Harika bir istek! Merhaba sevgili öğrencim, ben 4. sınıf İngilizce öğretmeninim ve şimdi sana gönderdiğin bu görseldeki görevleri adım adım, bir öğrencinin anlayacağı şekilde açıklayacağım. Haydi gel, birlikte bakalım!
Görseldeki sayfa, UNIT 6 yani 6. Ünite’ye ait bir ödev ve kendini değerlendirme sayfası. Burada senden yapman istenen iki ana bölüm var. Gel şimdi bunları tek tek inceleyelim.
1. Ödev (Assignment) Bölümü
Bu bölümde senden iki şey yapman isteniyor. Hadi bakalım neymiş onlar:
- Soru Metni:Write the new words in your visual dictionary. Draw or stick photos for them.
Açıklama ve Çözüm: Bu cümlede sana, “Yeni kelimeleri görsel sözlüğüne yaz. Onlar için resim çiz veya fotoğraf yapıştır.” deniyor. Yani bu ünitede öğrendiğin yeni İngilizce kelimeleri, resimli bir sözlük oluşturarak defterine yazmalısın. Örneğin, ‘flower’ (çiçek) kelimesini öğrendiysen, defterine ‘flower’ yazıp yanına bir çiçek resmi çizebilir veya bir çiçek fotoğrafı yapıştırabilirsin. Bu, kelimeleri daha kolay hatırlamanı sağlar!
- Soru Metni:Think about an experiment or search about it on the Internet. Prepare a poster for it. Show the steps. Write instructions.
Açıklama ve Çözüm: Burada ise “Bir deney düşün veya internetten araştır. Onun için bir poster hazırla. Adımlarını göster. Talimatları yaz.” deniyor. Senden basit bir fen deneyi bulup bunu bir kartona veya büyük bir kağıda poster olarak hazırlaman isteniyor. Tıpkı kitaptaki örnek gibi!
Kitaptaki örnek deney çok güzel, gel onu adım adım inceleyelim. Bu deneyi bile yapabilirsin! Deneyin adı: Çiçekleri Gıda Boyası ile Renklendirme.
Adım 1: Take the materials. (Malzemeleri al.)
Önce gerekli malzemeleri hazırlıyoruz. Fotoğrafta neler var? Beyaz çiçekler (Carnations – Karanfil), gıda boyaları (food colourings), kavanozlar (jars) ve su (water).
Adım 2: Put water in the jars. (Kavanozlara su koy.)
Sonra, boş kavanozların içine su dolduruyoruz.
Adım 3: Put food colouring. (Gıda boyası koy.)
Her bir kavanozdaki suyun içine farklı bir renkte gıda boyası damlatıyoruz. Bak, resimde kırmızı, sarı, yeşil ve mavi renkler kullanılmış.
Adım 4: Put the flowers into the jars. Wait for 8 hours. See the result. (Çiçekleri kavanozlara koy. 8 saat bekle. Sonucu gör.)
Son olarak, beyaz çiçekleri renkli suların içine koyuyoruz ve 8 saat kadar bekliyoruz. Sonuç ne mi oluyor? Çiçekler suyu çektikçe, suyun içindeki renkleri de alıyor ve yaprakları rengarenk oluyor! Harika bir deney, değil mi?
İşte senden de buna benzer bir deneyi poster yapman isteniyor.
2. Öz Değerlendirme (Self Assessment) Bölümü
Bu bölümde de bu ünite sonunda neleri ne kadar öğrendiğini kendine sorman isteniyor. Unutma, bu bir sınav değil. Sadece kendini denemen için bir bölüm. Kendine 0 ile 5 arasında dürüstçe puan vereceksin.
- Cümle:give and respond to simple instructions.
Anlamı: “Basit talimatlar verip bu talimatlara cevap verebilirim.” Örneğin, bir arkadaşına “Put the book on the table” (Kitabı masanın üzerine koy) gibi bir komut verebiliyor musun veya sana böyle bir şey dendiğinde anlayıp yapabiliyor musun? Buna göre kendine bir puan ver.
- Cümle:ask questions.
Anlamı: “Soru sorabilirim.” İngilizce olarak “What is this?” (Bu ne?) veya “Where is the school?” (Okul nerede?) gibi basit sorular sorabiliyor musun? Düşün ve kendine bir puan ver.
- Cümle:talk about locations.
Anlamı: “Yerler hakkında konuşabilirim.” Yani bir şeyin nerede olduğunu söyleyebilirim. Mesela “The cat is under the table.” (Kedi masanın altında.) veya “The bank is next to the school.” (Banka okulun yanında.) gibi cümleler kurabiliyor musun? Bu yeteneğine de bir puan ver.
Umarım bu açıklamalar ödevini yapmana yardımcı olur. Anlamadığın bir yer olursa çekinme, tekrar sorabilirsin. Başarılar dilerim!