8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Gezegen Yayınları Sayfa 140

Merhaba sevgili öğrencim,

Görseldeki Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularını senin için bir öğretmen gözüyle analiz ettim ve şimdi adım adım, kolayca anlayacağın bir dille çözeceğim. Haydi başlayalım!

5. Soru: “İkinci Âdem” olarak adlandırılan peygamber aşağıdakilerden hangisidir?

Çözüm: Bu soruyu çözmek için peygamberlerin hayatlarındaki önemli olayları ve onlara verilen unvanları hatırlamamız gerekiyor.

Adım 1: Hz. Âdem (as) ilk insan ve ilk peygamberdir. İnsanlık onunla başlamıştır.

Adım 2: Hz. Nuh (as) döneminde ise büyük bir tufan olmuş ve yeryüzündeki yaşam, onun gemisine binenler dışında yok olmuştur. Tufandan sonra insanlık, Hz. Nuh (as) ve ona inananlar aracılığıyla yeniden yeryüzüne yayılmıştır. Bu sebeple, insanlığın ikinci atası sayıldığı için kendisine “İkinci Âdem” denilmiştir.

Bu bilgiye göre doğru seçenek B şıkkıdır.

Doğru Cevap: B) Hz. Nuh (as)

6. Soru: “Hakkında kesin bilgi sahibi olmadığın şeyin peşine düşme. Çünkü kulak, göz ve kalp, bunların hepsi ondan sorumludur.” (İsra suresi, 36. ayet.)

Bu ayette Kur’an-ı Kerim’in aşağıdaki temel eğitici özelliklerinden hangisine örnek oluşturur?

Çözüm: Bu soruyu çözmek için ayeti dikkatlice okuyup ne anlama geldiğini düşünelim.

Adım 1: Ayet bize ne söylüyor? Bilmediğimiz, emin olmadığımız (dedikodu, zan, söylenti gibi) şeylerin arkasından gitmememizi öğütlüyor.

Adım 2: Neden gitmemeliyiz? Çünkü gözümüzle gördüklerimizden, kulağımızla duyduklarımızdan ve kalbimizle (yani aklımız ve vicdanımızla) düşündüklerimizden sorumluyuz. Bu, Allah’ın bize verdiği aklı ve duyu organlarını doğru kullanmamız, araştırmamız, sorgulamamız ve ancak kesin bilgiye ulaştıktan sonra harekete geçmemiz gerektiği anlamına gelir.

Adım 3: Şıklara bakalım. Ayet, bizi doğrudan doğruya aklımızı kullanmaya, düşünmeye ve sorgulamaya teşvik ediyor. Bu nedenle en uygun seçenek C şıkkıdır.

Doğru Cevap: C) İnsanı aklını kullanmaya yönelttiğine

Ç. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız.

Çözüm: Şimdi bu ifadeleri tek tek inceleyelim ve doğru mu yanlış mı olduklarına karar verelim.

• 1. ( Y ) Sünnet, Hz. Peygamber’e (sav) vahiy yoluyla indirilen, mushaflarda yazılı olan, değiştirilmeden nesilden nesile nakledilen, okunması ile ibadet edilen, insanlığın benzerini getirmekten aciz kaldığı Allah’ın (cc) ilahi kelamıdır.
  
  Açıklama: Bu tanım Sünnet’in değil, Kur’an-ı Kerim‘in tanımıdır. Sünnet, Peygamberimizin sözleri, davranışları ve onayladığı şeylerdir. Bu yüzden bu ifade yanlıştır.
• 2. ( D ) Kur’an-ı Kerim, lafız ve mana itibariyle mucizedir.
  
  Açıklama: Kur’an’ın hem sözleri (lafız) hem de içerdiği derin anlamlar (mana) bakımından eşsiz ve mucizevi bir kitap olduğuna inanılır. Bu ifade doğrudur.
• 3. ( D ) Sünnet, Kur’an-ı Kerim ile birlikte İslam dininin temel kaynaklarındandır.
  
  Açıklama: İslam dininin iki ana kaynağı vardır: Birincisi Kur’an-ı Kerim, ikincisi ise Peygamberimizin sünnetidir. Bu ifade doğrudur.
• 4. ( Y ) Kur’an-ı Kerim’deki inanç konularının temelini melek inancı oluşturur.
  
  Açıklama: İslam’daki inanç esaslarının temeli ve en önemlisi Allah’a imandır (Tevhid). Meleklere iman da imanın şartlarındandır ama temel olan Allah’a imandır. Bu yüzden bu ifade yanlıştır.
• 5. ( D ) Kur’an-ı Kerim, İslam ahlakının ilke ve hükümlerinin en temel kaynağıdır.
  
  Açıklama: İyi ve güzel ahlaklı bir insan olmamız için gereken bütün ilkeler öncelikle Kur’an-ı Kerim’de yer alır. Bu ifade doğrudur.
• 6. ( D ) İslam dininde sosyal hayat için “âdâb-ı muaşeret” kavramı kullanılır.
  
  Açıklama: Âdâb-ı muaşeret, toplum içinde uymamız gereken görgü, nezaket ve davranış kuralları anlamına gelir. Bu, İslam’ın sosyal hayata verdiği önemi gösterir. Bu ifade doğrudur.
• 7. ( D ) Kur’an-ı Kerim’de anlatılan kıssaların başında peygamber ve onların gönderildikleri toplumların kıssaları gelir.
  
  Açıklama: Kur’an’da geçmiş peygamberlerin ve kavimlerinin başından geçen olaylar (kıssalar) bizlere ders çıkarmamız için sıkça anlatılır. Bu ifade doğrudur.
• 8. ( D ) Kur’an-ı Kerim’deki açıklamaların en önemli sebeplerinden biri de insana, insan-Allah, insan-insan, insan-evren ve Allah-evren ilişkisi konusunda yol göstermek içindir.
  
  Açıklama: Kur’an, hayatımızın her alanını düzenleyen bir rehberdir. Allah ile, diğer insanlarla ve içinde yaşadığımız evrenle nasıl bir ilişki kurmamız gerektiğini bize öğretir. Bu ifade doğrudur.
• 9. ( Y ) Kur’an’da aklını kullanan, düşünen ve içinde bulunduğu durumdan ders çıkaran kimseler eleştirilir.
  
  Açıklama: Tam tersine! Kur’an-ı Kerim, birçok ayetinde insanları akıllarını kullanmaya, düşünmeye, araştırmaya ve ibret almaya teşvik eder. Düşünen insanları över. Bu yüzden bu ifade yanlıştır.
• 10. ( D ) Kur’an-ı Kerim iyiye, doğruya, güzele yönlendirip kötülüklerden sakındırması, açıklayıcı ve yol gösterici olması, insanı aklını kullanmaya ve düşünmeye yöneltmesi gibi temel özellikleri ile insanın hayatını anlamlandırmasını amaçlar.
  
  Açıklama: Bu cümle, Kur’an’ın temel amaçlarını ve özelliklerini çok güzel bir şekilde özetliyor. Bu ifade doğrudur.

D. Defterinize, “Kur’an ve Temel Özellikleri” adlı bir kompozisyon yazınız.

Açıklama: Sevgili öğrencim, bu bir bilgi sorusu değil, öğrendiklerini kullanarak kendi düşüncelerini yazmanı isteyen bir kompozisyon ödevi. Sana bu kompozisyonu nasıl yazabileceğin konusunda birkaç ipucu verebilirim:

• Giriş Bölümü: Kompozisyonuna Kur’an-ı Kerim’in ne olduğunu kısaca tanıtarak başlayabilirsin. Örneğin, “Kur’an-ı Kerim, Yüce Allah tarafından Cebrail aracılığıyla son peygamber Hz. Muhammed’e (sav) gönderilen ilahi bir kitaptır ve İslam dininin temel kaynağıdır.” gibi bir cümleyle başlayabilirsin.
• Gelişme Bölümü: Bu bölümde Kur’an’ın yukarıdaki sorularda da geçen temel özelliklerinden bahsedebilirsin. Mesela;
  • Onun bir yol gösterici (hidayet rehberi) olduğundan,
  • İnsanları düşünmeye ve aklını kullanmaya teşvik ettiğinden,
  • İyiye yönlendirip kötülükten sakındırdığından,
  • Geçmiş peygamberlerin kıssalarıyla bizlere dersler verdiğinden,
  • Ahlaki ilkeler öğrettiğinden bahsedebilirsin.
• Sonuç Bölümü: Son olarak, Kur’an’ın bir Müslüman’ın hayatındaki önemini ve ona karşı görevlerimizin neler olduğunu (okumak, anlamak ve yaşamak gibi) anlatan bir veya iki cümleyle kompozisyonunu bitirebilirsin.

Bu adımları takip ederek harika bir kompozisyon yazacağına eminim!

Umarım bu açıklamalar senin için faydalı olmuştur. Derslerinde başarılar dilerim!