Merhaba sevgili öğrencim! Ben 4. sınıf İngilizce öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki soruları senin için adım adım, kolayca anlayacağın bir dille çözeceğim. Haydi başlayalım!
A Bölümü: Look at the picture. Complete the sentences. (Resme bak. Cümleleri tamamla.)
Bu bölümde, resimdeki nesnelerin yerini bildiren kelimeleri (in front of, behind, in, on, near, under) doğru boşluklara yerleştirmemiz gerekiyor. Hadi resme dikkatlice bakalım ve cümleleri tamamlayalım.
1. The cat is ……………….. the chair. (Kedi, sandalyenin ……………….. .)
Çözüm:
Adım 1: Resimde kedinin nerede olduğuna bakalım. Kedi, sandalyenin arkasına saklanmış gibi duruyor, değil mi?
Adım 2: Bize verilen kelimelerden “arkasında” anlamına gelen kelime behind‘dır.
Sonuç: Boşluğa behind kelimesini yazmalıyız.
Doğru Cümle: The cat is behind the chair.
2. The chair is ……………….. the desk. (Sandalye, masanın ……………….. .)
Çözüm:
Adım 1: Resimde sandalyenin konumuna bakalım. Sandalye, masanın önünde duruyor.
Adım 2: “Önünde” anlamına gelen kelime grubumuz in front of‘dur.
Sonuç: Boşluğa in front of yazmalıyız.
Doğru Cümle: The chair is in front of the desk.
3. The laptop is ……………….. the desk. (Dizüstü bilgisayar, masanın ……………….. .)
Çözüm:
Adım 1: Dizüstü bilgisayarın nerede olduğuna bakalım. Bilgisayar, masanın tam üzerinde duruyor.
Adım 2: “Üzerinde” anlamına gelen kelime on‘dur.
Sonuç: Boşluğa on kelimesini yazmalıyız.
Doğru Cümle: The laptop is on the desk.
4. The books are ……………….. the laptop. (Kitaplar, dizüstü bilgisayarın ……………….. .)
Çözüm:
Adım 1: Kitapların konumuna bakalım. Kitaplar, bilgisayarın hemen arkasında duruyor.
Adım 2: “Arkası” anlamına gelen kelime behind‘dır.
Sonuç: Boşluğa behind kelimesini yazmalıyız.
Doğru Cümle: The books are behind the laptop.
5. The box is ……………….. the laptop. (Kutu, dizüstü bilgisayarın ……………….. .)
Çözüm:
Adım 1: CD’lerin içinde olduğu kutunun nerede olduğuna bakalım. Kutu, bilgisayarın yanında, ona yakın bir yerde duruyor.
Adım 2: “Yakınında” anlamına gelen kelime near‘dır.
Sonuç: Boşluğa near kelimesini yazmalıyız.
Doğru Cümle: The box is near the laptop.
6. The CDs are ……………….. the box. (CD’ler, kutunun ……………….. .)
Çözüm:
Adım 1: Resimde CD’lerin nerede olduğuna bakalım. CD’ler kutunun içinde duruyor.
Adım 2: “İçinde” anlamına gelen kelime in‘dir.
Sonuç: Boşluğa in kelimesini yazmalıyız.
Doğru Cümle: The CDs are in the box.
C Bölümü: Match the questions with the answers. (Soruları cevaplarla eşleştir.)
Bu bölümde sorularla cevapları doğru bir şekilde eşleştireceğiz. Bir tane fazladan cevap var, onu boşta bırakacağız.
Çözüm:
Adım 1: Her soruyu dikkatlice okuyup, ona en uygun cevabı bulalım.
- 1. Where is the bottle? (Şişe nerede?)
Bu soruya en uygun cevap, tekil bir nesnenin yerini bildiren “It’s on the table.” (O, masanın üzerinde.) cümlesidir.- 2. Where’re the CDs? (CD’ler nerede?)
Bu soru çoğul (are) olduğu için, cevabın da çoğul (They’re) başlaması gerekir. “They’re behind the laptop.” (Onlar, dizüstü bilgisayarın arkasında.) cevabı en uygunudur. Resimde CD’ler değil kitaplar bilgisayarın arkasında olsa da, sorudaki çoğul yapıya uyan tek cevap budur.- 3. What’s “deney” in English? (“Deney” kelimesinin İngilizcesi nedir?)
Bu bir çeviri sorusudur. “Deney” kelimesinin İngilizce karşılığı “experiment” olduğu için doğru cevap “It’s “experiment” in English.” cümlesidir.- 4. What’s “science” in Turkish? (“Science” kelimesinin Türkçesi nedir?)
Bu da bir çeviri sorusu. “Science” kelimesinin Türkçe karşılığı “bilim” olduğu için doğru cevap “It’s “bilim” in Turkish.” cümlesidir.- 5. What’s in the box? (Kutunun içinde ne var?)
Bu soruya, kutunun içindeki bir şeyi anlatan bir cevap bulmalıyız. Cevaplar arasında, bir proje olabileceğini belirten “It’s my science project.” (O benim fen projem.) cevabı en mantıklısıdır.Adım 2: Eşleştirmeleri yapalım ve boşta kalan cevabı bulalım.
Sonuç:
1. Where is the bottle? ➡️ It’s on the table.
2. Where’re the CDs? ➡️ They’re behind the laptop.
3. What’s “deney” in English? ➡️ It’s “experiment” in English.
4. What’s “science” in Turkish? ➡️ It’s “bilim” in Turkish.
5. What’s in the box? ➡️ It’s my science project.Boşta Kalan Cevap:No, it’s a coloring pen. (Hayır, o bir boya kalemi.)
D Bölümü: Listen and number the steps of the experiment. (Dinle ve deneyin adımlarını numaralandır.)
Bu bölüm bir dinleme etkinliğidir. Yani, doğru sıralamayı yapabilmek için bir ses kaydını dinlememiz gerekiyor. Ses kaydı olmadığı için kesin bir cevap veremem ama bir deneyin mantıklı adımlarını düşünerek en olası sıralamayı birlikte yapabiliriz.
Çözüm (Tahmini Sıralama):
Adım 1: Bir deneye başlarken genellikle önce sıvı malzemeler hazırlanır.
Adım 2: Sonra bu malzemeler bir araya getirilir ve en son gözlem yapılır.
Sonuç: Bu mantığa göre sıralama şöyle olabilir:
- 1. Put some vegetable oil in a cup. (Bir bardağa biraz bitkisel yağ koy.)
- 2. Fill in the jar with some water. (Kavanozu biraz su ile doldur.)
- 3. Add 4 drops of food coloring to the oil. (Yağın içine 4 damla gıda boyası ekle.)
- 4. Add the mixture on top of the water. (Karışımı suyun üzerine ekle.)
- 5. Watch the colors in the water. (Sudaki renkleri izle.)
Unutma, bu sadece mantıksal bir tahmin. Doğru cevap için mutlaka ses kaydını dinlemelisin!
Umarım tüm açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Harika bir iş çıkardın! Başka sorun olursa çekinme, yine sorabilirsin. 😊