3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları 1 Sayfa 164

Merhaba sevgili öğrencim,

Ben senin 3. Sınıf Hayat Bilgisi öğretmeninim. Gönderdiğin görseldeki konuları ve soruları senin için analiz ettim. Haydi gel, bu sayfadaki etkinlikleri birlikte inceleyelim ve adım adım çözelim. Emin ol, hepsini çok kolay bir şekilde anlayacaksın!

***

Soru 1: Ülkemizin bağımsızlığına katkı sağlayan kişiler sizce ne yapmışlardır?

Bu soru, metinde bahsedilen kahramanımız Kara Fatma gibi, ülkemizin kurtuluşu için çabalamış insanlar hakkında düşünmemizi istiyor. Haydi birlikte düşünelim!

• Adım 1: Öncelikle metni tekrar hatırlayalım. Metinde Kara Fatma’dan ve heykelinin altındaki “Düşman işgali karşısında canını ortaya koyan Türk kadınlarının aziz hatırasına saygıyla…” yazısından bahsediliyor. Bu cümle bize çok önemli bir ipucu veriyor.
• Adım 2: “Canını ortaya koymak” ne demek? Bu, vatanları için en değerli şey olan hayatlarını bile tehlikeye atmaktan çekinmedikleri anlamına gelir. Yani çok büyük bir fedakarlık yapmışlar.
• Adım 3: O zaman sorumuzun cevabını toparlayabiliriz. Ülkemizin bağımsızlığına katkı sağlayan kişiler:

  • Vatanımızı düşman işgalinden kurtarmak için savaşmışlardır.
  • Birlik ve beraberlik içinde hareket ederek, birbirlerine destek olmuşlardır.
  • Kadın, erkek, genç, yaşlı demeden herkes vatan savunmasında görev almıştır.
  • Bağımsız ve özgür bir ülkede yaşayabilmemiz için büyük fedakarlıklar yapmışlardır.

Sonuç: Kısacası, bu kahramanlar vatan sevgisiyle dolu oldukları için, ülkemizin özgürlüğü uğruna cesurca mücadele etmişler ve canlarını bile feda etmekten çekinmemişlerdir.

***

Soru 2: Sınıfça yaptığınız hangi etkinliklerde yukarıdaki davranışlarda bulunuyorsunuz ve bu duyguları yaşıyorsunuz?

Bu soru, “Keşfedelim” bölümündeki tablolarla ilgili. Tablolarda bazı davranışlar (birlik ve beraberlik, iş birliği, dayanışma) ve bazı duygular (sevinç, heyecan, güç, başarı) var. Soru, bu davranışları sergilediğimiz ve bu duyguları hissettiğimiz sınıf etkinliklerini düşünmemizi istiyor.

• Adım 1: Önce davranışları ve duyguları anlayalım.
  • Davranışlar: Birlikte hareket etmek, yardımlaşmak, bir amaç için ortak çalışmak demektir.
  • Duygular: Bir işi başardığımızda hissettiğimiz mutluluk, heyecan ve kendimizi güçlü hissetme halidir.
• Adım 2: Şimdi sınıfta yaptığımız etkinlikleri düşünelim. Grup çalışmaları, sınıfça hazırlanan bir gösteri, okul bahçesinde oynanan takım oyunları (mesela futbol veya voleybol), sınıfı hep birlikte süslemek gibi etkinlikler aklına gelebilir.
• Adım 3: Bu etkinliklerde nasıl davranıyoruz? Mesela bir grup projesi yaparken;

  Fikirlerimizi paylaşırız, yani iş birliği yaparız. Herkesin bir görev alması için yardımlaşırız, bu da dayanışmadır. Projeyi tamamlamak için hep birlikte çalışırız, bu da birlik ve beraberliktir.

• Adım 4: Peki bu davranışlar sonucunda ne hissederiz? Projemiz bittiğinde ve öğretmenimiz beğendiğinde hepimiz çok mutlu oluruz, yani sevinç duyarız. Projeyi sunarken biraz heyecan hissederiz. Birlikte harika bir iş çıkardığımız için kendimizi güçlü hissederiz ve bu bizim için büyük bir başarıdır.

Sonuç: Sınıfça yaptığımız grup çalışmaları, belirli gün ve haftalar için hazırladığımız panolar, takım oyunları gibi etkinliklerde birlik, beraberlik ve iş birliği içinde oluruz. Bu etkinlikleri başarıyla tamamladığımızda ise sevinç, heyecan ve başarı duygularını hep birlikte yaşarız. Unutma, birlikten kuvvet doğar!