1. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları MHG Yayınları Sayfa 98

Harika bir soru! Merhaba sevgili öğrencim, ben senin 1. Sınıf Matematik öğretmeninim. Gel, şimdi birlikte bu görseldeki kestane problemini adım adım inceleyelim ve çıkarma işleminin ne kadar kolay olduğunu görelim.

Soru: Görseldeki çıkarma işlemini analiz edip açıklayınız.

Hadi başlayalım! Önümüzde lezzetli kestaneler var ve bu kestanelerle ilgili bir matematik hikayesi anlatılıyor. Bu hikayeyi anlarsak, çıkarma işlemini de çok güzel anlamış oluruz.

Adım 1: Hikayeyi Anlayalım

İlk resme baktığımızda, bir tabakta bir sürü kestane görüyoruz. Sayalım bakalım kaç taneymiş… 1, 2, 3, 4, 5, 6! Evet, tam 6 tane kestane var. Ama sonra ne oluyor? Resimde iki tanesinin üzeri çizilmiş ve yanında “2 kestane yendi.” yazıyor. Bu demek oluyor ki kestanelerimizden 2 tanesi azalmış, eksilmiş.

Sonraki resimde ise geriye kalan kestaneleri görüyoruz. Sayalım: 1, 2, 3, 4. “Geriye 4 tane kestane kaldı.” yazısı da bunu doğruluyor.

İşte biz bu “azalma”, “eksilme” veya “geriye kalanı bulma” işine matematikte çıkarma işlemi diyoruz.

Adım 2: Matematik Cümlesini Yazalım

Şimdi bu hikayeyi matematik diliyle yazalım. Buna “işlemin matematik cümlesi” denir.

• Başlangıçta kaç kestanemiz vardı? 6. Bu bizim en büyük sayımız, yani eksilen sayımızdır.
• Kaç tane kestane yendi, yani azaldı? 2. Bu da gruptan ayırdığımız, çıkardığımız sayıdır. Adı üstünde, çıkan!
• Geriye kaç kestanemiz kaldı? 4. Bu da işlemin sonucudur, yani fark.

Bu bilgileri matematik sembolleriyle birleştirelim:

6 – 2 = 4

Burada gördüğümüz işaretleri de tanıyalım:

• – : Bu işaretin adı eksi‘dir. Çıkarma işlemi yaptığımızı gösterir.
• = : Bu işaretin adı ise eşittir‘dir. Bize işlemin sonucunu söyler.

Adım 3: İşlemi Farklı Bir Şekilde Gösterelim

Çıkarma işlemini sadece yan yana yazmak zorunda değiliz. Tıpkı toplama gibi, alt alta da yazabiliriz. Bu yöntem, özellikle daha büyük sayılarla işlem yaparken çok işimize yarayacak!

Görselde de gösterildiği gibi, işlemi şu şekilde alt alta yazabiliriz:

  6 (Sobanın üzerindeki kestane sayısı)    ← Eksilen
–  2 (Yenen kestane sayısı)                     ← Çıkan
  4 (Geriye kalan kestane sayısı)          ← Fark

Sonuç

Gördüğün gibi, bir bütünün içinden bir parçasını aldığımızda veya bir miktar azalma olduğunda, geriye kalanı bulmak için çıkarma işlemi yaparız. Bu örnekte, 6 kestaneden 2 tanesi yenince geriye 4 tane kaldığını bulduk.

Unutma, matematikteki her işlemin günlük hayatta bir karşılığı vardır. Tıpkı bu lezzetli kestaneler gibi! Harika bir iş çıkardın!