4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Tuna Matbaacılık Sayfa 72

Merhaba sevgili 4. Sınıf öğrencim! Sosyal Bilgiler dersi için gönderdiğin görseldeki soruları seninle birlikte adım adım çözelim. Hazırsan başlayalım!

Soru: Metinde geçen “Doğal Unsurlar” ve “Beşeri Unsurlar” başlıklarının altına, metinden bulduğun uygun kelimeleri yazınız.

Çözüm:

Bu soruda bizden metni dikkatlice okuyup, metinde anlatılanlardan hangilerinin doğal unsurlara, hangilerinin ise beşeri unsurlara ait olduğunu bulmamız isteniyor. Hazırsan metni birlikte inceleyelim:

Adım 1: Metni Okuyalım ve Anlayalım

Metinde yazar, serçelerin yuvasını, yavrularını ve onların büyüme sürecini anlatıyor. Sonra da bu durumu vişne ağacındaki serçelerle devam ettirerek doğaya olan sevgisinden bahsediyor.

Adım 2: “Doğal Unsurlar” İçin Kelimeler Bulalım

Metinde geçen ve doğada kendiliğinden var olan şeyleri bulmalıyız. Metinde “serçe”, “yavrular”, “yuva”, “ağaç” gibi kelimeler geçiyor. Bunlar doğada kendiliğinden var olan şeylerdir. Bu yüzden “Doğal Unsurlar” başlığının altına:

• Serçe
• Yavrular
• Yuva
• Ağaç

yazabiliriz.

Adım 3: “Beşeri Unsurlar” İçin Kelimeler Bulalım

Şimdi de insanların yaptığı veya kullandığı şeyleri bulalım. Metinde yazar, serçelerin uçtuğu yerlerden birinin “park” olduğunu söylüyor. Ayrıca bir olayın geçtiği yer olarak “otomobil” de geçiyor. Parklar insanlar tarafından düzenlenir, otomobiller de insanlar tarafından yapılır ve kullanılır. Bu yüzden “Beşeri Unsurlar” başlığının altına:

• Park
• Otomobil

yazabiliriz.

Sonuç:

Doğal Unsurlar:

• Serçe
• Yavrular
• Yuva
• Ağaç

Beşeri Unsurlar:

• Park
• Otomobil

Soru: Evinizden okulunuza giderken gördüklerinizi düşününüz. Bunlardan hangileri doğal unsur, hangileri beşeri unsur? Neden?

Çözüm:

Bu soru, biraz da senin kendi gözlemlerini kullanmanı istiyor. Okula giderken çevrene bir bak bakalım, neler görüyorsun? Şimdi bu gördüklerini doğal ve beşeri unsurlar olarak ayıracağız.

Adım 1: Okul Yolundaki Gözlemlerimizi Hatırlayalım

Okula giderken yolda ne gibi şeyler görüyorsun? Belki ağaçlar, çiçekler, parklar, binalar, arabalar, yollar… Hepsini bir düşün.

Adım 2: Gördüklerimizi Doğal ve Beşeri Unsurlar Olarak Ayıralım

Şimdi bu gördüklerimizin hangilerinin doğada kendiliğinden var olduğunu, hangilerinin ise insanlar tarafından yapıldığını düşünelim.

Örnek Gözlemler ve Açıklamaları:

• Ağaçlar, Çiçekler, Toprak: Bunlar doğada kendiliğinden var olan şeylerdir. Bu yüzden doğal unsurlardır.
• Binalar (Evler, Okul Binası vb.): Bunlar insanlar tarafından yapılmıştır. Bu yüzden beşeri unsurlardır.
• Yollar, Kaldırımlar: Bunlar da insanlar tarafından yapılmıştır. Bu yüzden beşeri unsurlardır.
• Arabalar: Bunlar insanlar tarafından üretilmiştir. Bu yüzden beşeri unsurlardır.
• Parklar: Parklar insanlar tarafından düzenlenir, banklar, oyun alanları gibi şeyler eklenir. Bu yüzden beşeri unsurlardır.
• Kuşlar, Kediler, Köpekler: Bunlar da doğada kendiliğinden var olan canlılardır. Bu yüzden doğal unsurlardır.

Adım 3: Nedenlerini Açıklayalım

Bir şeyin doğal unsur olup olmadığını anlamak için “Bu kendiliğinden mi var oldu, yoksa insanlar mı yaptı?” diye sorabiliriz. Beşeri unsur ise “İnsanların etkisi var mı, insanlar mı yaptı?” diye sorarak anlayabiliriz.

Sonuç:

Her öğrencinin okul yolu farklı olduğu için bu sorunun cevabı kişiden kişiye değişir. Ancak yukarıdaki örneklerde olduğu gibi, gördüğümüz şeyleri doğada kendiliğinden var olanlar ve insanlar tarafından yapılanlar olarak ayırıp nedenlerini açıklayabiliriz.

Umarım bu açıklamalar soruları daha iyi anlamana yardımcı olmuştur! Başka soruların olursa çekinmeden sorabilirsin. 😊