Merhaba sevgili öğrencim! Ben 5. sınıf İngilizce öğretmeninim ve bu soruları çözmende sana yardımcı olmak için buradayım. Haydi birlikte bu alıştırmalara bir göz atalım.
1C. Listen again and complete the table below. (Tekrar dinle ve aşağıdaki tabloyu tamamla.)
Bu soruyu çözebilmemiz için Track 10.2 olarak belirtilen ses kaydını dinlememiz gerekiyor. Ses kaydı elimizde olmadığı için tabloyu tam olarak dolduramayız. Ancak, bir sonraki alıştırma olan 1D’deki cümleler bize tablo hakkında ipuçları veriyor. O cümlelere bakarak tabloyu tahminen doldurabilir ve 1D alıştırmasını yapabiliriz. Bu, İngilizce’de ipuçlarını kullanma yeteneğimizi geliştirir!
1D. Look at the table above and mark the sentences “True” or “False”. (Yukarıdaki tabloya bak ve cümleleri “Doğru” ya da “Yanlış” olarak işaretle.)
Şimdi ses kaydında ne söylenmiş olabileceğini tahmin ederek bu soruları cevaplayalım. Unutma, bu cevaplar bir sonraki bölümdeki ipuçlarına dayalı tahminlerdir.
(….) 1. Harry is American. (Harry Amerikalıdır.)
Çözüm:
Adım 1: Cümle, Harry’nin milliyetinin Amerikalı olduğunu söylüyor. Genellikle bu tür alıştırmalarda verilen ilk bilgiler doğru olur. Harry, Amerika’da yaygın bir isimdir.
Adım 2: 3. cümlede “Amerikalılar 4 Temmuz’da havai fişekleri izler” diyor. Bu, Harry’nin Amerikalı olduğu ipucunu güçlendiriyor. Bu yüzden bu cümlenin Doğru (True) olduğunu düşünebiliriz.
Sonuç: (T)(….) 2. He dislikes the Independence Day. (O, Bağımsızlık Günü’nü sevmez.)
Çözüm:
Adım 1: Cümle, Harry’nin Bağımsızlık Günü’nü sevmediğini söylüyor. “Dislikes” kelimesi “sevmemek” demektir.
Adım 2: Genellikle insanlar kendi ülkelerinin milli bayramlarını severler. Bu tür cümleler genellikle öğrencinin dikkatini ölçmek için olumsuz kurulur ve yanlış olur. Muhtemelen ses kaydında “I like Independence Day” (Bağımsızlık Günü’nü severim) diyordur. Bu yüzden bu cümlenin Yanlış (False) olması çok muhtemel.
Sonuç: (F)(….) 3. Americans watch the fireworks on 4th July. (Amerikalılar 4 Temmuz’da havai fişekleri izler.)
Çözüm:
Adım 1: Bu cümle genel bir bilgiyi ifade ediyor. 4 Temmuz, Amerika’nın Bağımsızlık Günü’dür ve bu günde havai fişek gösterileri yapılır.
Adım 2: Bu bilgi genel kültür olarak doğrudur ve muhtemelen Harry’nin konuşmasında da geçiyordur. Bu yüzden bu cümle Doğru (True) olmalıdır.
Sonuç: (T)(….) 4. Zheng is Japanese. (Zheng Japondur.)
Çözüm:
Adım 1: Cümle, Zheng’in Japon olduğunu söylüyor.
Adım 2: “Zheng” ismi Japonca’dan çok Çince’de yaygın olan bir isimdir. Muhtemelen ses kaydında “I’m from China” (Ben Çinliyim) diyordur. Bu yüzden bu cümlenin Yanlış (False) olması beklenir.
Sonuç: (F)(….) 5. Her favourite festival is Children’s Day. (Onun favori bayramı Çocuklar Günü’dür.)
Çözüm:
Adım 1: Bu cümlenin kiminle ilgili olduğunu anlamalıyız. “Her” kelimesi bir kız veya kadın için kullanılır. Önceki soruda Zheng’den bahsettiği için muhtemelen bu cümle de onunla ilgilidir.
Adım 2: Cümle, Zheng’in favori bayramının Çocuklar Günü olduğunu söylüyor. Bu bilgi doğru olabilir. Bu cümlenin Doğru (True) olduğunu varsayalım.
Sonuç: (T)(….) 6. Japanese people like red decorations. (Japon insanları kırmızı süslemeleri sever.)
Çözüm:
Adım 1: Bu cümle genel bir bilgiyi ifade ediyor. Kırmızı renk ve süslemeler özellikle Çin kültüründe çok önemlidir. Japon kültüründe de kırmızının yeri vardır ama Çin kadar baskın değildir.
Adım 2: 4. soruda Zheng’in Japon değil, Çinli olduğunu tahmin etmiştik. Belki de ses kaydında Zheng “In my country, China, we like red decorations.” (Benim ülkem Çin’de kırmızı süslemeleri severiz.) demiştir. Bu durumda “Japon insanları…” ile başlayan bu cümle Yanlış (False) olur.
Sonuç: (F)(….) 7. Almina’s favourite festival is Children’s Day. (Almina’nın favori bayramı Çocuklar Günü’dür.)
Çözüm:
Adım 1: Bu cümle direkt olarak Almina’nın favori bayramının Çocuklar Günü olduğunu söylüyor.
Adım 2: Bu bilginin doğru ya da yanlış olduğunu ses kaydı olmadan bilemeyiz ama genellikle bu tür alıştırmalarda verilen bilgiler doğrudur. Doğru (True) olduğunu kabul edelim.
Sonuç: (T)(….) 8. She likes performing acrobatics, but she dislikes meeting foreign children. (O, akrobasi yapmayı sever ama yabancı çocuklarla tanışmayı sevmez.)
Çözüm:
Adım 1: Cümle iki bölümden oluşuyor. “She likes performing acrobatics” (Akrobasi yapmayı sever) ve “she dislikes meeting foreign children” (yabancı çocuklarla tanışmayı sevmez).
Adım 2: Genellikle bu tür birleşik cümlelerde bir kısım doğru, bir kısım yanlış verilerek cümlenin tamamı yanlış yapılır. Uluslararası bayramlardan bahseden bir ünitede birinin “yabancı çocuklarla tanışmayı sevmediğini” söylemesi pek olası değil. Muhtemelen tam tersini, yani onlarla tanışmayı sevdiğini söylüyordur. Bu yüzden cümlenin ikinci kısmı yanlış olduğu için cümlenin tamamı Yanlış (False) olur.
Sonuç: (F)
1E. Match the Turkish national festivals with the dates. (Türkiye’nin milli bayramlarını tarihlerle eşleştir.)
Bu soruda ise ülkemizin güzel bayramlarını ve onların tarihlerini eşleştireceğiz. Haydi yapalım!
1. Victory Day (Zafer Bayramı)
Çözüm: Zafer Bayramı’nı her yıl 30 Ağustos‘ta kutlarız. Bu yüzden 1, C şıkkı ile eşleşmelidir.
2. Children’s Day (Çocuk Bayramı)
Çözüm: Ulu Önder Atatürk’ün tüm dünya çocuklarına armağan ettiği 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı 23 Nisan‘da kutlarız. Bu yüzden 2, A şıkkı ile eşleşmelidir.
3. Youth and Sports Day (Gençlik ve Spor Bayramı)
Çözüm: Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı’nı her yıl 19 Mayıs‘ta kutlarız. Bu yüzden 3, B şıkkı ile eşleşmelidir.
4. Republic Day (Cumhuriyet Bayramı)
Çözüm: Cumhuriyetimizin ilan edildiği bu önemli günü her yıl 29 Ekim‘de coşkuyla kutlarız. Bu yüzden 4, D şıkkı ile eşleşmelidir.
Sonuç olarak eşleştirme şöyle olmalıdır:
1 – C (Victory Day – 30th August)
2 – A (Children’s Day – 23rd April)
3 – B (Youth and Sports Day – 19th May)
4 – D (Republic Day – 29th October)
Umarım açıklamalarım senin için faydalı olmuştur. Anlamadığın bir yer olursa çekinmeden sorabilirsin. Derslerinde başarılar dilerim!