3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları SDR Dİkey Yayınları Sayfa 40

Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 3. Sınıf Fen Bilimleri öğretmeninim. Şimdi gönderdiğin görseldeki metni ve soruyu birlikte inceleyip adım adım çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!

Hikâye Sorusu:

Acaba Tarık, görüntüsü birbirine çok benzeyen tuz ve şekeri nasıl ayırt edebilirdi?

Haydi gel bu soruyu birlikte düşünelim ve çözelim. Hikâyede Tarık’ın salataya yanlışlıkla tuz yerine şeker koyduğunu okuduk. Çünkü ikisi de beyaz ve küçük tanecikli, yani birbirlerine çok benziyorlar. Tarık onları ayırt etmek için gözlerini, yani görme duyusunu kullanmaya çalıştı ama bu işe yaramadı.

Adım 1: Sorunu Anlayalım

Problemimiz, dış görünüşleri aynı olan iki farklı maddeyi (tuz ve şeker) birbirinden ayırmak. Tarık’ın kullandığı görme duyusu bu sorunu çözmek için yeterli olmadı. O zaman başka bir duyu organımızı kullanmamız gerekiyor, değil mi?

Adım 2: Çözüm Yolu Bulalım

Beş duyu organımızı hatırlayalım: Göz (görme), kulak (işitme), burun (koklama), dil (tatma) ve deri (dokunma). Görmenin işe yaramadığını biliyoruz. Tuz ve şekeri dinleyerek (işitme) ayıramayız. Peki ya diğerleri?

Adım 3: En Doğru Duyu Organını Kullanalım

Tarık, maddeleri salataya dökmeden önce parmağının ucuyla çok az bir miktar alıp diline değdirebilirdi. Dili, bizim tat alma duyu organımızdır. Dilimiz sayesinde bir şeyin tatlı mı, tuzlu mu, ekşi mi yoksa acı mı olduğunu anlarız. Eğer parmağındaki madde diline tuzlu bir tat verseydi, onun tuz olduğunu anlardı. Eğer tatlı bir tat verseydi, onun şeker olduğunu anlardı.

Sonuç:

Tarık, görüntüsü birbirine benzeyen tuz ve şekeri ayırt etmek için tatma duyusunu kullanabilirdi. Yani dili sayesinde, hangisinin tuzlu hangisinin tatlı olduğunu salataya koymadan önce kolayca anlayabilirdi. Böylece salatası da yanlışlıkla tatlı olmazdı.