Merhaba sevgili öğrencim! Ben 4. sınıf İngilizce öğretmeninim ve bugün seninle bu sayfadaki alıştırmaları birlikte yapacağız. Hiç merak etme, hepsi çok kolay ve eğlenceli. Hadi gel, adım adım sorulara bakalım!
Soru 10: When does Mary do these activities? Listen and tick (✓). Then put a star (☆) for yourself.
(Mary bu aktiviteleri ne zaman yapar? Dinle ve tik (✓) ile işaretle. Sonra kendin için bir yıldız (☆) koy.)
Bu soruda iki şey yapmamız isteniyor. Birincisi Mary’nin, ikincisi ise kendimizin programını işaretlemek.
- Adım 1: Mary’nin Aktiviteleri (✓)
Bu bölüm bir dinleme etkinliği. Gördüğün gibi yanında bir kulaklık işareti var ve “Track 35” yazıyor. Bu, Mary’nin neyi ne zaman yaptığını öğrenmek için 35 numaralı ses kaydını dinlememiz gerektiği anlamına geliyor. Ses kaydı olmadan Mary’nin tablosunu dolduramayız. Okulda öğretmenimizle birlikte bu ses kaydını dinleyerek bu kısmı tamamlayabiliriz.
- Adım 2: Senin Aktivitelerin (☆)
Bu bölümde ise tabloya kendi günlük planını işlemen gerekiyor. Yani, hangi aktiviteyi günün hangi saatinde veya hangi gün yapıyorsan, o kutucuğa bir yıldız (☆) koymalısın. Bu herkes için farklı olabilir, o yüzden ben sana örnek bir tablo dolduracağım. Sen de bunu kendi alışkanlıklarına göre defterine çizebilirsin.
Örnek olarak benim bir öğrenci olarak programım şöyle olurdu:
- have a shower (duş almak): in the evening (akşam) kutusuna bir ☆.
- have breakfast with family (aileyle kahvaltı yapmak): in the morning (sabah) kutusuna bir ☆.
- have lunch (öğle yemeği yemek): at noon (öğlen) kutusuna bir ☆.
- go to the playground (oyun parkına gitmek): in the afternoon (öğleden sonra) ve on Saturday (Cumartesi) kutularına birer ☆.
- go shopping (alışverişe gitmek): on Sunday (Pazar) kutusuna bir ☆.
- do homework (ödev yapmak): in the afternoon (öğleden sonra) kutusuna bir ☆.
- play with toys (oyuncaklarla oynamak): in the evening (akşam) kutusuna bir ☆.
- go to bed (yatağa gitmek): at night (gece) kutusuna bir ☆.
Unutma, bu sadece bir örnek! Sen kendi programına göre doldurmalısın.
Soru 11: What do you do at these times? Work in pairs. Ask and answer questions.
(Bu zamanlarda ne yaparsın? İkili çalışın. Sorular sorun ve cevaplayın.)
Bu alıştırmada bir arkadaşınla karşılıklı konuşarak, yani diyalog kurarak, verilen saatlerde neler yaptığınızı birbirinize sormanız ve cevaplamanız isteniyor. Tıpkı örnekteki gibi!
Örnek:
You (Sen): What do you do at nine o’clock in the morning? (Sabah saat dokuzda ne yaparsın?)
Your friend (Arkadaşın): I go to school. (Okula giderim.)
Şimdi diğer saatler için de benzer diyaloglar oluşturalım. Bunları arkadaşınla pratik yapabilirsin.
- Adım 1: 11:00 in the morning (Sabah 11:00)
Soru:What do you do at eleven o’clock in the morning?
Cevap:I have a lesson. (Dersim var.) - Adım 2: 12:00 at noon (Öğlen 12:00)
Soru:What do you do at twelve o’clock at noon?
Cevap:I have lunch. (Öğle yemeği yerim.) - Adım 3: 5:00 in the afternoon (Öğleden sonra 5:00)
Soru:What do you do at five o’clock in the afternoon?
Cevap:I play with my friends. (Arkadaşlarımla oynarım.) - Adım 4: 8:00 in the evening (Akşam 8:00)
Soru:What do you do at eight o’clock in the evening?
Cevap:I watch TV with my family. (Ailemle televizyon izlerim.) - Adım 5: 9:00 in the evening (Akşam 9:00)
Soru:What do you do at nine o’clock in the evening?
Cevap:I read a book. (Kitap okurum.) - Adım 6: 11:00 at night (Gece 11:00)
Soru:What do you do at eleven o’clock at night?
Cevap:I sleep. (Uyurum.)
Harikasın! İşte bu kadar. Gördüğün gibi sorular oldukça basit. Şimdi bu örneklerden yola çıkarak arkadaşınla bol bol pratik yapabilirsin. Başarılar dilerim!