Merhaba sevgili öğrencilerim,
Ben 6. Sınıf İngilizce öğretmeniniz. Gönderdiğiniz görseldeki dinleme etkinliğini şimdi birlikte adım adım analiz edip nasıl çözeceğimizi öğreneceğiz. Haydi başlayalım!
Bu sayfada iki tane alıştırmamız var. Biri dinleme öncesi hazırlık, diğeri ise asıl dinleme etkinliğimiz.
2. Soru: Before you listen, answer the question: What do you like doing on holiday?
Çözüm:
Çocuklar, bu soru aslında bir ısınma sorusu. Yani dinleme metnine geçmeden önce sizi konuya hazırlamayı amaçlıyor. Sorunun Türkçesi şu: “Dinlemeden önce, soruyu cevaplayın: Tatilde ne yapmaktan hoşlanırsınız?”
Bu sorunun tek bir doğru cevabı yok, çünkü herkesin tatilde sevdiği şeyler farklıdır. Sizden kendi sevdiğiniz aktiviteleri düşünmenizi istiyor.
Örneğin şöyle cevaplar verebilirsiniz:
- I like swimming in the sea. (Denizde yüzmeyi severim.)
- I like visiting my grandparents. (Büyükannem ve büyükbabamı ziyaret etmeyi severim.)
- I like playing football with my friends. (Arkadaşlarımla futbol oynamayı severim.)
Siz de kendi cevabınızı düşünerek derse harika bir başlangıç yapabilirsiniz!
3. Soru: What activities did Mark and Linda do last summer? Listen to their dialogue and tick (✓) the table below. (Track 24)
Çözüm:
Evet, geldik asıl etkinliğimize! Soruda bizden şunu istiyor: “Mark ve Linda geçen yaz hangi aktiviteleri yaptılar? Onların diyaloğunu dinleyin ve aşağıdaki tabloyu işaretleyin (✓).”
Gördüğünüz gibi bu bir dinleme etkinliği. Yani doğru cevapları bulmak için 24 numaralı ses kaydını (Track 24) dikkatlice dinlememiz gerekiyor. Ben ses kaydını dinleyemediğim için tabloyu sizin adınıza dolduramam ama size bu soruyu nasıl kolayca çözebileceğinizi adım adım anlatacağım. Hazır mısınız?
Adım 1: Tablodaki Aktiviteleri Tanıyalım
Öncelikle dinlemeden önce resimlerin hangi aktiviteleri gösterdiğini bilmemiz çok önemli. Böylece dinlerken bu kelimeleri duyduğumuzda hemen tanıyabiliriz.
- 1. Resim: swimming (yüzmek)
- 2. Resim: climbing a tree (ağaca tırmanmak)
- 3. Resim: picking fruit (meyve toplamak)
- 4. Resim: playing football (futbol oynamak)
- 5. Resim: doing homework / studying (ödev yapmak / ders çalışmak)
- 6. Resim: going to the cinema (sinemaya gitmek)
- 7. Resim: sailing (yelkenli ile denize açılmak)
- 8. Resim: having a picnic / spending time with family (piknik yapmak / aileyle vakit geçirmek)
Adım 2: Dinlemeye Odaklanma
Ses kaydını başlattığınızda elinizde kaleminiz hazır olsun. Mark konuşurken onun neler yaptığına, Linda konuşurken de onun neler yaptığına odaklanın. Konuşmada geçen anahtar kelimeleri (yukarıda listelediğimiz aktivite isimlerini) yakalamaya çalışın.
Adım 3: Tabloyu İşaretleme
Diyalogda Mark veya Linda’nın yaptığı bir aktiviteyi duyduğunuz an, hemen o aktivitenin olduğu satırı bulun ve doğru kişinin (Mark veya Linda) sütununa bir tik (✓) işareti koyun.
Örnek bir senaryo düşünelim:
Diyelim ki dinleme metninde Mark şöyle bir cümle kurdu: “Last summer, I went sailing with my family. It was great!” (Geçen yaz ailemle yelkene gittim. Harikaydı!)
Bu cümleyi duyar duymaz ne yapıyoruz? Hemen yelkenli resminin olduğu 7. satıra gidiyoruz ve Mark‘ın isminin altındaki kutucuğa bir ✓ koyuyoruz.
Sonra diyelim ki Linda şöyle dedi: “I didn’t go sailing, but I went swimming every day.” (Ben yelkene gitmedim ama her gün yüzdüm.)
O zaman da hemen yüzen adam resminin olduğu 1. satıra gidip Linda‘nın isminin altındaki kutucuğu ✓ ile işaretliyoruz.
İşte bu kadar basit! Bu adımları takip ederek ses kaydını dinlediğinizde eminim ki tabloyu eksiksiz ve doğru bir şekilde dolduracaksınız. Başarılar dilerim!