4. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları SDR Dİkey Yayınları Sayfa 22

Merhaba sevgili öğrencim,

Harika bir tekrar etkinliğiyle karşı karşıyayız! Gel birlikte bu sayfadaki alıştırmaları adım adım, kolayca anlayacağın bir şekilde çözelim. İşte başlıyoruz!

A) Count, say and write. (Say, söyle ve yaz.)

Bu bölümde resimlerde gördüğümüz okul eşyalarını saymamız ve İngilizce olarak sayılarıyla birlikte isimlerini yazmamız isteniyor. Hadi başlayalım!

1. Resim (Kalemtıraşlar)

Adım 1: Resimdeki renkli kalemtıraşları dikkatlice sayalım. Gördüğün gibi resimde tam 6 tane kalemtıraş var.

Adım 2: İngilizce’de 6, “six” demektir. Kalemtıraş ise “sharpener” anlamına gelir. Birden çok kalemtıraş olduğu için, kelimenin sonuna çoğul eki olan ‘-s’ harfini ekleriz ve “sharpeners” olur.

Sonuç: Six sharpeners

2. Resim (Silgiler)

Adım 1: Şimdi de silgileri sayalım. Resimde 4 grup halinde duran toplam 8 tane silgi görüyoruz.

Adım 2: İngilizce’de 8, “eight” demektir. Silgi kelimesinin İngilizcesi “eraser”‘dır. Yine birden fazla olduğu için sonuna ‘-s’ ekleyerek çoğul yapıyoruz: “erasers”.

Sonuç: Eight erasers

3. Resim (Cetveller)

Adım 1: Son olarak cetvelleri sayalım. Resimde tam 11 tane cetvel var.

Adım 2: İngilizce’de 11, “eleven” demektir. Cetvelin İngilizcesi ise “ruler”‘dır. Çoğul yapmak için sonuna ‘-s’ ekliyoruz ve “rulers” oluyor.

Sonuç: Eleven rulers

B) Number the sentences in the correct order to make a dialogue. (Bir diyalog oluşturmak için cümleleri doğru sıraya göre numaralandır.)

Bu alıştırmada, karışık olarak verilmiş cümleleri mantıklı bir konuşma sırasına koyacağız. Zaten ilk cümlenin hangisi olduğu bize “1” olarak verilmiş. Gerisini bulmak çok kolay olacak!

Adım 1: Konuşma “Give me the eraser, please.” (Bana silgiyi ver, lütfen.) cümlesiyle başlıyor. Bu 1 numaralı cümlemiz. Birinden bir şey istiyoruz.

Adım 2: Karşımızdaki kişi bizi tam duyamamış olabilir ve tekrar etmemizi isteyebilir. Bu duruma en uygun cümle “Say that again, please.” (Tekrar söyler misin, lütfen.) cümlesidir. Bu yüzden bu cümle 2 numara olmalı.

Adım 3: İsteğimizi daha net bir şekilde tekrarlıyoruz: “The eraser, please.” (Silgiyi, lütfen.). Bu da 3 numaralı cümlemiz oluyor.

Adım 4: Arkadaşımız ne istediğimizi anladı ve silgiyi bize uzatırken kibarca “Here you are.” (Al bakalım / Buyur.) der. Bu cümle 4 numara olmalı.

Adım 5: Silgiyi aldığımıza göre teşekkür etmeliyiz. “Thank you.” (Teşekkür ederim.) diyoruz. Bu da 5 numaralı cümlemiz.

Adım 6: Konuşmayı bitirirken arkadaşımız da teşekkürümüze “You’re welcome.” (Rica ederim.) diyerek karşılık verir. Bu da son cümlemiz, yani 6 numara.

Sonuç olarak doğru sıralama şöyle olmalı:

• 2 Say that again, please.
• 6 You’re welcome.
• 4 Here you are.
• 1 Give me the eraser, please.
• 5 Thank you.
• 3 The eraser, please.

C) Listen and number. (Dinle ve numaralandır.)

Sevgili öğrencim, bu alıştırma bir dinleme etkinliğidir. Resimlerin yanındaki kulaklık işaretinden ve QR koddan bunu anlıyoruz. Yani resimleri doğru sıraya koyabilmek için kitaba ait olan ses dosyasını (CD veya online içerik) dinlemen gerekiyor.

Benim bu ses dosyasına erişimim olmadığı için resimleri senin adına sıralayamam. Ancak sana ne yapman gerektiğini anlatabilirim:

• Öncelikle ses kaydını başlatmalısın.
• Kayıtta anlatılan olayları dikkatlice dinlemelisin.
• Hangi olay önce oluyorsa, o olayı gösteren resmin yanındaki boşluğa ‘1’ yazmalısın.
• Sonra ikinci olan olayın resmine ‘2’ yazarak devam etmelisin.
• Bu şekilde tüm resimleri dinlediğin hikayeye göre 1’den 4’e kadar numaralandıracaksın.

Resimlerde bir sınıfta geçen farklı anlar gösteriliyor. Eminim dikkatle dinlersen bu alıştırmayı da kolayca yapabilirsin! Başarılar dilerim!