3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları SDR Dİkey Yayınları Sayfa 47

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben Fen Bilimleri öğretmeniniz. Bugün sizlerle birlikte 2. Ünite’de öğrendiğimiz “Beş Duyumuz” konusunu pekiştirmek için bu güzel değerlendirme etkinliğini yapacağız. Soruları adım adım, hep birlikte çözeceğiz. Hazırsanız, haydi başlayalım!

A. Aşağıdaki soruların yanıtlarını defterimize yazalım.

1. Duyu organlarının önemi nedir?

Sevgili çocuklar, duyu organlarımız bizim dünyaya açılan pencerelerimiz gibidir. Onlar sayesinde çevremizde olup biten her şeyi anlarız. Duyu organlarımızın neden bu kadar önemli olduğunu şöyle sıralayabiliriz:

• Öğrenmemizi Sağlarlar: Gözlerimizle okur, kulaklarımızla dinleriz. Bu sayede yeni bilgiler öğreniriz.
• Bizi Tehlikelerden Korurlar: Gözümüzle yaklaşan bir arabayı görür, kulağımızla bir korna sesini duyarız. Burnumuzla bir duman kokusu alır ve yangın olabileceğini anlarız. Derimizle sıcak bir cisme dokunmaktan kaçınırız. Yani bizi uyararak güvende kalmamızı sağlarlar.
• Hayattan Zevk Almamızı Sağlarlar: Dilimizle en sevdiğimiz yemeğin tadını alır, burnumuzla bir çiçeğin mis gibi kokusunu içimize çekeriz. Gözlerimizle rengarenk bir gökkuşağını izler, kulaklarımızla neşeli bir müziği dinleriz. Bütün bunlar duyu organlarımız sayesindedir.

2. Duyu organları arasında nasıl bir ilişki vardır?

Harika bir soru! Duyu organlarımız tek başlarına çalışsalar da çoğu zaman birbiriyle yardımlaşarak çalışırlar. Tıpkı bir takımın oyuncuları gibi! Birlikte çalıştıklarında her şeyi daha iyi anlarız.

Örneğin, nezle olduğunuzda burnunuz tıkalıyken yemeklerin tadını pek alamazsınız, değil mi? İşte bu, tat alma organımız olan dil ile koku alma organımız olan burun‘un birlikte çalıştığının en güzel kanıtıdır. Yediğimiz bir çileğin o güzel tadını almamızda, burnumuzun aldığı çilek kokusunun da büyük bir payı vardır.

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazalım. Yanlış olan ifadelerin doğrusunu defterimize yazalım.

1. (…) Dil, tat almayla görevli duyu organımızdır.

(D) Evet, bu ifade doğru. Dilimiz sayesinde yiyeceklerin tatlı, tuzlu, ekşi ve acı olup olmadığını anlarız.

2. (…) Dil ve burun birlikte çalışır.

(D) Kesinlikle doğru! Az önce de konuştuğumuz gibi, özellikle lezzetleri tam olarak algılayabilmemiz için dilimiz ve burnumuz iş birliği yapar.

3. (…) Altı tane duyu organımız vardır.

(Y) Bu ifade yanlış.

Doğrusu: Beş tane duyu organımız vardır. Bunlar: Göz (görme), Kulak (işitme), Burun (koku alma), Dil (tat alma) ve Deri (dokunma).

4. (…) Deri, sadece sıcağı ve soğuğu algılamamızı sağlar.

(Y) Bu ifade yanlış. Derimiz çok daha fazlasını yapar!

Doğrusu: Deri; sıcaklık, soğukluk gibi hislerin yanı sıra nesnelerin sertliğini, yumuşaklığını, pürüzlü veya pürüzsüz yüzeylerini ve acıyı hissetmemizi de sağlar.

5. (…) Göz sağlığını korumak için başkasına ait gözlükler kullanılmamalıdır.

(D) Bu çok önemli bir kural ve ifade kesinlikle doğru. Herkesin göz numarası farklıdır. Başkasının gözlüğünü takmak gözlerimizi yorar, başımızı ağrıtabilir ve göz sağlığımıza zarar verebilir.

C. Aşağıdaki kutucuklarda verilen kelimeleri kullanarak duyu organlarımızın sağlığı ile ilgili bir metin oluşturalım.

Şimdi de verilen kelimelerle kendi metnimizi oluşturalım. İşte size bir örnek:

Çevremizi algılamamızı sağlayan beş tane duyu organımız vardır. Bu organlarımızın sağlıklı olması, hayatımızı güzel bir şekilde sürdürebilmemiz için çok önemlidir. Örneğin, göz sağlığımız için televizyonu uzaktan izlemeli, kulak sağlığımız için yüksek sesli müzik dinlememeliyiz. Burun temizliğimize dikkat etmeli ve onu karıştırmamalıyız. Çok sıcak şeyler yiyip içerek dil sağlığımızı tehlikeye atmamalıyız. Vücudumuzu kaplayan deri sağlığımız için de düzenli olarak banyo yapmalı ve temizliğimize özen göstermeliyiz.