Merhaba sevgili öğrencilerim!
Ben sizin 6. Sınıf İngilizce öğretmeninizim. Bugün kitabımızın 47. sayfasındaki alıştırmaları birlikte adım adım çözeceğiz. Bu etkinlikler hem kelime bilgimizi tazeleyecek hem de cümle kurma becerimizi geliştirecek. Hazırsanız, haydi başlayalım!
Öncelikle sayfadaki etkinlikleri sırasıyla inceleyelim.
Alıştırma 21: Read the sentences, look at the pictures and write children’s names.
(Cümleleri okuyun, resimlere bakın ve çocukların isimlerini yazın.)
Bu alıştırmada bizden, kutucuk içindeki cümlelerle altındaki resimleri eşleştirmemiz isteniyor. Her resmin altına, o eylemi yapan çocuğun ismini yazacağız.
Cümlelerimiz şunlar:
Mehmet is playing football. (Mehmet futbol oynuyor.)
Mary is flying a kite. (Mary uçurtma uçuruyor.)
Mark is playing badminton. (Mark badminton oynuyor.)
Bill is playing on the monkey bar. (Bill oyun demirlerinde oynuyor/tırmanıyor.)
Selin is skipping rope. (Selin ip atlıyor.)
John is riding a bicycle. (John bisiklete biniyor.)
Şimdi resimlere bakalım ve doğru isimleri bulalım.
Resim 1:
Adım 1: Resme dikkatlice bakıyoruz. Resimde bir çocuk bisiklete biniyor.
Adım 2: Cümlelerimize dönüyoruz. “John is riding a bicycle.” cümlesi bu resimle tam olarak uyuyor.
Sonuç: Bu yüzden 1 numaralı resmin altındaki boşluğa John yazmalıyız.Resim 2:
Adım 1: Bu resimde bir çocuk elinde raketle badminton oynuyor.
Adım 2: Kitap bizim için bu soruyu zaten cevaplamış.
Sonuç: Resmin altında Mark yazıyor.Resim 3:
Adım 1: Resimde bir topa vuran, yani futbol oynayan bir çocuk var.
Adım 2: Cümlelerimize bakıyoruz. “Mehmet is playing football.” cümlesi bu resmi anlatıyor.
Sonuç: 3 numaralı resmin altına Mehmet yazıyoruz.Resim 4:
Adım 1: Resimdeki çocuk parktaki oyun demirlerinde (monkey bar) tırmanıyor.
Adım 2: Cümleler arasında “Bill is playing on the monkey bar.” ifadesini buluyoruz.
Sonuç: O halde 4 numaralı resmin altına Bill yazmalıyız.Resim 5:
Adım 1: Bu resimde bir kız çocuğu çayırda uçurtma uçuruyor.
Adım 2: “Mary is flying a kite.” cümlesi bu etkinlikle eşleşiyor.
Sonuç: 5 numaralı resmin altına Mary yazıyoruz.Resim 6:
Adım 1: Resimdeki kız çocuğu ip atlıyor.
Adım 2: Cümlelerimize baktığımızda “Selin is skipping rope.” cümlesini görüyoruz.
Sonuç: Demek ki 6 numaralı resmin altına Selin yazacağız. Harikasınız!
Alıştırma 22: Read the sentences in activity 21 again and answer the questions.
(21. etkinlikteki cümleleri tekrar okuyun ve soruları cevaplayın.)
Şimdi de az önce eşleştirdiğimiz cümlelere bakarak aşağıdaki soruları cevaplayacağız. Çok kolay, değil mi?
1. What is Selin doing?(Selin ne yapıyor?)
Adım 1: Soruyu cevaplamak için 21. alıştırmadaki Selin ile ilgili cümleyi bulmamız gerekiyor.
Adım 2: Cümleler arasında “Selin is skipping rope.” ifadesini hemen bulduk.
Sonuç:
Selin is skipping rope. (Selin ip atlıyor.)
2. Who is playing badminton?(Kim badminton oynuyor?)
Adım 1: Bu soruda “Kim?” (Who?) diye sorulduğu için bir isim bulmamız gerekiyor. Badminton oynayan kişiyi arıyoruz.
Adım 2: Cümlelerimize tekrar bakalım. “Mark is playing badminton.” cümlesi aradığımız cevap.
Sonuç:
Mark is playing badminton. (veya kısaca Mark.)
3. What is Mary doing?(Mary ne yapıyor?)
Adım 1: Bu soruda da Mary’nin ne yaptığını bulmamız isteniyor.
Adım 2: Cümleler arasında Mary’nin adının geçtiği cümleyi arıyoruz: “Mary is flying a kite.”
Sonuç:
Mary is flying a kite. (Mary uçurtma uçuruyor.)
Unutmayın, bu tür sorularda “What … doing?” kalıbı “Ne yapıyor?” anlamına gelir ve cevap verirken fiile “-ing” takısı eklemeyi unutmamalıyız. “Who?” ile sorulan sorularda ise o işi yapan kişinin ismini söyleriz.
Umarım açıklamalarım faydalı olmuştur. Anlamadığınız bir yer olursa çekinmeden sorun. İyi çalışmalar dilerim!