Merhaba sevgili öğrencim, ben 3. Sınıf Fen Bilimleri öğretmeniniz. Gönderdiğin bu görseli birlikte inceleyelim ve ne anlama geldiğini konuşalım. Bu aslında çözülecek bir soru sayfası değil, “Canlılar Dünyasına Yolculuk” isimli projemizi veya etkinliğimizi yaparken kendimizi değerlendirmemiz için hazırlanmış bir kontrol listesi.
Bu liste, projemizi ne kadar iyi yaptığımızı anlamamıza yardımcı olacak. Haydi gel, bu listedeki maddelerin ne anlama geldiğini adım adım, sanki projemizi birlikte yapıyormuşuz gibi konuşalım.
Değerlendirme Ölçeği Analizi ve Açıklaması
Bu tabloda, bir proje veya kampanya çalışmasında başarılı olmak için gereken adımlar sıralanmış. Yanındaki “İyi”, “Orta” ve “Zayıf” kutucukları ise o adımı ne kadar başarıyla tamamladığımızı işaretlemek için var. Şimdi her bir adımı tek tek inceleyelim.
1. Değerlendirme Ölçütü: Farklı bilgi kaynakları kullanarak araştırma yapabilme, bilgileri bir bütün hâline getirebilme
Çözüm ve Açıklama:
Bu madde, projemiz için bilgileri nasıl topladığımızı soruyor. Sadece tek bir kitaba veya internet sitesine bakmak yerine, farklı yerlerden bilgi toplamak çok önemlidir.
- Adım 1:Farklı bilgi kaynakları nelerdir? Mesela Fen Bilimleri ders kitabımız, kütüphanedeki bir ansiklopedi, internetteki güvenilir bir çocuk sitesi (mesela TÜBİTAK’ın sitesi) veya konuyla ilgili bir belgesel olabilir. Bunların hepsi farklı birer kaynaktır.
- Adım 2:Bilgileri bir bütün hâline getirmek ne demek? Bu, farklı yerlerden öğrendiğin bilgileri birleştirip kendi cümlelerinle anlatabilmen demektir. Yani bir yerden okuduğunu aynen kopyalamak yerine, anladıklarını kendi ifadelerinle yazmalısın.
Peki kendini nasıl değerlendirirsin?
İyi: Eğer hem kitaptan hem de internetten araştırma yaptıysan ve öğrendiklerini birleştirip kendi cümlelerinle çok güzel anlattıysan bu kutucuğu işaretleyebilirsin.
Orta: Sadece tek bir yerden (mesela sadece kitaptan) araştırma yaptıysan veya bilgileri birleştirmekte biraz zorlandıysan bu seçeneği düşünebilirsin.
Zayıf: Araştırma yapmakta zorlandıysan veya bilgileri sadece kopyaladıysan, bu konuda biraz daha çalışmamız gerekiyor demektir.
2. Değerlendirme Ölçütü: Zamanı iyi kullanma
Çözüm ve Açıklama:
Bu madde, proje ödevini zamanında ve sıkışmadan yapıp yapmadığını soruyor. Tıpkı bir kaplumbağa gibi yavaş ve emin adımlarla ilerlemek, bir tavşan gibi son dakikaya bırakıp koşturmaktan daha iyidir.
- Adım 1: Ödevini öğretmeninin verdiği günden itibaren planladın mı? “Bugün araştırmamı yapayım, yarın yazımı yazarım, sonraki gün de resimlerimi çizerim” gibi bir plan harikadır.
- Adım 2: Ödevini son güne veya son geceye bıraktın mı? Eğer öyle yaptıysan, hem çok yorulursun hem de ödevin istediğin kadar güzel olmayabilir.
Peki kendini nasıl değerlendirirsin?
İyi: Projeni günlere yayarak, acele etmeden, zamanında bitirdiysen harika!
Orta: Biraz geç başladıysan ve sonlara doğru acele etmek zorunda kaldıysan bu seçeneği işaretleyebilirsin.
Zayıf: Her şeyi son güne bıraktıysan ve bu yüzden uykusuz kaldıysan, bir dahaki sefere zamanı daha iyi planlamalıyız.
3. Değerlendirme Ölçütü: Konu ile ilgili resim ve fotoğrafları kullanma
Çözüm ve Açıklama:
Resimler ve fotoğraflar, projemizi daha anlaşılır ve eğlenceli hale getirir. Mesela konumuz “nesli tükenen hayvanlar” ise bir panda fotoğrafı veya bir dinozor çizimi projemizi çok daha ilgi çekici yapar.
Peki kendini nasıl değerlendirirsin?
İyi: Konunla ilgili, net ve güzel resimler bulup projenin doğru yerlerine eklediysen bu harika bir iş!
Orta: Resim kullandıysan ama resimler konunla tam olarak ilgili değilse veya çok az resim kullandıysan bu kutucuğu seçebilirsin.
Zayıf: Eğer hiç resim veya fotoğraf kullanmadıysan, projen biraz eksik kalmış olabilir.
4. Değerlendirme Ölçütü: Kampanyayla ilgili slogan oluşturabilme
Çözüm ve Açıklama:
Slogan, bir fikri anlatan kısa ve akılda kalıcı söz demektir. Mesela “Canlıları Koru, Doğaya Sahip Çık!” gibi bir slogan, kampanyamızın amacını hemen anlatır.
Peki kendini nasıl değerlendirirsin?
İyi: Konuyla ilgili, yaratıcı ve akılda kalıcı bir slogan bulduysan süpersin!
Orta: Bir slogan bulduysan ama akılda kalıcı değilse veya konuyu tam anlatmıyorsa bu kutucuğu işaretleyebilirsin.
Zayıf: Slogan bulmakta zorlandıysan veya hiç slogan oluşturmadıysan, bir dahaki sefere beraber beyin fırtınası yapabiliriz.
5. Değerlendirme Ölçütü: Öğrenilenleri afiş ve poster ile anlatma becerisi
Çözüm ve Açıklama:
Afiş veya poster, öğrendiğimiz bilgileri başkalarına göstermenin en güzel yollarından biridir. Posterinin düzenli, yazılarının okunaklı, renklerinin uyumlu olması çok önemlidir.
Peki kendini nasıl değerlendirirsin?
İyi: Posterin temiz, düzenli, okunaklı ve ilgi çekiciyse, yani bakan herkesin hemen anlayacağı gibiyse, bu “İyi” demektir.
Orta: Posterinde tüm bilgiler varsa ama biraz dağınıksa veya yazılar zor okunuyorsa bu seçeneği düşünebilirsin.
Zayıf: Posterin çok karışık ve anlaşılmaz durumdaysa, sunum becerimizi biraz daha geliştirmemiz gerekebilir.
6. Değerlendirme Ölçütü: Kampanyayı organize etme ve sonuca ulaştırma becerisi
Çözüm ve Açıklama:
Bu son madde, aslında yukarıdaki her şeyin bir özetidir. Bir işe başlayıp, planlayıp, tüm adımları tamamlayıp, sonunda bitirebildin mi? diye soruyor.
Peki kendini nasıl değerlendirirsin?
İyi: Araştırmanı yaptın, zamanını iyi kullandın, posterini hazırladın ve kampanyanı başarıyla tamamladıysan, bu işi çok iyi organize etmişsin demektir.
Orta: Bazı adımları atladıysan veya projeyi bitirmekte zorlandıysan bu kutucuğu işaretleyebilirsin.
Zayıf: Projeye başlayıp yarım bıraktıysan veya nasıl yapacağını bilemediysen, bir dahaki sefere daha iyi bir planlama ile bu işi başarabiliriz.
Unutma sevgili öğrencim, bu liste sana not vermek için değil, nerede iyi olduğunu ve hangi konuda biraz daha yardıma ihtiyacın olduğunu göstermek içindir. Önemli olan her zaman denemek ve hatalarımızdan ders çıkarmaktır!