Merhaba sevgili öğrencim! Ben 5. sınıf İngilizce öğretmeninim ve şimdi seninle bu sayfadaki alıştırmaları birlikte adım adım çözeceğiz. Tıpkı sınıfta yaptığımız gibi, her soruyu dikkatlice inceleyip anlayarak ilerleyeceğiz. Hazırsan başlayalım!
a) Listen to the text and complete the blanks. Ask and answer questions about the project.
Bu alıştırma aslında bir dinleme etkinliği. Normalde bir ses kaydını dinleyip boşlukları doldurmamız gerekir. Ama merak etme, ses kaydı olmadan da cümlenin gidişatından ve anlamından doğru kelimeleri tahmin edebiliriz. Öğretmen, öğrencilere yeni bir proje hakkında bilgi veriyor. Hadi boşlukları dolduralım!
Good morning, class! For our next project, you (1) are going to do role play in pairs or small groups. You (2) will act out a real-life scenario. First, we (3) will brainstorm ideas together on Monday. After that, we (4) will divide the tasks. Emily will write the script, and Tom will gather the props. You’ll practise your parts during the week, and the performance (5) will be on Friday (6) Any questions?
Şimdi bu boşlukları neden bu kelimelerle doldurduğumuzu açıklayalım:
- (1) are going to do: Bu kısım zaten örnek olarak doldurulmuş. Gelecekte yapılacak planlı bir eylemi anlatmak için “be going to” kalıbını kullanırız.
- (2) will: Öğretmen, öğrencilerin ne yapacağını söylüyor. “You will act out…” yani “Gerçek hayattan bir senaryoyu canlandıracaksınız.” demek için ‘will’ kullanıyoruz. Gelecek zamanı anlatan basit ve net bir ifade.
- (3) will brainstorm: “First, we…” yani “İlk olarak biz…” diye başlayan cümlede, yapılacak ilk eylem anlatılıyor. “Pazartesi günü birlikte beyin fırtınası yapacağız” demek için “will brainstorm” en uygun ifadedir.
- (4) will divide: “After that, we…” yani “Ondan sonra biz…” diye devam eden cümlede, bir sonraki adımı söylüyor. “Görevleri paylaşacağız” anlamına gelen “will divide” kelimesi buraya tam oturuyor.
- (5) will be: “the performance … on Friday” yani “performans Cuma günü …”. Performansın Cuma günü “olacağını” belirtmek için “will be” kullanırız.
- (6) Any questions?: Öğretmen tüm açıklamayı bitirdikten sonra genellikle öğrencilere soruları olup olmadığını sorar. Bu yüzden en sona “Sorusu olan var mı?” anlamına gelen “Any questions?” ifadesi gelir.
b) Match the sentences with the photos. There is an extra one.
Bu alıştırmada cümlelerle resimleri eşleştireceğiz. Ama dikkat, bir resim fazla kalacak! Hadi cümleleri ve resimleri inceleyelim.
Adım 1
1. Can you please help me with this homework? (Bu ödevimde bana yardım edebilir misin?)
Resimlere bakalım: a) internet bağlantısı kopmuş bir bilgisayar, b) bir şey indiren birisi, c) yazıcı, d) önünde kitaplar olan ve “YARDIM” (HELP) yazısı tutan bir kız. Ödev için yardım isteyen birini en iyi d) resmindeki kız anlatıyor.
Sonuç: 1 -> d
Adım 2
2. Can we use your printer? (Yazıcını kullanabilir miyiz?)
Resimlere baktığımızda, c) şıkkında çalışan bir yazıcı görüyoruz. Bu cümleyle en uyumlu resim budur.
Sonuç: 2 -> c
Adım 3
3. You can’t connect to the internet now. (Şu an internete bağlanamazsın.)
a) resmindeki bilgisayar ekranında “Connection Interrupted” yani “Bağlantı Kesildi” uyarısı var. Bu cümle tam olarak bu durumu anlatıyor.
Sonuç: 3 -> a
Ekstra Resim: Gördüğün gibi b) resmini hiçbir cümleyle eşleştiremedik. O yüzden bu resim boşta kaldı.
c) Read the text and take notes about what will be done. Make sentences as in the example.
Bu alıştırmada, okuma parçasını okuyup yapılacak işlerle ilgili notlar almamız ve örnekteki gibi cümleler kurmamız isteniyor. Örneğe bakalım:
Example:
The teacher will introduce the class project. (Öğretmen sınıf projesini tanıtacak.)
Bu cümle şöyle değiştirilmiş:
The class project will be introduced by the teacher. (Sınıf projesi öğretmen tarafından tanıtılacak.)
Burada cümlenin anlamı aynı kalıyor ama yapısı değişiyor. İkinci cümlede işi yapan kişi (öğretmen) yerine, yapılan iş (projenin tanıtılması) öne çıkarılıyor. Buna İngilizcede “Passive Voice” (Edilgen Çatı) diyoruz. Yani işi yapanın kim olduğundan çok, yapılan işin ne olduğu önemli.
Şimdi metinden yapılacak işleri bulup, bu şekilde edilgen (passive) cümleler yazalım.
Adım 1: Metni Okuyalım ve Yapılacak İşleri Bulalım
Metinde altı çizili olarak bize ipuçları verilmiş:
- “The tasks are going to be divided…” (Görevler paylaştırılacak…)
- “The script is being written by Emily…” (Senaryo Emily tarafından yazılıyor…)
- “…the props are being gathered by Tom…” (Malzemeler Tom tarafından toplanıyor…)
- “The role-play will be performed on Friday…” (Rol yapma oyunu Cuma günü sergilenecek…)
- “…it is going to be practised…” (…pratiği yapılacak…)
Adım 2: Bu Bilgilerle Cümleler Kuralım
Boş bırakılan 3 satırı bu bilgilerle doldurabiliriz. İşte yazabileceğimiz bazı cümleler:
- The tasks are going to be divided among the students. (Görevler öğrenciler arasında paylaştırılacak.)
- The script will be written by Emily and the props will be gathered by Tom. (Senaryo Emily tarafından yazılacak ve malzemeler Tom tarafından toplanacak.)
- The role-play will be performed on Friday. (Rol yapma oyunu Cuma günü sergilenecek.)
Umarım tüm açıklamalar anlaşılır olmuştur. Harika bir iş çıkardın! Unutma, takıldığın bir yer olursa her zaman sorabilirsin.