1. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Açılım Yayınları Sayfa 179

Harika bir etkinlik! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 1. Sınıf Matematik öğretmeninim. Bu tablo okuma etkinliğini birlikte adım adım yapalım ve ne kadar kolay olduğunu görelim.

Soru 1: Kırmızı ve mavi çizgilerin birbiriyle birleştiği kutudaki sayıya bakalım. 1/A sınıfının öğrenci sayısını söyleyelim.

Çözüm:

Haydi tablomuzu bir dedektif gibi inceleyelim! Bu tür tablolarda aradığımız bilgiyi bulmak için satırları ve sütunları kullanırız.

Adım 1: Önce tablonun üst satırına bakalım. Orada sınıflar yazıyor: 1/A, 1/B, 1/C, 1/Ç. Bizden 1/A sınıfı isteniyor, o yüzden parmağımızı 1/A yazan kutucuğun üzerine koyalım.

Adım 2: Şimdi de tablonun sol tarafındaki ilk sütuna bakalım. Orada “Öğrenci sayısı” yazıyor. Parmağımızı bu defa “Öğrenci sayısı” yazan kutucuğun üzerine koyalım.

Adım 3: Şimdi sihirli an! Parmağımızı “1/A” sütunundan aşağıya doğru, diğer parmağımızı da “Öğrenci sayısı” satırından sağa doğru aynı anda hareket ettirelim. İki parmağımızın buluştuğu bir kutucuk olacak.

Adım 4: İşte o buluştukları kutucukta yazan sayı, 1/A sınıfının öğrenci sayısını gösterir.

Gördüğün gibi, iki parmağımız 24 sayısının üzerinde birleşti.

Sonuç:

1/A sınıfının öğrenci sayısı 24‘tür.

Soru 2: Yukarıda yaptıklarımızı diğer sınıflar için de yapıp 1/B, 1/C ve 1/Ç sınıflarının öğrenci sayılarını belirtelim.

Çözüm:

Harika, şimdi aynı yöntemi diğer sınıflar için de uygulayalım. Bu işi kaptın!

1/B sınıfı için:

“1/B” sütunundan aşağıya doğru inip “Öğrenci sayısı” satırıyla kesiştirdiğimizde karşımıza 23 sayısı çıkıyor.

1/C sınıfı için:

“1/C” sütunu ile “Öğrenci sayısı” satırını birleştirdiğimizde ise 22 sayısını buluyoruz.

1/Ç sınıfı için:

Son olarak “1/Ç” sütunu ile “Öğrenci sayısı” satırının kesiştiği yerde 25 sayısı var.

Sonuç:

• 1/B sınıfının öğrenci sayısı 23‘tür.
• 1/C sınıfının öğrenci sayısı 22‘dir.
• 1/Ç sınıfının öğrenci sayısı 25‘tir.

Soru 3: Bir tabloda gösterilen verilerin nasıl okunacağını açıklayalım.

Çözüm:

Aslında yukarıdaki sorularda tam olarak bunu yaptık! Bir tabloyu okumak, bir hazine haritasını okumak gibidir.

Adım 1: Öncelikle neyi öğrenmek istediğimize karar veririz. Örneğin, “1/C sınıfının öğrenci sayısını” öğrenmek istiyoruz.

Adım 2: Tabloda bu bilginin olduğu sütunu (dikey bölüm) buluruz. Bu bizim için “1/C” sütunudur.

Adım 3: Sonra aradığımız bilginin türünü gösteren satırı (yatay bölüm) buluruz. Bu da bizim için “Öğrenci sayısı” satırıdır.

Adım 4: Seçtiğimiz sütun ile satırın kesiştiği, yani birleştiği kutucuktaki bilgi, aradığımız cevaptır.

Kısacası, bir tabloda belirli bir veriyi bulmak için, ilgili satır ve sütunu bulup onların kesiştiği noktadaki değere bakarız. İşte bu kadar basit ve kullanışlı!