Harika bir etkinlik, haydi birlikte bu sayfadaki alıştırmaları çözelim ve İngilizce saatler ile günün bölümlerini tekrar edelim! Ben sizin İngilizce öğretmeniniz olarak adım adım yardımcı olacağım.
Soru 4. Ask your friend the time. Draw the hands on the clocks.
Bu soruda bizden arkadaşımıza saati sormamızı ve saatlerin üzerine akrep ile yelkovanı çizmemizi istiyor. Bu bir konuşma ve çizim etkinliği. Örnekte “What time is it?” (Saat kaç?) diye sorulmuş ve “It is twelve o’clock.” (Saat on iki.) cevabı verilmiş. Biz de boş saatlere farklı saatler çizelim ve İngilizce nasıl söylendiğini öğrenelim. Haydi başlayalım!
Unutmayın çocuklar, saatlerde kısa olan çubuk saate (akrep), uzun olan çubuk ise dakikaya (yelkovan) işaret eder.
Birinci Saat İçin Örnek:
Diyelim ki arkadaşımız saatin “It is three o’clock.” (Saat üç.) olduğunu söyledi.
Adım 1: “o’clock” tam saatleri belirtir. Bu yüzden uzun olan yelkovanı tam 12’nin üzerine çizeriz.
Adım 2: Saatimiz “three” yani 3 olduğu için kısa olan akrebi de tam 3’ün üzerine çizeriz.İkinci Saat İçin Örnek:
Bu sefer de arkadaşımız “It is half past seven.” (Saat yedi buçuk.) desin.
Adım 1: “half past” buçuk demektir ve yelkovanın her zaman 6’nın üzerinde olması gerektiğini gösterir. Çünkü bir saat 60 dakikadır ve yarısı 30 dakikadır. 6’nın üzeri 30. dakikayı gösterir. Uzun yelkovanı 6’nın üzerine çizelim.
Adım 2: Saatimiz “seven” (yedi) olduğu için kısa olan akrebi 7 ile 8’in tam ortasına çizmeliyiz. Çünkü 7’yi yarım saat geçmiş.Üçüncü Saat İçin Örnek:
Son olarak arkadaşımız “It is a quarter to ten.” (Saat ona çeyrek var.) desin.
Adım 1: “a quarter to” çeyrek var demektir. Bu da yelkovanın her zaman 9’un üzerinde olması gerektiğini gösterir. Çünkü 45. dakikadır ve bir sonraki saate 15 dakika kalmıştır. Uzun yelkovanı 9’un üzerine çizelim.
Adım 2: Saatimiz “to ten” yani 10’a yaklaştığı için, kısa olan akrebi 10’a çok yakın bir yere çizeriz ama tam 10’un üzerine değil, biraz gerisine.
Soru 5. Look at the pictures. Match them with the words.
Bu soruda ise resimlere bakıp onları doğru kelimelerle eşleştirmemiz isteniyor. Bu kelimeler günün farklı zamanlarını ifade ediyor. Haydi resimleri inceleyelim ve doğru kelimeleri bulalım!
Önce kelimelerin anlamlarını hatırlayalım:
- MORNING: Sabah
- AFTERNOON: Öğleden sonra
- EVENING: Akşam
- NIGHT: Gece
Şimdi resimlerle eşleştirelim:
Adım 1: 1 numaralı resim
Bu resimde güneşin gökyüzünde parlak bir şekilde durduğunu, her yerin aydınlık ve canlı olduğunu görüyoruz. Bu görüntü bize öğleden sonrayı hatırlatıyor. O halde 1 numaralı resim AFTERNOON ile eşleşir.
Adım 2: 2 numaralı resim
Bu resimde güneş yeni doğuyor, ışınları ufuktan yükseliyor. Bu, günün başlangıcıdır. Yani sabah. O halde 2 numaralı resim MORNING ile eşleşir.
Adım 3: 3 numaralı resim
Bu resimde güneşin batmakta olduğunu, gökyüzünün turuncu ve pembe renklere büründüğünü görüyoruz. Bu görüntü günün bittiği, havanın kararmaya başladığı akşam vaktidir. O halde 3 numaralı resim EVENING ile eşleşir.
Adım 4: 4 numaralı resim
Bu resimde gökyüzü tamamen karanlık, Ay ve yıldızlar parlıyor. Bu da bize geceyi gösteriyor. O halde 4 numaralı resim NIGHT ile eşleşir.
Sonuç olarak eşleştirme şu şekildedir:
- 1 numaralı resim ➔ AFTERNOON
- 2 numaralı resim ➔ MORNING
- 3 numaralı resim ➔ EVENING
- 4 numaralı resim ➔ NIGHT
Harikasınız çocuklar! Böylece hem saatleri hem de günün bölümlerini tekrar etmiş olduk.