4. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Pasifik Yayınları Sayfa 87
Harika bir çalışma! Merhaba sevgili öğrencilerim, ben 4. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Şimdi hep birlikte bu görseldeki alıştırmayı adım adım çözeceğiz. Bu etkinlik, nesnelerin yerini sormayı ve söylemeyi öğrenmemiz için çok güzel bir fırsat. Hadi başlayalım!
Soru 10: Look at the picture. Where are these objects? Ask and answer questions. Use “Excuse me?”, “Can you repeat that, please?”.
(Türkçesi: Resme bakın. Bu nesneler nerede? Sorular sorun ve cevaplayın. “Affedersiniz?”, “Tekrar edebilir misiniz, lütfen?” ifadelerini kullanın.)
Çözüm:
Sevgili çocuklar, bu alıştırmada amacımız resimde gördüğümüz nesnelerin yerini sormak ve cevaplamak. Bize bir kelime listesi verilmiş: clock (duvar saati), table (masa), microscope (mikroskop), brush (fırça), box (kutu), cup (fincan), blue, purple and pink test tubes (mavi, mor ve pembe deney tüpleri), board (yazı tahtası), scale (terazi).
Kitabımız bize zaten bir örnek vermiş. Şimdi biz de listedeki diğer kelimeleri kullanarak yeni konuşmalar oluşturalım. İşte size birkaç örnek:
Örnek 1: Microscope (Mikroskop) için diyalog
Sen: Excuse me, where is the microscope?
(Affedersiniz, mikroskop nerede?)
Arkadaşın: It is on the table.
(O, masanın üzerinde.)
Açıklama:
- Adım 1: Önce resme bakıyoruz ve mikroskobu buluyoruz. Gördüğümüz gibi mikroskop, çocukların önündeki masanın üzerinde duruyor.
- Adım 2: Bir nesnenin nerede olduğunu sormak için “Where is the…?” kalıbını kullanırız. Bu yüzden sorumuz “Where is the microscope?” oldu.
- Adım 3: Cevap verirken, “üzerinde” demek için “on” kelimesini kullanırız. Cevabımız bu yüzden “It is on the table.” oldu. Çok kolay, değil mi?
Örnek 2: Clock (Duvar Saati) için diyalog
Sen: Where is the clock?
(Duvar saati nerede?)
Arkadaşın: It is on the wall.
(O, duvarın üzerinde.)
Sen: Can you repeat that, please?
(Tekrar edebilir misiniz, lütfen?)
Arkadaşın: Yes, it is on the wall.
(Evet, o duvarın üzerinde.)
Açıklama:
- Adım 1: Resimde saati bulalım. Saat, sol tarafta duvarda asılı duruyor.
- Adım 2: Sorumuzu yine “Where is the…?” kalıbıyla soruyoruz: “Where is the clock?”.
- Adım 3: Cevap olarak “duvarın üzerinde” diyeceğiz. Bunun için yine “on” kelimesini kullanıyoruz: “It is on the wall.”.
- Adım 4: Bu örnekte, arkadaşımızın söylediğini duyamadığımızı veya anlamadığımızı varsayarak “Can you repeat that, please?” sorusunu ekledik. Bu, çok kibar bir ifadedir.
Örnek 3: Box (Kutu) için diyalog
Sen: Excuse me, where is the box?
(Affedersiniz, kutu nerede?)
Arkadaşın: It is near the table.
(O, masanın yanında.)
Açıklama:
- Adım 1: Resimde kutuyu arıyoruz. Kutu, masanın solunda, yerde duruyor.
- Adım 2: Sorumuzu soruyoruz: “Where is the box?”.
- Adım 3: Cevap verirken, “yanında” demek için “near” kelimesini kullanırız. Cevabımız bu yüzden “It is near the table.” oldu. Harika!
Örnek 4: Test Tubes (Deney Tüpleri) için diyalog
Sen: Where are the test tubes?
(Deney tüpleri nerede?)
Arkadaşın: They are on the table.
(Onlar masanın üzerinde.)
Açıklama:
- Adım 1: ÇOK ÖNEMLİ! Burada “test tubes” yani birden fazla deney tüpü olduğu için soruya “is” ile değil, “are” ile başlıyoruz. Unutmayın, çoğul nesneler için “are” kullanırız.
- Adım 2: Cevap verirken de tek bir nesne için kullandığımız “It is” yerine, çoğul nesneler için “They are” diyoruz.
- Adım 3: Resme baktığımızda deney tüplerinin masanın üzerinde olduğunu görüyoruz. Bu yüzden cevabımız: “They are on the table.” oluyor.
İşte bu kadar! Siz de listede kalan diğer kelimelerle (brush, board, scale) kendi soru ve cevaplarınızı oluşturarak pratik yapabilirsiniz. Hepinize iyi çalışmalar dilerim!