5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Ata Yayıncılık Sayfa 11

Merhaba sevgili öğrencilerim! Ben sizin Sosyal Bilgiler öğretmeniniz. Bugün elimize gelen bu harika görseldeki soruları birlikte çözeceğiz. Hazırsanız başlayalım!

***

KONULAR

1. ETKİN BİR VATANDAŞIM

2. OLAYLARIN ÇOK BOYUTLULUĞU

3. ROLLERİMİZ, HAKLARIMIZ VE SORUMLULUKLARIMIZ VAR

4. HAKLARIMLA VARIM

ÜNİTE SONU DEĞERLENDİRME

Bu ünitede çalışkanlık, vatanseverlik, duyarlılık, bilimsellik, aile birliğine önem verme, sorumluluk ve eşitlik değerleri işlenmiştir.

NELER ÖĞRENECEĞİZ?

• Sosyal Bilgiler dersinin, Türkiye Cumhuriyeti’nin etkin bir vatandaşı olarak kendi gelişimimize katkısını fark edeceğiz.
• Yakın çevremizde yaşanan bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu açıklayacağız.
• Sahip olduğumuz hakların farkında olan bir birey olarak katıldığımız gruplarda aldığımız rollerin gerektirdiği görev ve sorumluluklara uygun davranmayı öğreneceğiz.
• Çocuk olarak sahip olduğumuz haklardan nasıl yararlandığımıza ve bu hakların ihlallerine örnekler vereceğiz.

***

Sevgili öğrencilerim, bu görselde aslında çözmemiz gereken bir soru bulunmuyor. Bu sayfa, 5. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde işlenecek olan konuları ve bu ünitede neler öğreneceğimizi anlatan bir tanıtım sayfası.

Yani, bu sayfada karşımıza çıkanlar birer soru değil, öğrenme hedefleri ve konu başlıkları. Bu yüzden bu sayfada herhangi bir matematiksel işlem veya doğrudan cevaplanması gereken bir soru yok.

Ancak, bu başlıklar ve maddeler bize bu ünitede neleri öğreneceğimizi çok güzel anlatıyor. Gelin bu başlıkları ve maddeleri biraz daha yakından inceleyelim ve ne anlama geldiklerini anlayalım.

KONULAR

Bu kısım, bu ünitede hangi konuları işleyeceğimizi gösteriyor. Bu konular şunlar:

• 1. ETKİN BİR VATANDAŞIM: Bu başlık altında, bir ülkenin vatandaşı olarak neler yapabileceğimizi, sorumluluklarımızı ve haklarımızı öğreneceğiz. Aktif bir vatandaş olmak ne demek, bunu anlayacağız.
• 2. OLAYLARIN ÇOK BOYUTLULUĞU: Bir olaya sadece tek bir açıdan değil, farklı açılardan bakmayı öğreneceğiz. Bir olayın birden fazla sebebi ve sonucu olabilir.
• 3. ROLLERİMİZ, HAKLARIMIZ VE SORUMLULUKLARIMIZ VAR: Hayatta farklı rollere sahibiz, değil mi? Bir öğrenciyiz, bir evlatız, bir kardeşiz, bir arkadaşız… Her rolümüzün kendine göre hakları ve sorumlulukları var. Bunları öğreneceğiz.
• 4. HAKLARIMLA VARIM: Bu başlıkta ise en çok da çocuk olarak sahip olduğumuz hakları detaylı bir şekilde öğreneceğiz. Haklarımızı bilmek ve onları kullanmak çok önemli.
• ÜNİTE SONU DEĞERLENDİRME: Bu başlık da ünitenin sonunda öğrendiklerimizi pekiştirmek için yapılacak etkinlikleri veya soruları kapsıyor.

Ünitede İşlenen Değerler:

Sayfada ayrıca bu ünitede hangi değerlerin üzerinde durulacağını da görüyoruz. Bunlar:

• Çalışkanlık: Bir işi özenle ve istekle yapmak.
• Vatanseverlik: Ülkesini seven, ona bağlı olan kişi olmak.
• Duyarlılık: Çevresindeki olaylara ve insanlara karşı ilgili, anlayışlı olmak.
• Bilimsellik: Olayları bilimsel düşünceyle, mantık çerçevesinde değerlendirmek.
• Aile Birliği: Aile üyeleri arasındaki sevgi, saygı ve dayanışma.
• Sorumluluk: Yapılması gereken görevleri zamanında ve eksiksiz yerine getirmek.
• Eşitlik: Herkesin ayrım gözetilmeksizin aynı haklara sahip olması.

NELER ÖĞRENECEĞİZ?

Bu kısım ise daha detaylı bir şekilde, her bir maddeyle ne öğreneceğimizi açıklıyor.

• Sosyal Bilgiler dersinin, bir Türk vatandaşı olarak kendimizi geliştirmemize nasıl yardımcı olacağını anlayacağız.
• Etrafımızda olup biten bir olayın birden fazla nedeni ve sonucu olabileceğini, yani olayın “çok boyutlu” olduğunu örneklerle göreceğiz.
• Farklı gruplarda yer aldığımızda üstlendiğimiz rollerin getirdiği görev ve sorumlulukları nasıl yerine getireceğimizi öğreneceğiz.
• Çocuk hakları konusunu derinlemesine işleyeceğiz. Kendi haklarımızı nasıl kullanacağımızı ve bu haklarımız ihlal edildiğinde neler olabileceğini öğreneceğiz.

Umarım bu açıklama, bu sayfanın ne anlattığını daha iyi anlamanıza yardımcı olmuştur. Bu ünitede hep birlikte çok güzel şeyler öğreneceğiz! Hepinize şimdiden başarılar dilerim!