Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Bugün sizlerle kitaptaki alıştırmaları birlikte, adım adım çözeceğiz. Bu sorular aslında İngilizceyi günlük hayatta nasıl kullanacağımızı gösteren çok güzel örnekler. Hazırsanız, haydi başlayalım!
20. Work in pairs. Ask these questions to your friends, write their answers and report them to the class.
Bu alıştırmada sizden çiftler halinde çalışarak aşağıdaki soruları birbirinize sormanız ve cevapları sınıfta paylaşmanız isteniyor. Bu bir konuşma etkinliği, yani doğru ya da yanlış bir cevabı yok. Önemli olan soruları anlayıp arkadaşınızla sohbet etmeniz. Gelin soruların ne anlama geldiğine birlikte bakalım:
- a. How long have you been living in this city/town?
Çözüm ve Açıklama: Bu soru, “Ne kadar zamandır bu şehirde/kasabada yaşıyorsun?” anlamına geliyor. Arkadaşınıza ne kadar süredir burada yaşadığını soracaksınız. Örneğin, “I have been living here for 5 years.” (5 yıldır burada yaşıyorum.) ya da “I have been living here since I was born.” (Doğduğumdan beri burada yaşıyorum.) gibi cevaplar verebilir.
- b. Technology has been reshaping lifestyles, hasn’t it? Give opinions.
Çözüm ve Açıklama: Bu soru, “Teknoloji yaşam tarzlarını yeniden şekillendiriyor, değil mi? Fikirlerini söyle.” demek. Burada teknolojinin hayatımızı nasıl değiştirdiği hakkında konuşacaksınız. Mesela, “Yes, it has. We use smartphones for everything now.” (Evet, öyle. Artık her şey için akıllı telefon kullanıyoruz.) gibi fikirlerinizi paylaşabilirsiniz.
- c. Do you think we have been living in the best/worst times on Earth? Give reasons.
Çözüm ve Açıklama: “Sence Dünya’daki en iyi mi yoksa en kötü zamanlarda mı yaşıyoruz? Nedenlerini söyle.” diye soruyor. Bu biraz felsefi bir soru! Günümüzün iyi yanlarını (tıp, teknoloji) veya kötü yanlarını (kirlilik, savaşlar) düşünerek cevap verebilirsiniz.
- d. Have you ever felt alone in the crowd? Give reasons.
Çözüm ve Açıklama: “Hiç kalabalığın içinde yalnız hissettin mi? Nedenlerini söyle.” anlamına geliyor. Bazen etrafımızda çok insan olsa da kendimizi yalnız hissedebiliriz. Bu duygu hakkında konuşmanız isteniyor.
- e. What is going to happen in your social life and neighbourhood next ten years? Tell your predictions.
Çözüm ve Açıklama: “Gelecek on yıl içinde sosyal hayatında ve mahallende ne olacak? Tahminlerini söyle.” diyor. Geleceğe dair hayallerinizi veya tahminlerinizi anlatacaksınız. Örneğin, “I think my neighbourhood will be more modern.” (Bence mahallem daha modern olacak.) diyebilirsiniz.
21. Follow the instructions in the boxes. Then, add two more sentences for each box and share them in class.
Bu alıştırmada ise kutucuklardaki talimatlara uyarak doğru cümleleri seçeceğiz ve sonra her kutucuğa kendimiz de iki tane örnek cümle ekleyeceğiz. Hadi başlayalım!
Choose two planned actions. (İki tane planlanmış eylem seçin.)
Açıklama: Sevgili çocuklar, “planlanmış eylem” demek, gelecekte yapacağımız bir şeyi önceden düşünüp karar vermiş olmamız demektir. İngilizcede bu tür planlarımızı anlatırken genellikle “be going to” kalıbını kullanırız. Bu bizim ipucumuz! Şimdi şıklara bu gözle bakalım.
- a. The team is going to participate in a championship next month. (Takım gelecek ay bir şampiyonaya katılacak.)
- b. The villagers will attempt to plant organic seeds this year. (Köylüler bu yıl organik tohum ekmeyi deneyecek.)
- c. Students are going to go to the countryside for their teamwork at 10 a.m. tomorrow. (Öğrenciler yarın sabah 10’da takım çalışması için kırsala gidecekler.)
- d. I will enjoy the urban lifestyle when I visit my cousin in downtown. (Şehir merkezindeki kuzenimi ziyaret ettiğimde şehir hayatının tadını çıkaracağım.)
Çözüm:
Adım 1: Cümleleri inceleyelim. “be going to” kalıbını arıyoruz, çünkü bu kalıp planları anlatır.
Adım 2: ‘a’ şıkkında “is going to participate” ve ‘c’ şıkkında “are going to go” ifadeleri var. İkisinde de bir plan, önceden verilmiş bir karar var. Hatta ‘c’ şıkkında saati bile belli! ‘b’ ve ‘d’ şıklarında ise “will” kullanılmış. “Will” genellikle anlık kararlar veya tahminler için kullanılır, planlar için değil.
Sonuç: Bu kutu için doğru seçenekler a ve c şıklarıdır.Şimdi biz de iki tane planlanmış eylem cümlesi ekleyelim:
- e. I am going to study for my English exam tonight. (Bu gece İngilizce sınavıma çalışacağım.)
- f. My family and I are going to have a picnic on Sunday. (Ailem ve ben pazar günü piknik yapacağız.)
Choose two unplanned actions. (İki tane planlanmamış eylem seçin.)
Açıklama: “Planlanmamış eylem” ise konuşma anında verilen kararlar, geleceğe yönelik tahminler veya sözler olabilir. Bu sefer de sihirli kelimemiz genellikle “will” oluyor. Hadi cümlelerde “will” arayalım!
- a. The athletes will be happy when they see their fans’ support tomorrow. (Sporcular yarın taraftarlarının desteğini gördüklerinde mutlu olacaklar.)
- b. We are going to meet the administration for the football tournament at 2 p.m. today. (Bugün saat 2’de futbol turnuvası için yönetimle buluşacağız.)
- c. Tom is going to add the attachment with the file for the delivery two hours later. (Tom iki saat sonra teslimat için dosyayla birlikte eki ekleyecek.)
- d. We will have a sustainable and distinct neighbourhood thanks to organic and eco-friendly living in the future. (Gelecekte organik ve çevre dostu yaşam sayesinde sürdürülebilir ve farklı bir mahallemiz olacak.)
Çözüm:
Adım 1: Cümlelerde planlanmamış durumları, yani tahminleri veya anlık kararları anlatan “will” yapısını arayalım.
Adım 2: ‘a’ şıkkında sporcuların mutlu olacağı tahmin ediliyor. Bu bir plan değil, bir öngörü. ‘d’ şıkkında ise geleceğe yönelik bir umut ve tahmin var. ‘b’ ve ‘c’ şıklarında ise yine “be going to” kullanılmış, yani bunlar planlanmış eylemler.
Sonuç: Bu kutu için doğru seçenekler a ve d şıklarıdır.Şimdi de iki tane planlanmamış eylem cümlesi ekleyelim:
- e. Oh, it’s cold in here. I will close the window. (Oh, burası soğukmuş. Pencereyi kapatayım.) – Bu anlık bir karardır.
- f. I think people will travel to Mars in the future. (Bence insanlar gelecekte Mars’a seyahat edecek.) – Bu bir tahmindir.
Choose two with conjunctions (cause-effect / contrast). (Bağlaçlı iki cümle seçin (sebep-sonuç / zıtlık).)
Açıklama: Çocuklar, “conjunctions” yani bağlaçlar, iki cümleyi birbirine bağlayan sihirli kelimelerdir. Bizden sebep-sonuç (çünkü, bu yüzden) veya zıtlık (ama, fakat) bildiren bağlaçların kullanıldığı cümleleri bulmamız isteniyor. As, so, if, because, but gibi kelimeler arayacağız.
- a. As they get a sponsorship for the tournament, the team will buy new uniforms and equipment. (Turnuva için sponsorluk aldıkları için, takım yeni formalar ve ekipmanlar alacak.)
- b. They are going to meet the administration, and they’re going to solve the problems in the suburb. (Yönetimle buluşacaklar ve banliyödeki sorunları çözecekler.)
- c. If they change their lifestyle this year, they will modify the house in the urban area. (Eğer bu yıl yaşam tarzlarını değiştirirlerse, şehirdeki evi değiştirecekler.)
- d. My grandparents won’t use any pesticides, so we will be able to eat fresh and organic fruits and vegetables. (Büyükannem ve dedem hiç tarım ilacı kullanmayacak, bu yüzden taze ve organik meyve sebze yiyebileceğiz.)
Çözüm:
Adım 1: Cümlelerdeki bağlaçları ve kurdukları anlam ilişkisini bulalım.
Adım 2: ‘a’ şıkkında “As” (için, -dığı için) bir sebep-sonuç ilişkisi kurmuş. ‘c’ şıkkında “If” (eğer) bir koşul-sonuç ilişkisi kurmuş. ‘d’ şıkkında ise “so” (bu yüzden) net bir sebep-sonuç ilişkisi kurmuş. Bu üç şık da aslında doğru sayılabilir! Ama bizden iki tane istediği için en belirgin olanları seçelim.
Sonuç: Bu kutu için en güzel örnekler a ve d şıklarıdır. (‘c’ şıkkı da doğrudur).Şimdi de bağlaç kullanarak iki tane sebep-sonuç cümlesi yazalım:
- e. She was very tired, so she went to bed early. (Çok yorgundu, bu yüzden erkenden yattı.)
- f. Because the weather was beautiful, we went to the park. (Hava güzel olduğu için parka gittik.)
Harika iş çıkardınız çocuklar! Unutmayın, İngilizce pratik yaparak öğrenilir. Bu cümleleri kendi hayatınızdan örneklerle değiştirmeye çalışın. Bir sonraki derste görüşmek üzere!