3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 67

Merhaba sevgili öğrencilerim!

Ben sizin 3. Sınıf Fen Bilimleri öğretmeninizim. Bugün sizlerle birlikte gönderdiğiniz görseldeki etkinliği ve soruları adım adım, keyifli bir şekilde çözeceğiz. Hazırsanız, haydi başlayalım!

Görseldeki etkinlik bizden bir oyun parkına gidip oradaki varlıkları gözlemlememizi istiyor. Biz de şimdi bu güzel resmi, hep birlikte gittiğimiz bir oyun parkı gibi düşüneceğiz ve soruları bu resme bakarak cevaplayacağız.

1. Notlarınıza göre hareket eden varlıklar hangileridir?

Bu soruyu cevaplamak için resimdeki parka dikkatlice bakalım ve “Kimler ya da neler hareket ediyor?” diye kendimize soralım. Hareket demek, bir varlığın yer değiştirmesi demektir. Unutmayın!

Adım 1

Öncelikle resimdeki canlı ve cansız varlıklara göz atalım. Çocuklar, bir kedi, salıncak, kaydırak, top, ip gibi birçok şey görüyoruz.

Adım 2

Şimdi bu varlıklardan hangilerinin yer değiştirdiğini, yani hareket ettiğini bulalım. Benim gözlem listem şöyle olurdu:

• Kaydıraktan aşağı doğru kayan kız çocuğu.
• Salıncakta ileri geri sallanan kız çocuğu.
• İp atlayan çocuklar ve onların çevirdiği ip.
• Çocukların arasında koşan ve oynayan diğer çocuklar.
• Çocuklardan birinin elindeki mavi top (oynadıkları için hareketli sayılır).
• Kaydırağın yanında duran kedi (yürüyor veya kuyruğunu sallıyor olabilir).

Bunlar parkta gördüğümüz hareket eden varlıklardır. Peki ya hareket etmeyenler? Onlar da kaydırak, salıncağın demirleri, tahterevalli, arkadaki binalar ve ağaçlar gibi duran varlıklardır. Böylece hareket eden ve etmeyen varlıkları ayırt etmiş olduk.

2. Yazdıklarınızı arkadaşlarınızın yazdıklarıyla karşılaştırınız. Benzer veya farklı gözlemleriniz nelerdir?

Bu soru, herkesin aynı yere baksa bile farklı şeyler görebileceğini anlamamız için harika bir soru. Tıpkı parmak izlerimiz gibi, gözlemlerimiz de bize özel olabilir. Şimdi hayali arkadaşlarımızın notlarıyla kendi notlarımızı karşılaştıralım.

Adım 1: Benzer Gözlemlerimiz Neler Olabilir?

Muhtemelen hepimiz, yani siz de arkadaşlarınız da, ilk olarak en belirgin hareketleri fark ederdik. Bunlar:

• Salıncakta sallanan çocuk.
• Kaydıraktan kayan çocuk.

Bu hareketler çok dikkat çekici olduğu için büyük ihtimalle herkesin listesinde ortak olarak bulunurdu.

Adım 2: Farklı Gözlemlerimiz Neler Olabilir?

İşte işin en eğlenceli kısmı burası! Farklılıklar bizim ne kadar dikkatli gözlemciler olduğumuzu gösterir.

• Belki siz ip atlayan çocukları bir bütün olarak yazdınız ama bir arkadaşınız ipin dairesel bir hareket yaptığını ayrıca not almış olabilir.
• Siz koşan çocukları fark ederken, başka bir arkadaşınızın gözüne arkadaki ağaçların yapraklarının rüzgarda hafifçe sallanması takılmış olabilir. Bu da bir harekettir!
• Bir başkası, kaydırağın yanındaki kedinin sadece durduğunu düşünürken, siz onun kuyruğunu salladığını hayal edip bunu hareket olarak notlarınıza eklemiş olabilirsiniz.

Gördüğünüz gibi, nereye odaklandığımıza bağlı olarak gözlemlerimiz farklılaşabilir. Bu çok normal ve güzel bir şey. Önemli olan çevremize dikkatle bakmak ve hareket eden ve etmeyen varlıkları ayırt edebilmektir.

Umarım açıklamalarım anlaşılır olmuştur. Unutmayın, en iyi öğrenme yolu gözlem yapmak ve soru sormaktır