Merhaba sevgili öğrencim! Ben 4. sınıf İngilizce öğretmeninim ve bu ödev sayfasını anlaman için sana yardımcı olacağım. Bu sayfada aslında çözülmesi gereken net sorular yok, bunun yerine senden yapmanı istenen bazı görevler ve kendini değerlendireceğin bir bölüm var. Hadi gel, bu görevleri adım adım birlikte inceleyelim ve ne yapman gerektiğini konuşalım.
Görev 1: Write the new words in your visual dictionary. Draw or stick pictures for them.
(Görsel sözlüğüne yeni kelimeleri yaz. Onlar için resim çiz veya yapıştır.)
Bu görevde senden, bu ünitede öğrendiğimiz yeni kelimeler için resimli bir sözlük hazırlaman isteniyor. Bu, kelimeleri daha kolay hatırlamanı sağlar.
Adım 1: Bir defter al ve bu ünitede öğrendiğin yeni kelimeleri listele. Örneğin: playing table tennis (masa tenisi oynamak), reading comics (çizgi roman okumak), flying a kite (uçurtma uçurmak) gibi.
Adım 2: Her kelimenin yanına, o kelimeyi anlatan bir resim çiz. Eğer çizim yapmak istemiyorsan, dergilerden veya gazetelerden uygun resimleri kesip yapıştırabilirsin. Böylece kendi eğlenceli sözlüğünü oluşturmuş olursun!
Görev 2: Prepare a questionnaire. Draw a table on a piece of paper. Write the free time activities. Ask your friends their likes and dislikes. Write the number of them.
(Bir anket hazırla. Bir kağıda tablo çiz. Boş zaman aktivitelerini yaz. Arkadaşlarına neyi sevip sevmediklerini sor. Sayılarını yaz.)
Bu görev bir araştırma projesi gibi! Arkadaşlarının neleri sevip sevmediğini öğreneceksin.
Adım 1: Arkadaşlarına sormak için bazı aktiviteler seç. Kitaptaki örnekler: playing basketball, drawing pictures, swimming.
Adım 2: Arkadaşlarına git ve onlara şu soruyu sor: “Do you like playing basketball?” (Basketbol oynamayı sever misin?). Onlar da sana “Yes, I do.” (Evet, severim.) ya da “No, I don’t.” (Hayır, sevmem.) diye cevap verecekler.
Adım 3: Aldığın cevapları kitaptaki gibi bir tabloya kaydet. Tabloda ACTIVITIES (Aktiviteler), LIKES (Sevenler) ve DISLIKES (Sevmeyenler) olmak üzere üç bölüm olsun.Şimdi kitaptaki örnek tabloyu birlikte analiz edelim:
Bu tabloya göre, bir grup öğrenciye üç farklı aktiviteyi sevip sevmedikleri sorulmuş. Gel bakalım bu tablodan neler öğrenebiliriz.
- Soru: Bu ankete toplam kaç öğrenci katılmıştır?
Çözüm: Bunu bulmak için her aktivite için “sevenlerin” ve “sevmeyenlerin” sayılarını toplamamız yeterli. Her satırın toplamı bize aynı sayıyı vermeli.
Basketbol oynayanlar için:
12 (Sevenler) + 8 (Sevmeyenler) ----- 20Resim çizenler için:
6 (Sevenler) + 14 (Sevmeyenler) ----- 20Yüzenler için:
15 (Sevenler) + 5 (Sevmeyenler) ----- 20Sonuç: Gördüğün gibi, her aktivite için toplamda 20 kişiye soru sorulmuş. Demek ki bu ankete 20 öğrenci katılmış.
- Soru: Öğrencilerin en çok sevdiği aktivite hangisidir?
Çözüm: Bu sorunun cevabını bulmak için LIKES (Sevenler) sütunundaki en büyük sayıya bakmalıyız. Sayılar 12, 6 ve 15. En büyüğü 15.
Sonuç: En çok sevilen aktivite, 15 kişinin sevdiği swimming (yüzme)‘dir.
- Soru: Öğrencilerin en az sevdiği (en çok sevmediği) aktivite hangisidir?
Çözüm: Bu sefer de DISLIKES (Sevmeyenler) sütunundaki en büyük sayıya bakmalıyız. Sayılar 8, 14 ve 5. En büyüğü 14.
Sonuç: En çok sevilmeyen aktivite, 14 kişinin sevmediği drawing pictures (resim çizme)‘dir.
Görev 3: Prepare a chart. Show your favourite free-time activities and hobbies.
(Bir çizelge hazırla. Kendi favori boş zaman aktivitelerini ve hobilerini göster.)
Bu görev tamamen seninle ilgili! Senden en sevdiğin aktiviteleri gösteren bir poster veya çizelge yapman isteniyor.
Adım 1: En sevdiğin aktiviteleri düşün. Sayfanın altındaki resimler sana fikir verebilir: playing football (futbol oynamak), reading comics (çizgi roman okumak), flying a kite (uçurtma uçurmak) gibi.
Adım 2: Boş bir kağıda bu aktivitelerin resimlerini çiz veya fotoğraflarını yapıştır. Altlarına da İngilizce isimlerini yaz. Renkli kalemler kullanarak posterini daha eğlenceli hale getirebilirsin!
Bölüm 4: SELF ASSESSMENT (Kendini Değerlendirme)
Bu bölüm bir sınav değil, tamamen senin bu üniteyi ne kadar öğrendiğini anlaman için bir fırsat. Aşağıdaki cümleleri oku ve kendini 0 ile 5 arasında puanla.
- say my likes and dislikes: Yani, “Sevdiğim ve sevmediğim şeyleri İngilizce söyleyebiliyorum.” (Örnek: I like swimming. I don’t like reading comics.)
- ask questions about likes and dislikes: Yani, “Başkalarına neleri sevip sevmediklerini sorabiliyorum.” (Örnek: Do you like playing football?)
- ask for clarification: Yani, “Anlamadığım bir şeyi tekrar etmelerini veya açıklamalarını isteyebiliyorum.” (Örnek: Sorry, can you say that again?)
Bu becerileri ne kadar iyi yapabildiğini düşün ve her cümlenin yanındaki boş daireye kendini puanla. Örneğin, çok iyi yapıyorsan 5 yıldız çizebilir veya daireyi tamamen doldurabilirsin.
Umarım bu açıklamalar ödevini yapmanda sana yardımcı olur. Unutma, İngilizce öğrenmek pratik yaparak ve eğlenerek olur! Başarılar dilerim!