1. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Açılım Yayınları Sayfa 76

Harika bir sayfa seçimi! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 1. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gel, şimdi bu sayfadaki soruları ve etkinlikleri birlikte adım adım inceleyelim ve toplama işleminin ne kadar eğlenceli olduğunu görelim.

Soru 1: Ali ile Ece, paralarını bir araya getirmeden neden boyama kitabı alamıyor olabilirler?

Çözüm:
Düşünelim bakalım… Bir boyama kitabının bir fiyatı vardır, değil mi? Mesela 10 lira olsun.

• Belki de Ali’nin kumbarasında tek başına 10 lirası yoktur, diyelim ki 6 lirası var. Bu parayla kitabı alamaz.
• Aynı şekilde Ece’nin de tek başına 10 lirası olmayabilir, belki onun da 4 lirası var. O da kitabı tek başına alamaz.

Ama paralarını bir araya getirdiklerinde, yani güçlerini birleştirdiklerinde, toplam paraları kitabın fiyatına yetebilir. İşte bu yüzden bazen istediğimiz bir şeyi almak için bir araya gelmemiz ve elimizdekileri birleştirmemiz gerekir.

Soru 2: Ali ile Ece, paralarını bir araya getirdiğinde paraları çoğalmış olur mu? Neden?

Çözüm:
Bu çok güzel bir soru! Aslında paraları sihirli bir şekilde çoğalmıyor, yani ortada olmayan yeni paralar bir anda ortaya çıkmıyor. Ama Ali’nin parası ile Ece’nin parası bir araya geldiğinde, ikisinin sahip olduğu toplam para miktarı artmış oluyor. Eskiden ayrı ayrı olan paralar şimdi bir arada ve daha büyük bir sayıya ulaşıyor. Bu yüzden daha değerli bir şeyi, yani boyama kitabını alabiliyorlar.

Şimdi de ‘Yaparak Öğrenelim’ bölümündeki adımları birlikte takip edelim:

Araç ve gereçler: sayma çubukları. (Eğer evde sayma çubuğun yoksa kalemlerini veya parmaklarını kullanabilirsin!)

Adım 1: Masamızın üzerine 5 tane sayma çubuğu koyalım.

Hadi masanın üzerine 5 tane kalem koyduğunu hayal et. İşte böyle: I I I I I

Adım 2: Masadaki sayma çubuklarına üç sayma çubuğu daha ekleyelim.

Şimdi o 5 kalemin yanına 3 tane daha kalem koyalım. İşte onlar da geldi: I I I

Adım 3: Birbirine eklediğimiz sayma çubuklarının sayısını bulalım.

Harika! Şimdi masadaki bütün kalemleri birlikte sayalım, olur mu? Başlangıçta 5 tane vardı, üzerine 3 tane daha ekledik. Hepsini sayınca… 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8! Toplamda 8 tane çubuğumuz (kalemimiz) oldu.

Yani yaptığımız işlem şu:

5 + 3 = 8

Adım 4: Bulduğumuz sayıya göre sayma çubuklarının sayısının çoğalıp çoğalmadığını söyleyelim.

Başlangıçta 5 çubuğumuz vardı, şimdi ise 8 çubuğumuz var. 8 sayısı 5 sayısından daha büyük olduğuna göre, evet, çubuklarımızın sayısı çoğaldı yani arttı.

Adım 5: Yaptığımız işlemi nasıl isimlendirebileceğimizi tartışalım.

İşte bir gruptaki nesnelere başka nesneler ekleyerek toplam sayıyı bulduğumuz bu işleme biz matematikte TOPLAMA İŞLEMİ diyoruz. Yaptığımız şey tam olarak buydu! İki küçük grubu birleştirerek daha büyük bir grup elde ettik.

Umarım toplama işleminin temel mantığını anlamışsındır. Bir şeyleri bir araya getirmek ve sayısını artırmak demektir. Tıpkı Ali ve Ece’nin paralarını birleştirmesi gibi! Aferin sana!