraflar (1, 4, 5) tamamen doğal unsurları gösteriyor. Yani bu yerlerde gördüğünüz güzellikler, insanların yaptığı şeyler değil, tamamen doğanın kendi gücüyle oluşmuş. Örneğin Pamukkale’deki travertenler, tertemiz bir göl ve etrafındaki ormanlar, muhteşem dağ manzarası gibi… Bunlar yalnızca doğal unsurları barındırıyor.
• İkinci gruptaki fotoğraflar (2, 3, 6) ise hem doğal unsurları hem de insanların yaptığı şeyleri (beşeri unsurları) bir arada barındırıyor. Örneğin 2. fotoğraftaki göl doğal ama etrafındaki tesisler insan yapımı. 3. fotoğraftaki köprü insan yapımı. 6. fotoğraftaki baraj ise tamamen insan yapımı büyük bir yapı. Yani bu fotoğraflarda doğal unsurların yanı sıra insanların meydana getirdiği beşeri unsurlar da yer alıyor.

Bu gruplandırma, çevremizdeki unsurların doğadan mı geldiği yoksa insanlar tarafından mı yapıldığı ayrımına dayanıyor. Bu şekilde çevremizi daha iyi anlamış oluyoruz.

Umarım bu açıklama anlaşılır olmuştur canım arkadaşım. Başka sorularında da yardımcı olmaktan mutluluk duyarım!