5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 2. Kitap Sayfa 109
Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben sizin Sosyal Bilgiler öğretmeniniz. Bugün sizlerle birlikte ekonomik faaliyetleri ve onların seviyelerini öğreneceğiz. Önümüzdeki görsel, insanların geçimlerini sağlamak için yaptıkları işleri, yani **ekonomik faaliyetleri** gruplara ayırmamıza yardımcı olan çok güzel bir şema.
Haydi gelin, bu şemadaki boşlukları adım adım, hep birlikte dolduralım ve ne anlama geldiklerini güzelce öğrenelim.
***
Soru 1: Görselde “Üçüncül Ekonomik Faaliyetler” başlığının altındaki boş kutuya ne yazılmalıdır?
Çözüm:
Sevgili çocuklar, ekonomik faaliyetleri bir zincir gibi düşünebiliriz. Önce topraktan bir ürün elde ederiz (bu birincil faaliyettir, tarım gibi), sonra onu fabrikada işleriz (bu da ikincil faaliyettir, sanayi gibi). İşte Üçüncül Ekonomik Faaliyetler ise bu üretilen ürünlerin veya doğrudan insanların ihtiyaç duyduğu hizmetlerin sunulduğu alandır.
Adım 1: Görselin arka planına dikkatlice bakalım. Ne görüyoruz? Bir uçak, bir tren, bir gemi… Bunlar ne işe yarar? Tabi ki ulaşım! Bir de elektrik fişi ve ampul var, bu da enerji hizmetini gösteriyor.
Adım 2: Üçüncül faaliyetler, kısacası HİZMET SEKTÖRÜ demektir. İnsanlara hizmet sunan meslekleri düşünelim. Doktorlar, öğretmenler, polisler, bankacılar, otobüs şoförleri, turizm rehberleri… Hepsi bu gruba girer.
Adım 3: O zaman bu kutuya, tüm bu alanları kapsayan hizmet sektörünü ve örneklerini yazabiliriz.
Sonuç:
Hizmet Sektörü (Ulaşım, Eğitim, Sağlık, Turizm, Bankacılık)
Soru 2: Görselde “Dördüncül Ekonomik Faaliyetler” başlığının altındaki boş kutuya ne yazılmalıdır?
Çözüm:
Şimdi bir üst seviyeye çıkıyoruz. Teknoloji geliştikçe bazı hizmetler daha çok bilgiye ve teknolojiye dayanmaya başladı. İşte Dördüncül Ekonomik Faaliyetler tam da bu demek! Bilginin işlendiği, kullanıldığı ve yayıldığı işlerdir.
Adım 1: Görselde bu başlığın hemen yanında ne var? Tahtada ders anlatan bir öğretmen ve öğrenciler. Öğretmenlik normalde hizmet sektörüdür ama burada bilginin aktarılması vurgulanıyor. Daha da önemlisi, günümüzdeki teknolojiyle ilgili işleri düşünmeliyiz.
Adım 2: Mesela bilgisayar programları yazan bir yazılımcı, internet sitelerini tasarlayan bir ağ uzmanı, laboratuvarda yeni buluşlar için araştırma yapan bir bilim insanı… Bunların hepsi bilgilerini kullanarak iş yaparlar. Bu alana Araştırma-Geliştirme (Ar-Ge) de denir.
Adım 3: Bu yüzden bu kutucuğa bilgi ve teknoloji ile ilgili meslekleri yazmalıyız.
Sonuç:
Bilgi ve Teknoloji Hizmetleri (Yazılım, Ağ Hizmetleri, Araştırma-Geliştirme)
Soru 3: Görselde “Beşincil Ekonomik Faaliyetler” başlığının altındaki boş kutuya ne yazılmalıdır?
Çözüm:
Geldik piramidin en üstüne! Beşincil Ekonomik Faaliyetler, en üst düzeydeki karar vericileri ve yöneticileri kapsar. Onlar, büyük şirketlerin veya ülkelerin geleceği hakkında çok önemli kararlar alırlar.
Adım 1: Bu seviyeyi bir geminin kaptanına benzetebiliriz. Gemiyi nereye süreceğine, hangi rotayı izleyeceğine kaptan karar verir. İşte bu insanlar da ekonomi gemisinin kaptanlarıdır.
Adım 2: Kimler olabilir bu kişiler? Mesela çok büyük bir fabrikanın genel müdürü (CEO’su), bir ülkenin cumhurbaşkanı veya bakanları, büyük bir üniversitenin rektörü… Onların verdiği kararlar binlerce, hatta milyonlarca insanı etkiler.
Adım 3: Bu nedenle, bu kutucuğa “üst düzey yöneticilik” yazmamız en doğrusu olacaktır.
Sonuç:
Üst Düzey Yöneticilik (CEO’lar, Kamu Yöneticileri, Stratejik Karar Vericiler)
***
İşte bu kadar çocuklar! Gördüğünüz gibi, toplumdaki işler farklı seviyelerde gruplandırılabiliyor. Umarım konuyu güzelce anlamışsınızdır. Aklınıza takılan bir şey olursa her zaman sorabilirsiniz!