Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben 5. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Kitabımızdaki bu sayfayı birlikte inceleyelim ve etkinlikleri nasıl yapacağımızı anlayalım. Hazır mısınız? Harika!
Soru 5: Work in pairs. What can/can’t you do? Make dialogues as in part 3.
(İkili çalışın. Neleri yapabilir veya yapamazsınız? 3. bölümdeki gibi diyaloglar kurun.)
Çözüm ve Açıklama:
Sevgili çocuklar, bu bir konuşma etkinliği. Yani amacımız, arkadaşımızla İngilizce konuşma pratiği yapmak. Burada bizden istenen şey, “can” (yapabilmek) ve “can’t” (yapamamak) kelimelerini kullanarak neleri yapabildiğimizi veya yapamadığımızı sormak ve cevaplamak.
Adım 1: Öncelikle bir sıra arkadaşı, yani bir “partner” buluyoruz.
Adım 2: Birbirimize “What can you do?” (Neler yapabilirsin?) veya “Can you…?” (… yapabilir misin?) gibi sorular soruyoruz. Cevap verirken “I can…” (Ben … yapabilirim) veya “I can’t…” (Ben … yapamam) kalıplarını kullanıyoruz.
İşte size küçük bir örnek diyalog:
Ali: Can you play football? (Futbol oynayabilir misin?)
Ayşe: Yes, I can. Can you ride a bike? (Evet, oynayabilirim. Sen bisiklete binebilir misin?)
Ali: No, I can’t. But I can swim. (Hayır, binemem. Ama yüzebilirim.)
Unutmayın: Alttaki P.S. notunda ise 40. ve 52. sayfalardaki kutu oyunlarında kullanmak için sınıfa bir zar getirmeniz isteniyor. Bu, ileride yapacağımız başka bir etkinlik için bir hatırlatma.
Soru 6: Listen and play the game “Chain”.
(Dinleyin ve “Zincir” oyununu oynayın.)
Çözüm ve Açıklama:
İşte eğlenceli bir oyun zamanı! Bu oyunun adı “Chain”, yani “Zincir”. Adından da anlaşılacağı gibi, cümleleri birbirine ekleyerek bir zincir oluşturacağız. Hem hafızamızı hem de İngilizcemizi geliştireceğiz.
Hadi oyunun nasıl oynandığına bakalım:
Adım 1: İlk öğrenci yapabildiği bir şeyi söyler. Tıpkı resimdeki ilk kızın dediği gibi:
“I can play tennis.” (Ben tenis oynayabilirim.)
Adım 2: İkinci öğrenci, ilk arkadaşının söylediğini tekrar eder ve kendi yapabildiği bir şeyi ekler. Resimdeki ikinci çocuk gibi:
“I can play tennis and I can swim.” (Ben tenis oynayabilirim ve yüzebilirim.)
Adım 3: Üçüncü öğrenci de kendinden önceki tüm zinciri tekrar eder ve sonuna kendi yeteneğini ekler:
“I can play tennis, I can swim and I can ski.” (Ben tenis oynayabilirim, yüzebilirim ve kayak yapabilirim.)
Adım 4: Oyun bu şekilde devam eder. Herkes kendinden öncekilerin söylediklerini aklında tutup kendi cümlesini ekler. Zinciri bozan veya unutan oyundan çıkar. En sona kalan kazanır!
Çok eğlenceli, değil mi? Bu oyunu sınıfta hep birlikte oynayabiliriz. Başarılar dilerim!
