Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben 5. sınıf İngilizce öğretmeninim ve şimdi bu sayfadaki soruları birlikte, adım adım çözeceğiz. Endişelenme, hepsi çok kolay! Haydi başlayalım!
14. Before you listen, answer: Do you go to animal shelters? Why/Why not?
Bu soru, dinlemeye başlamadan önce senin fikrini soruyor. Yani bunun tek bir doğru cevabı yok. Sana “Hayvan barınaklarına gider misin? Neden / Neden gitmezsin?” diye soruyor. Bu soruya kendi düşüncelerine göre cevap verebilirsin. İşte sana birkaç örnek:
- Eğer gidiyorsan şöyle cevap verebilirsin: Yes, I do. Because I love animals and I like helping them. (Evet, giderim. Çünkü hayvanları seviyorum ve onlara yardım etmek hoşuma gidiyor.)
- Eğer gitmiyorsan şöyle cevap verebilirsin: No, I don’t. Because there isn’t an animal shelter near my house. (Hayır, gitmem. Çünkü evimin yakınında bir hayvan barınağı yok.)
Unutma, bunlar sadece birer örnek. Sen kendi cümleni kurabilirsin!
15. Listen to the dialogue. Guess and match the words with their definitions.
Bu alıştırmada bizden kelimeleri anlamlarıyla eşleştirmemiz isteniyor. Hadi kelimelerin ve anlamların ne olduğuna bakalım.
Adım 1: Kelimeleri ve Anlamlarını Öğrenelim
Önce kelimelerimize bakalım:
- 1. claw: Bu kelime hayvanların, özellikle de kedi veya kuşların sivri tırnağı, yani pençesi demektir.
- 2. tail: Bu kelime ise hayvanların arkasında bulunan uzun veya yuvarlak uzantı, yani kuyruk demektir.
Şimdi de tanımlara bakalım:
- a. a long or round part of an animal’s body at its back: Bir hayvanın vücudunun arka kısmındaki uzun veya yuvarlak bölüm. Bu tanım hangisine uyuyor? Tabii ki kuyruğa!
- b. nail of a bird: Bir kuşun tırnağı. Bu tanım da tabii ki pençeye uyuyor!
Adım 2: Eşleştirmeyi Yapalım
Şimdi doğru eşleştirmeyi yapabiliriz:
- 1. claw → b. nail of a bird
- 2. tail → a. a long or round part of an animal’s body at its back
Sonuç:
1 – b
2 – a
16. Listen to part 15 again. Answer the questions.
Bu alıştırma bir dinleme etkinliği, bu yüzden doğru cevapları bulabilmek için Track 39 olarak belirtilen ses kaydını dikkatlice dinlemen gerekiyor. Ben sana soruların ne anlama geldiğini ve dinlerken nelere dikkat etmen gerektiğini anlatacağım. Böylece cevapları çok kolay bulacaksın!
Adım 1: Soruları Anlayalım
1. What is Matthew doing?
Bu soru, “Matthew ne yapıyor?” demek. Dinleme metninde Matthew’un ismini duyduğunda, o anda hangi eylemi yaptığını anlatan fiili (örneğin; playing, feeding, cleaning gibi) yakalamaya çalış.
2. What are Addison sisters doing?
Bu soru, “Addison kardeşler ne yapıyor?” anlamına geliyor. Metinde “Addison sisters” ifadesini duyduğunda, onların ne yaptığını anlatan fiile odaklanmalısın.
3. What are the puppies doing?
Bu soru, “Köpek yavruları ne yapıyor?” demek. “Puppies” kelimesini duyduğunda hemen kulak kesil! Onların ne yaptığını (örneğin; sleeping – uyuyorlar, running – koşuyorlar gibi) dinle.
4. What are Pam and Sam doing?
Son olarak bu soru da “Pam ve Sam ne yapıyor?” diye soruyor. Dinlerken “Pam and Sam” isimlerini duyduğunda, onların o anda ne ile meşgul olduklarını anlatan kelimeyi bulmaya çalış.
Adım 2: Cevapları Bulmak İçin Dinle
Şimdi ses kaydını aç ve bu isimleri duyduğun anlarda yaptıkları işlere odaklan. Cevapları defterine not almayı unutma. Eminim harika bir iş çıkaracaksın!
17. Work in pairs and make a telephone conversation. You are at an animal shelter. What are your friends and animals doing? Ask and answer.
Bu da çok eğlenceli bir konuşma etkinliği! Arkadaşınla karşılıklı konuşacaksınız.
Adım 1: Durumu Hayal Edelim
Sen bir hayvan barınağındasın ve telefonla bir arkadaşını arıyorsun. Arkadaşın sana “Ne yapıyorsun?” diye soracak, sen de barınakta gördüklerini anlatacaksın. Sonra sen de ona ne yaptığını soracaksın.
Adım 2: Örnek Bir Konuşma Yapalım
İşte sana ve arkadaşına yardımcı olacak kısa bir örnek konuşma:
Sen (Öğrenci A): Hi, Amy! How are you?
Arkadaşın (Öğrenci B): Hi, Tom! I’m great, thanks. What are you doing?
Sen (Öğrenci A): I’m at the animal shelter. It’s fantastic here! The dogs are running in the garden and the cats are sleeping.
Arkadaşın (Öğrenci B): Wow, sounds fun! What about you? What are you doing there?
Sen (Öğrenci A): I’m feeding a little puppy. It’s so cute! What are you doing?
Arkadaşın (Öğrenci B): I’m watching TV at home.
Sen (Öğrenci A): OK, talk to you later! Bye!
Arkadaşın (Öğrenci B): Bye!
Bu örneğe bakarak arkadaşınla kendi konuşmanı oluşturabilirsin. Haydi bakalım, sıra sende! İyi çalışmalar dilerim!