6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Monopol Yayınları Sayfa 129

Merhaba sevgili öğrencilerim!

Bugün sizlerle birlikte kitabımızdaki “Reading” yani Okuma bölümündeki alıştırmayı yapacağız. Bana gönderdiğiniz görseldeki metni ve soruları inceledim. Şimdi hep birlikte bu soruları adım adım, anlayarak çözeceğiz. Hazırsanız, haydi başlayalım!

Öncelikle metni okuyup anlamamız gerekiyor. Metin bize küresel ısınmayı ve dünyamızı korumak için neler yapabileceğimizi anlatıyor. Özellikle “3R kuralı” üzerinde duruyor. Bu kurallar şunlar:

• Reduce (Azaltmak): Çöplerimizi azaltmak, gereksiz şeyler almamak.
• Reuse (Yeniden Kullanmak): Eşyaları atmayıp tekrar tekrar kullanmak. Mesela kavanozları, gazeteleri, poşetleri…
• Recycle (Geri Dönüştürmek): Çöpleri kağıt, plastik, cam gibi türlerine ayırıp geri dönüşüme kazandırmak.

Şimdi bu bilgilere göre alttaki soruları cevaplayalım.

Soru 1: What is global warming? (Küresel ısınma nedir?)

Çözüm: Metne göre küresel ısınma, Dünya atmosferindeki ısının artmasıdır.

Açıklama:

Adım 1: Soru bizden “global warming” yani küresel ısınmanın ne olduğunu bulmamızı istiyor.

Adım 2: Metnin en başına dönüp bakalım. İkinci cümlede aynen şöyle yazıyor:

“Global warming is the increase of the heat in Earth’s atmosphere.”

Bu cümlenin Türkçesi, “Küresel ısınma, Dünya atmosferindeki ısının artışıdır.” demektir. Gördüğünüz gibi, cevap doğrudan metnin içinde!

Soru 2: How can we stop wasting energy? (Enerji israfını nasıl durdurabiliriz?)

Çözüm: Enerji israfını durdurmak için ışıkları ve elektrikli aletleri kapatabilir, kısa mesafeler için yürüyebilir veya bisiklete binebiliriz.

Açıklama:

Adım 1: Bu soruda enerji israfını (wasting energy) nasıl durdurabileceğimiz soruluyor.

Adım 2: Metinde enerji kelimesinin geçtiği bölümü bulalım. Bakın ne yazıyor:

“First of all, we should stop wasting energy. We should turn off the lights or electrical devices and walk or bike for short distances.”

Yani metin bize iki yol söylüyor: Birincisi, ışıkları ve elektrikli aletleri kapatmak. İkincisi, kısa mesafeler için yürümek ya da bisiklete binmek.

Soru 3: Why should we grow more plants? (Neden daha fazla bitki yetiştirmeliyiz?)

Çözüm: Atmosferdeki karbondioksiti azaltmak için daha fazla bitki yetiştirmeliyiz.

Açıklama:

Adım 1: Soru, “Neden (Why) daha fazla bitki (more plants) yetiştirmeliyiz?” diye soruyor. Yani bizden bir sebep bulmamızı istiyor.

Adım 2: Metinde bitkilerle ilgili olan cümleyi bulalım:

“Secondly, we should grow more plants to reduce the carbon dioxide in the atmosphere.”

Cümlenin sonundaki “to reduce the carbon dioxide…” kısmı bize sebebi açıklıyor. Anlamı: “atmosferdeki karbondioksiti azaltmak için”. İşte bu kadar basit!

Soru 4: Why should we classify the rubbish as paper, plastic, metal and glass? (Çöpleri neden kağıt, plastik, metal ve cam olarak sınıflandırmalıyız?)

Çözüm: Çöpleri geri dönüştürmek için (to recycle) kağıt, plastik, metal ve cam olarak sınıflandırmalıyız.

Açıklama:

Adım 1: Son sorumuz, çöpleri (rubbish) neden türlerine göre ayırmamız (classify) gerektiğini soruyor.

Adım 2: Metnin son cümlesine dikkatlice bakalım:

“Classify the rubbish as paper, plastic, metal and glass to recycle.”

Buradaki “to recycle” ifadesi, bir amaç bildirir ve “geri dönüştürmek için” anlamına gelir. Demek ki çöpleri geri dönüştürebilmek için onları türlerine göre ayırmalıyız.

İşte bu kadar çocuklar! Gördüğünüz gibi, metni dikkatlice okuduğumuzda tüm soruların cevapları metnin içinde gizli. Anlamadığınız bir yer olursa çekinmeden sorun. Hepinize iyi çalışmalar dilerim!