5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 10

Merhaba sevgili öğrencim! Ben 5. sınıf İngilizce öğretmeninim ve şimdi sana gönderdiğin bu güzel etkinliği adım adım açıklayacağım. Birlikte resimlerdeki konuşmaları okuyup bir dedektif gibi bilgiler toplayacağız. Hazır mısın? Haydi başlayalım!

Soru: 2A. Read the picture story and fill in the table. (Resimli hikayeyi oku ve tabloyu doldur.)

Gördüğün gibi, bizden resimlerdeki konuşmaları okuyup anladıktan sonra bir tabloyu doldurmamız isteniyor. Resimde tablonun kendisi gösterilmemiş ama hiç sorun değil! Biz konuşmalardan öğrendiğimiz bilgilerle o tabloyu kendimiz oluşturabiliriz. Bu etkinlik, okuduğumuzu ne kadar anladığımızı ölçmek için harika bir yol!

Şimdi adım adım ilerleyelim:

Adım 1: Hikayeyi Anlayalım

Hikayemizde sarı saçlı bir kız öğrenci (Carol) ile siyah saçlı bir erkek öğrenci (Chao) tanışıyorlar. Birbirlerine sorular sorarak kendilerini tanıtıyorlar. Bizim görevimiz de bu konuşmalardaki önemli bilgileri, yani kimlik bilgilerini bulmak. Kimin adı ne, kaç yaşındalar, nereliler ve hangi dilleri konuşuyorlar? Hadi bu bilgileri konuşma balonlarından bulalım!

Adım 2: Carol Hakkındaki Bilgileri Toplayalım

Önce sarı saçlı kızımız Carol’a odaklanalım. Konuşma balonlarında onunla ilgili neler öğreniyoruz, bir bakalım:

• İsmi (Name): İlk resimde kendini tanıtıyor:
  

  “Hello! I’m Carol. What’s your name?”

  Buradan adının Carol olduğunu anlıyoruz.

• Ülkesi (Country): Chao ona nereli olduğunu sorduğunda şöyle cevap veriyor:
  

  “I’m from the USA.”

  Demek ki Carol Amerikalı (USA).

• Konuştuğu Dil (Language): Chao ona kaç dil konuştuğunu sorunca Carol şöyle diyor:
  

  “One. I speak English.”

  Yani Carol sadece bir dil, İngilizce (English) konuşuyor.

• Yaşı (Age): En alttaki resimde yaşını söylüyor:
  

  “I’m eleven years old.”

  Buradan da Carol’ın 11 yaşında olduğunu öğreniyoruz.

Adım 3: Chao Hakkındaki Bilgileri Toplayalım

Şimdi de sıra arkadaşı Chao’da! Bakalım onun hakkında neler öğreneceğiz:

• İsmi (Name): Carol’a cevap verirken adını söylüyor:
  

  “Hi! My name’s Chao.”

  Onun adının da Chao olduğunu öğrendik.

• Milliyeti (Nationality): Carol ona “Japon musun?” diye sorunca şöyle cevap veriyor:
  

  “Oh, no! I’m Chinese.”

  Demek ki Chao Çinli (Chinese).

• Konuştuğu Diller (Languages): Carol ona Çince konuşup konuşmadığını sorduğunda cevabı şu oluyor:
  

  “Yes. I speak Chinese and English.”

  Chao iki dil konuşabiliyormuş: Çince (Chinese) ve İngilizce (English).

• Yaşı (Age): Carol yaşını sorduğunda şöyle diyor:
  

  “I’m ten. And you?”

  Chao’nun da 10 yaşında olduğunu anladık.

Adım 4: Tabloyu Dolduralım

Harika! Artık tüm bilgilere sahibiz. Şimdi bu bilgileri hayali tablomuzda birleştirelim. İşte doldurmamız istenen tablo büyük ihtimalle böyle görünüyordu:

• Name (İsim)         Age (Yaş)         Country/Nationality (Ülke/Milliyet)     Languages (Diller)
• Carol                   11                           USA (Amerikalı)                                   English
• Chao                     10                           Chinese (Çinli)                                     Chinese and English

İşte bu kadar! Gördüğün gibi, bir metni dikkatlice okuduğumuzda içindeki tüm önemli bilgileri kolayca bulabiliyoruz. Bu etkinlik sayesinde tanışma sırasında sorulacak temel soruları ve cevaplarını da tekrar etmiş olduk. Harika bir iş çıkardın!