4. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Pasifik Yayınları Sayfa 11

Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 4. sınıf İngilizce öğretmeninim. Bu sayfadaki alıştırmaları birlikte, adım adım ve anlayacağın şekilde çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!

Soru 2: Listen and number. (Dinle ve numaralandır.)

Bu alıştırmada bizden bir ses kaydını (Track 2) dinleyerek A, B, C ve D resimlerini doğru sıraya koymamız isteniyor. Ses kaydını dinleyemediğimiz için resimlerde neler olduğuna bakarak hangi konuşmaların geçebileceğini tahmin edelim. Böylece ses kaydını dinlediğinde neye dikkat etmen gerektiğini çok iyi bileceksin.

Unutma, bu tür dinleme alıştırmalarında önce resimlere göz atmak her zaman işini kolaylaştırır!

• Adım 1: Resimleri İnceleyelim

  A resminde: Öğretmen sınıfa bir şeyler anlatıyor gibi görünüyor. Belki de “Sessiz olun!” (Be quiet!) veya “Beni dinleyin!” (Listen to me!) diyor olabilir.

  B resminde: Kapıda bir öğrenci var ve içeri girmek için izin istiyor. Muhtemelen “İçeri girebilir miyim?” (May I come in?) diyor.

  C resminde: İki öğrenci sırada oturuyor ve biri diğerine silgi veriyor. Aralarında “Bana silgiyi ver, lütfen.” (Give me the eraser, please.) gibi bir konuşma geçiyor olabilir.

  D resminde: İki öğrenci kütüphane köşesinde ve biri diğerine kitap uzatıyor. Burada da “Bana kitabı ver, lütfen.” (Give me the book, please.) konuşması geçiyor olabilir.

• Adım 2: Çözüm Yolu

  Bu soruyu çözmek için yapman gereken şey, QR kodu okutarak veya öğretmeninin açacağı Track 2 ses kaydını dikkatle dinlemektir.

  Hangi konuşmayı ilk önce duyarsan, o resmin yanındaki yuvarlağa 1 yazmalısın. İkinci duyduğun konuşmanın resmine 2 yazarak devam etmelisin. Bütün resimleri (1, 2, 3, 4 şeklinde) numaralandırdığında alıştırmayı tamamlamış olacaksın.

Soru 3: Listen and repeat. (Dinle ve tekrar et.)

Bu alıştırmanın amacı, önemli sınıf kurallarını ve izin isteme cümlelerini doğru telaffuz ederek öğrenmektir. Ses kaydını (Track 3) dinleyip cümleleri duyduğun gibi tekrar etmen gerekiyor. Gel bu cümlelerin anlamlarına bakalım.

• 1 numaralı konuşma:

  – May I come in? (İçeri girebilir miyim?)
  
  – Sure. (Elbette.)

  Bu konuşmayı, derse geç kaldığında veya dışarıdan sınıfa girmen gerektiğinde kapıyı çalıp öğretmeninden izin istemek için kullanırsın.

• 2 numaralı konuşma:

  – Give me the book, please. (Bana kitabı ver, lütfen.)
  
  – Sure. Here you are. (Elbette. Al bakalım.)

  Bir arkadaşından veya öğretmeninden bir eşyayı kibarca istemek için “please” (lütfen) kelimesini kullanırız. Karşımızdaki kişi de bize eşyayı verirken “Here you are.” (Al bakalım / Buyur) der.

• 3 numaralı konuşma:

  – Can I go out? (Dışarı çıkabilir miyim?)
  
  – Sorry, not right now. (Üzgünüm, şimdi olmaz.)

  Tuvalete gitmek veya başka bir nedenle sınıftan çıkmak için izin isterken bu soruyu sorarız. Öğretmenin bazen izin verebilir (Sure. / Yes, you can.) bazen de uygun olmadığı için izin vermeyebilir (Sorry, not right now.).

Soru 4: Work in pairs. Use the keywords. Make dialogues as in part 2. (İkili çalışın. Anahtar kelimeleri kullanın. 2. bölümdeki gibi diyaloglar kurun.)

Sıra sende! Bu alıştırmada bir arkadaşınla birlikte, sana verilen kelimeleri kullanarak kendi konuşmalarını oluşturman isteniyor. Hadi birkaç örnek yapalım!

Kullanılacak Kelimeler (Keywords):

come in (içeri girmek) – go out (dışarı çıkmak) – give (vermek) – eraser (silgi) – pencil sharpener (kalemtıraş)

Örnek Konuşma 1 (go out kelimesiyle):

Öğrenci A: Can I go out? (Dışarı çıkabilir miyim?)

Öğretmen: Sure. (Elbette.)

Örnek Konuşma 2 (give ve eraser kelimeleriyle):

Öğrenci A: Give me the eraser, please. (Bana silgiyi ver, lütfen.)

Öğrenci B: Sure. Here you are. (Elbette. Al bakalım.)

Örnek Konuşma 3 (give ve pencil sharpener kelimeleriyle):

Öğrenci A: Give me the pencil sharpener, please. (Bana kalemtıraşı ver, lütfen.)

Öğrenci B: Sorry, I am using it. (Üzgünüm, ben kullanıyorum.)

Gördüğün gibi, bu kalıpları kullanarak sınıftaki birçok nesneyi isteyebilir veya izin gerektiren durumları konuşabilirsin. Sen de arkadaşınla bu kelimeleri kullanarak kendi diyaloglarını oluşturmayı dene!