Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencim, ben 5. sınıf İngilizce öğretmeninim. Şimdi birlikte bu sayfadaki alıştırmaları adım adım, kolayca anlayacağın bir şekilde çözeceğiz. Hazırsan başlayalım!
Bu sayfada iki farklı alıştırma var. İlki saatlerle ilgili, ikincisi ise günlük yaptığımız işleri resimlerle eşleştirmekle ilgili. Haydi ilk alıştırmayla başlayalım.
1B. Work in pairs. Point at a clock, ask and answer about the time in turns.
(Çiftler halinde çalışın. Bir saate işaret edin ve sırayla saati sorun ve cevaplayın.)
Bu alıştırma aslında bir konuşma etkinliği. Sınıfta arkadaşınla karşılıklı saatleri sormanı ve cevaplamanı istiyor. Ama biz burada bütün saatlerin nasıl söylendiğini öğrenelim ki sınıfta hiç zorlanma! Unutma, İngilizcede saati sormak için “What time is it?” (Saat kaç?) sorusunu kullanırız.
Örnek Saat:
İlk saatte akrep 1’i biraz geçmiş, yelkovan ise 2’nin üzerinde. Bu da saatin 1’i 10 geçtiğini gösterir.
Student A: What time is it? (Saat kaç?)
Student B: It’s ten past one. (Biri on geçiyor.)
Şimdi diğer saatlere bakalım:
- Sağ üstteki ilk saat: Akrep 9’u biraz geçmiş, yelkovan ise 3’ün üzerinde. Yelkovan 3’ün üzerindeyken “quarter past” yani “çeyrek geçiyor” deriz.
Cevap:It’s quarter past nine. (Dokuzu çeyrek geçiyor.) - Sağ üstteki ikinci saat: Akrep 7’yi geçmiş, yelkovan ise 5’in üzerinde. Yelkovan 5’in üzerinde olunca 25 dakika geçmiş demektir.
Cevap:It’s twenty-five past seven. (Yediyi yirmi beş geçiyor.) - Sol alttaki saat: Akrep 9’u geçmiş, yelkovan ise 4’ün üzerinde. Bu da 20 dakika geçtiğini gösterir.
Cevap:It’s twenty past nine. (Dokuzu yirmi geçiyor.) - Orta alttaki saat: Akrep 11’e yaklaşmış, yelkovan ise 10’un üzerinde. Bu durumda saat 11’e 10 dakika kalmış demektir. Bir saate “kala” olduğunu söylemek için “to” kullanırız.
Cevap:It’s ten to eleven. (On bire on var.) - Sağ alttaki saat: Akrep tam 6’nın, yelkovan ise tam 12’nin üzerinde. Bu bir tam saattir.
Cevap:It’s six o’clock. (Saat altı.)
Harika! Saatleri öğrendiğimize göre şimdi ikinci alıştırmaya geçebiliriz.
1C. Match the sentences with the pictures.
(Cümleleri resimlerle eşleştirin.)
Bu alıştırmada, resimlerde gördüğümüz günlük aktiviteleri, yan taraftaki İngilizce cümlelerle doğru bir şekilde eşleştireceğiz. Haydi resimleri ve cümleleri tek tek inceleyelim.
- Resim 1: Bu resimde yatağında uyanan ve gerinen bir çocuk görüyoruz. Bu, “uyanmak” veya “kalkmak” eylemidir.
Zaten örnek olarak eşleştirilmiş: f) I get up early. (Erken kalkarım.) - Resim 2: Bu resimde lavaboda elini ve yüzünü yıkayan bir kız çocuğu var.
Doğru cümle: a) I wash my hands and face. (Ellerimi ve yüzümü yıkarım.) - Resim 3: Bu resimde okul üniformasını giyen ve kravatını takan bir çocuk görüyoruz. Bu “giyinmek” anlamına geliyor.
Doğru cümle: g) I get dressed. (Giyinirim.) - Resim 4: Bu resimde bir çocuk saçını tarakla tarıyor.
Doğru cümle: e) I comb my hair. (Saçımı tararım.) - Resim 5: Bu resimde masada oturan ve yemeğini yiyen bir kız çocuğu var. Bu “kahvaltı yapmak” eylemidir.
Doğru cümle: c) I have breakfast. (Kahvaltı yaparım.) - Resim 6: Bu resimde bir çocuk diş fırçasıyla dişlerini fırçalıyor.
Doğru cümle: d) I brush my teeth. (Dişlerimi fırçalarım.) - Resim 7: Bu resimde bir kız okul otobüsüne biniyor.
Doğru cümle: b) I get on the bus. (Otobüse binerim.) - Resim 8: Bu resimde bir kız sırt çantasıyla okulun önünde duruyor. Bu “okula varmak” demektir.
Doğru cümle: h) I arrive at school. (Okula varırım.)
SONUÇ
Tüm resimleri doğru cümlelerle eşleştirdiğimizde ortaya çıkan liste şöyle olmalı:
1 – f) I get up early.
2 – a) I wash my hands and face.
3 – g) I get dressed.
4 – e) I comb my hair.
5 – c) I have breakfast.
6 – d) I brush my teeth.
7 – b) I get on the bus.
8 – h) I arrive at school.
İşte bu kadar! Gördüğün gibi alıştırmaları dikkatlice okuyup resimleri incelediğimizde çözmek çok kolay. Harika bir iş çıkardın! Anlamadığın bir yer olursa tekrar sormaktan çekinme. 😊