Merhaba sevgili öğrencilerim!
Ben 6. sınıf İngilizce öğretmeniniz. Bugün kitabımızdaki “Reading” bölümünde yer alan soruları birlikte, adım adım ve kolayca anlayacağınız bir şekilde çözeceğiz. Hazırsanız, haydi başlayalım!
21. Before you read, answer the question: What is your favourite book? (Okumadan önce soruyu cevaplayın: En sevdiğiniz kitap nedir?)
Bu soru, okuma parçasına başlamadan önce konuya ısınmamız ve kitaplar hakkında düşünmemiz için sorulmuş kişisel bir sorudur. Yani bu sorunun tek bir doğru cevabı yok, herkesin cevabı farklı olabilir.
Örneğin, “My favourite book is Harry Potter.” (Benim favori kitabım Harry Potter’dır.) veya “My favourite book is The Little Prince.” (Benim favori kitabım Küçük Prens’tir.) gibi cevaplar verebilirsiniz.
Buradaki amaç, sizin de kendi en sevdiğiniz kitabı düşünmeniz ve İngilizce olarak ifade etmeye çalışmanızdır.
22. Read the dialogue and answer the question: What did David’s teacher do in the library? (Diyaloğu okuyun ve soruyu cevaplayın: David’in öğretmeni kütüphanede ne yaptı?)
Adım 1: Öncelikle soruyu dikkatlice anlayalım. Soru bize David’in öğretmeni olan Mr Adams‘ın kütüphanede ne yaptığını soruyor.
Adım 2: Şimdi hep birlikte metne geri dönelim ve “teacher” (öğretmen) veya “Mr Adams” kelimelerinin geçtiği cümleyi bulalım.
Adım 3: David’in konuşmasının en son cümlesine baktığımızda şu ifadeyi görüyoruz: “Our teacher, Mr Adams looked at some old photographs.”
Adım 4: Bu cümlenin Türkçe anlamı, “Öğretmenimiz, Bay Adams, bazı eski fotoğraflara baktı.” demektir. Bu da bize sorumuzun doğru cevabını veriyor.
Sonuç:
David’s teacher, Mr Adams, looked at some old photographs. (David’in öğretmeni, Bay Adams, eski fotoğraflara baktı.)
23. Read the dialogue again. Guess and match the words with their definitions. One is extra. (Diyaloğu tekrar okuyun. Kelimeleri tanımlarıyla tahmin edip eşleştirin. Bir tanesi fazladan verilmiştir.)
Bu soruda bizden numaralandırılmış kelime gruplarını (bunlara phrasal verbs diyoruz) harflerle verilen anlamlarıyla eşleştirmemiz isteniyor. Haydi metindeki kullanımlarına bakarak doğru eşleştirmeyi yapalım.
- 1. to look up
- 2. to look for
- 3. to look at
- a. to search for someone/something (birini/bir şeyi aramak)
- b. to direct your eyes to someone/something (gözlerini birine/bir şeye yöneltmek, bakmak)
- c. to think that you are better than someone (birinden daha iyi olduğunu düşünmek)
- d. to try to find some information in a book or on the Internet (bir kitapta veya internette bilgi bulmaya çalışmak, araştırmak)
Çözüm:
Adım 1: “to look up” ifadesini bulalım.
Metinde David, “Susan looked up some words in a dictionary.” diyor. Bu cümlenin anlamı “Susan sözlükte bazı kelimeleri araştırdı/anlamına baktı.” demektir. Bu durumda, bir kitapta bilgi bulmaya çalışmak anlamı en uygun olanıdır.
Yani: 1. to look up → d. to try to find some information in a book or on the Internet
Adım 2: “to look for” ifadesini bulalım.
Metinde “Tom looked for some information about stars.” cümlesi geçiyor. Bu da “Tom yıldızlar hakkında bazı bilgiler aradı.” anlamına gelir. Bir şeyi bulmak amacıyla aramak anlamı en uygunudur.
Yani: 2. to look for → a. to search for someone/something
Adım 3: “to look at” ifadesini bulalım.
Bir önceki soruda da bulduğumuz gibi, metinde “Our teacher, Mr Adams looked at some old photographs.” yazıyor. Anlamı “Öğretmenimiz, Bay Adams, eski fotoğraflara baktı.” demektir. Yani gözlerini bir şeye yöneltmek anlamı doğrudur.
Yani: 3. to look at → b. to direct your eyes to someone/something
Adım 4: Boşta kalan şıkkı belirleyelim.
Gördüğünüz gibi, c. to think that you are better than someone (birinden daha iyi olduğunu düşünmek) anlamındaki tanım, hiçbir kelime grubuyla eşleşmedi. Bu yüzden bu şık fazladan verilmiştir.
Sonuç:
1 → d
2 → a
3 → b
Boşta kalan şık: c
Umarım tüm açıklamalar anlaşılır olmuştur. Unutmayın, metinleri dikkatlice okuduğumuzda cevapların aslında metnin içinde saklı olduğunu görebiliriz. Harika bir iş çıkardınız! Başarılar dilerim.